Значение развития мелкой моторики рук в развитии интеллектуальных и творческих способностей дошкольников (3 фото)

Инна Григорьевна Кучер
Значение развития мелкой моторики рук в развитии интеллектуальных и творческих способностей дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Движение пальцев и кистей рук ребенка имеют особое развивающее значение. Влияние мануальных действий на развитие мозга человека было известно еще во втором веке до нашей эры в Китае. Специалисты утверждали, что игры с участием пальцев рук (“Сорока – белобока”, “Ладушки” и другие) приводят в гармоничные отношения тело и разум, поддерживают мозговые системы в хорошем состоянии. По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе.

Публикация «Значение развития мелкой моторики рук в развитии интеллектуальных и творческих способностей дошкольников» размещена в разделах

• Мелкая моторика
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Самый благоприятный период для развития интеллектуальных и творческих возможностей человека – от 3 до 9 лет, когда кора больших полушарий ещё окончательно не сформирована. В данной работе важную роль играет развитие мелкой моторики рук.

Планируя фронтальную и индивидуальную работу с детьми по развитию мелких мышц кисти руки, необходимо привлекать к помощи и родителей. Посоветуйте, чем можно позаниматься с малышами дома, чтобы развить ручную умелость :

- запускать пальцами мелкие волчки,

- разминать глину, пластилин,

- катать по очереди каждым пальцем камешки, бусинки, шары,

- нанизывать бусы, пуговицы, сортировать крупу,

- наматывать клубки, проволоку,

- застегивать пуговицы, молнии, липучки,

- закручивать шурупы, гайки,

- складывать матрешки, пирамидки

- двумя пальцами руки «ходить» по столу медленно, быстро, потом крадучись

- барабанить по столу всеми пальцами обеих рук,

- кистями рук делать фонарики,

- хлопать в ладоши тихо, громко.

- собирать пальцы в щепотку,

- нанизывать крупные пуговицы, шарики, бусины на нитку,

- наматывать нитку, проволоку на палец,

- завязывать узлы на толстой веревке или шнуре,

- застегивать пуговицы, крючки, молнии, замочки, заводить механические игрушки ключиком,

- рисовать в воздухе,

- играть с песком и водой,

- мять руками поролоновые шарики, губки,

- рисовать, раскрашивать, штриховать,

- резать и вырезать ножницами.

Важную роль в развитии ручной умелости играет умение уверенно пользоваться ножницами. Постоянные упражнения: симметричное вырезание, аппликация, а также вырезание ножницами различных фигурок из старых открыток, картинок – полезное и увлекательное занятие для будущих школьников.

Из вырезанных фигурок дети могут создавать целые композиции-аппликации. Мальчики – модели автомагистралей, городов и битв, девочки – цветов, сказочных принцесс, животных. Очень нравиться симметричное вырезание человечков, из которых получается хоровод.

Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются «пальчиковые игры». Игры эти очень эмоциональные, можно проводить и дома. Они увлекательны и способствуют развитию речи, творческой деятельности. В ходе пальчиковых игр дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук.