Анна Павлова

246

Была 743 дня назад

Публикации: 3

Комментарии: 15

с 11 марта 2014

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/Yukiko

Профиль
Награды

Профессия:

Учитель-логопед

Увлечения (хобби):

Чтение художественной литературы, вязание, амигуруми, сухое валяние из шерсти, картины из шерсти, рисование, handmade

Населённый пункт:

г. Вологда

Пол:

Женский

Место работы:

МДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 111 "Медвежонок"

Образование:

Высшее

Немного о себе:

Стихотворчество :)

Награды

Все награды (1)

Публикации

Анна Павлова. Блог

Картотека авторских игр по координации речи с движением для детей с тяжёлыми нарушениями речи 4–5 лет (часть III)

«СЕМЬЯ» Раз, два, три, четыре, ( на каждое слово соединять одновременно пальцы на обеих руках с большими, начиная с указательного) Мы считалочку учили: ( чередовать хлопки в ладоши с хлопками по коленям) Мама в доме подметает, ( левая рука на поясе, правой имитировать подметание пола...

Картотека авторских игр по координации речи с движением для детей с тяжёлыми нарушениями речи 4–5 лет (часть II)

«ПОСУДА ФЕДОРЫ» У бабушки Федоры Приключилось горе: ( ладони прижать к щекам, качать головой вправо-влево) Чашки убежали, Блюдечки пропали, Потерялись ложки И разбились плошки. ( на каждую строчку одновременно на обеих руках соединять пальцы с большим, начиная с указательного) Из...

Картотека авторских игр по координации речи с движением для детей с тяжёлыми нарушениями речи 4–5 лет (часть I)

Сформированность слуховых и зрительных функций, а также достаточный уровень развития двигательных навыков – необходимые условия для развития речи. Если артикуляция, голос и дыхание скоординированы в работе, то ребёнок сможет правильно произносить звуки. Ещё В. М. Бехтерев, Л. В. Нейман и...

Публикаций: 3: одним списком

Читать все 3

Друзья

Все друзья (3)

Популярные разделы на МААМ

Предыдущие зарегистрированные на МААМ

Поделитесь в сетях и мессенджерах: