Ветер. Изучаем свойства ветра в средней группе

Показаны публикации 31-40 из 76.
Все разделы | Ветер. Изучаем свойства ветра

Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 - 5 лет

---

Конспект наблюдения за объектами неживой природы для детей средней группы «Наблюдение за ветром» Экологическое воспитание «Наблюдение за ветром». Тема: «Наблюдение за ветром». Задачи: Продолжать знакомить дошкольников с явлением неживой природы - ветер. Расширять знание детей о ветре, научить определять силу ветра. Развивать наблюдательность, слуховое и зрительное...

Конспект занятия «Наблюдение за ветром на прогулке» в средней группе Наблюдение за ветром в средней группе. Цель: Расширить представления детей о ветре, как о явлении неживой природы, вызвать интерес к окружающему миру. Задачи: Образовательные: 1.Учить определять тихую или ветреную погоду осенью, влияние ветра на людей, дать представление о...

Ветер. Изучаем свойства ветра - НОД по опытно-экспериментальной деятельности «Ветерок» в средней группе

Публикация «НОД по опытно-экспериментальной деятельности «Ветерок» в средней...» Цель: способствовать накоплению у детей представлений о свойствах воздуха. Задачи: 1. подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг нас; формировать представления о ветре и его свойстве, расширять представления о взаимосвязи и происходящих явлениях в опыте; 2. развивать речь...

День ветра в средней группе

«День Ветра». Воспитатель: Неизвестно, где живет. Налетит — деревья гнет, Засвистит — по речке дрожь. Озорник, а не уймешь. * * * Пыль поднимает, Деревья качает, Воет-завывает, С деревьев листья срывает, Тучи разгоняет, Волны поднимает. Дети: Ветер! Воспитатель: Ребята, вы...

Конспект дидактической игры «Дует ветерок» для детей младшего дошкольного возраста Дидактическая игра «Дует ветерок». Дидактическая задача: развивать озвученный (фонационный) выдох, слуховое и зрительское внимание, мелкую моторику; активизировать мышцы губ, учить правильно произносить звук «У». Игровая задача. Познакомить детей со звуком «У», Игровое правило....

Развлечение «День ветерка» (средняя группа) Цель: Создать у детей радостное настроение. Задачи: • обогатить знания детей о явлениях природы (ветер, • обогатить словарный запас. • развивать внимание и восприятие, эмоциональную отзывчивость • развивать координацию движений и пространственную организацию движений. •...

Ветер. Изучаем свойства ветра - Конспект литературной гостиной «Сказки леса» в средней группе «Лесной ветер»

Статья «Конспект литературной гостиной «Сказки леса» в средней группе «Лесной...» Цель: Составление описательных рассказов о хорошо знакомых предметах и объектах природы. Задачи: Обучающая: - Учить детей импровизации сочинительства. - Обогащать представления детей о мире природы. Развивающая: - Развивать слуховое внимание и воображение детей. - Развивать у...

Конспект занятия для средней группы по опытно-экспериментальной деятельности «Ветер-ветерок» Конспект занятия для средней группы по опытно- экспериментальной деятельности с использованием артикуляционной и пальчиковой гимнастики, мимических и пантомимических упражнений Тема: «Ветер-ветерок» Задачи: Образовательные: продолжать знакомить детей с явлениями неживой природы;...

Фотоотчёт об аппликации и лепке «Ветер по морю гуляет» в средней группе

Цель: Продолжать учить детей работать в технике плоскостного моделирования. Задачи: 1. Закреплять навыки работы с бумагой, умение выполнять аппликационные работы; 2. Способствовать развитию у детей познавательной активности; 3. Воспитывать самостоятельность в выполнении...

Лэпбук «Ветерки» для средней группы

[ b]Пояснительная записка [/b] Развитие речи представляет собой сложный многоплановый процесс, тесно связанный с развитием и становлением психических процессов человека. Естественно, что эта проблема находится в центре многих современных исследований. Развивающаяся речь...

---

Ветер. Изучаем свойства ветра в средней группе - перейти на главную страницу рубрики.