Мадоян Марине
Занятия по сенсорному воспитанию в средней группе
Знакомство с цветом предметов
Цель. Накапливать у детей цветовые впечатления, закреплять элементарные действия с предметами, формировать эмоциональное действия с предметами, формировать эмоциональное отношение к занятиям.
Материал. Ведёрко с крышкой, комплект мелких предметов красного, оранжевого, жёлтого, зелёного, синего, фиолетового, чёрного и белого цвета (помидор,апельсин,лимона,огурец,слива,цветок).
Ход занятия. Показывая ребёнку ведёрко, воспитатель предлагает открыть его и посмотреть, что там.
Публикация «Занятия по сенсорному воспитанию в средней группе» размещена в разделах
Малыш снимает крышу, достаёт мелкие предметы и с помощью взрослого раскладывает их на столе таким образом, чтобы они были в поле его зрения и не закрывали друг друга. Воспитатель называет те игрушки, которые ребёнок вынимает из ведёрка, отмечает, какие они красивые.
Предметы размещаются на столе в соответствии с цветовой характеристикой: слева перед ребёнком красный помидор, затем оранжевый апельсин далее жёлтый лимон, зелёный огурец, синяя слива, фиолетовый цветок.
Предоставив возможность полюбоваться яркими игрушками, воспитатель предлагает малышу снова собрать их. Придвинув к малышу ведёрко, воспитатель сначала сам кладёт туда одну игрушку, малыш следует его примеру. Когда всё игрушки будут собраны, ведёрко закрывается крышкой. Если ребёнок проявляет интерес к предметам, то педагог вместе с ребёнком встряхивает ведёрко, перемешивая в нем игрушки. Малыш снова открывает ведёрко и достаёт игрушки, размещая их на столе.
Поведение детей на занятии воспитатель регулярно словами : открой, достань, положи, закрой. Важно поддержать интерес и радостные эмоции ребёнка, выражая своё отношение к его действиям: " Молодец! ", " Правильно ", " Красивая у тебя игрушка ".
Цель занятия считается достигнутой, если ребёнок охотно вынимает и вкладывает предметы в ведёрко, открывает и закрывает кошку ведёрка, положительно относится к указанием взрослого, проявляет интерес к игрушкам разного цвета.
