В последние годы в образовании акцентировалось внимание на выявлении и развитии одаренных детей на любом возрастном этапе. Но так как дошкольный период – это возраст интенсивного развития и проявления природных наклонностей и особенностей, то именно на педагогов ДОУ и родителей воспитанников...
Программные задачи: 1. Конкретизировать знания детей о живой природе Северного края: растения, животные, рыбы, птицы. 2. Формировать представления о значении неживой природы: солнца, воды, воздуха для жизни растений, животных, птиц. 3. Стимулировать гуманные проявления отношения к живому....