Наиля Шубина

Последний визит:
5 часов назад

235

Регистрация:
30 января 2016 в 16:30

Публикации: 5 →

Комментарии: 0

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/413471

Профиль
Награды

Профессия:

Педагог

Профессиональные интересы:

Детские поделки, нетрадиционные формы рисования.

Увлечения (хобби):

Фотозарисовки, шитье, машинная вышивка, скандинавская ходьба.

Регион:

г. Тюмень

Пол:

Женский

Место работы:

МАДОУ Детский сад № 73 г. Тюмень

Образование:

Высшее

Немного о себе:

Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в
мире детства, в мире сказки и фантазий. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая Вселенная, что именно ты выкладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

Награды

Все награды (13)

Публикации

Наиля Шубина. Блог

Фотоотчет «Осторожно, тонкий лёд»

МАДОУ детский сад № 73 НОД в рамках акции в форме занятия образовательной деятельности "Осторожно, тонкий лёд! " по профилактике травмирования и несчастных случаев на водных объектах в осенне – зимний период для детей средней группы. Тема: "Осторожно, тонкий лёд! " ( развивающее интегрированное...

Мероприятие «Внимание, берегите детей» в средней группе

«Внимание: берегите детей! » ( средняя группа) Подготовила и провела: воспитатель Шубина Н. Н. Чтоб аварий избегать, Надо строго соблюдать Правила движения И нормы поведения… Виктор Верёвка Актуальность К теме безопасности детей на городских улицах приходиться возвращаться постоянно....

Рисование во второй младшей группе «Жостовский поднос»

Рисование во второй младшей группе «Жостовский поднос» Подготовила и провела воспитатель: Шубина Н. Н. Цель: знакомство детей с особенностями росписи жостовского промысла. Задачи: - воспитывать любовь и уважение к народным мастерам, гордость за свой народ; - выделять средства художественной...