У большинства детей с ОНР жизненный опыт и представления об окружающем мире значительно беднее, чем у детей с нормой речи. В активном словаре преобладают существительные и глаголы. Мало слов, характеризующих качество, признаки, состояние предметов и действий. Дети почти не пользуются способами...