Петрова Татьяна
Занятие в первой младшей группе на тему «Грузовик»
Образовательная деятельность по освоению Темы: «Грузовик»
Воспитатель:
Петрова Татьяна Николаевна
Возрастная группа первая младшая группа
Тема «Грузовик»
Интеграция видов деятельности художественное творчество, коммуникация, социализация
Цель: создание аппликации грузовика
Задачи: активен при создании индивидуальной композиции в аппликации «Грузовик»
Образовательные: учить создавать аппликацию из геометрических фигур
Развивающие: развивать внимание, глазомер, мелкую моторику руки
Воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость, интерес к аппликации
Планируемый результат:
Средства, оборудование, материалы:
Для воспитателя: Игрушка грузовика, орехи, игрушка белочки.
Для детей: Цветная бумага желтого, оранжевого и черного цвета, половинка белого листа, салфетка, клей.
Предварительная работа Наблюдение за машинами на прогулке, чтение стихотворения Барто «Грузовик» и сказки Лукъяновой Антонины «Грузовик».
Вводная часть
-Здравствуйте ребята.
-Ребята, помните, мы наблюдали за разными машинами на прогулке?
Сейчас я вам загадаю загадку и вы должны угадать про какую машину я говорю:
«Грузов столько он везет,
Хватит всем на целый год:
Мебель, доски, кирпичи
И спортивные мячи.
Отдыхать он не привык
Наш трудяга…. (грузовик)»
- Правильно ребята, это грузовик!
Основная часть
-Посмотрите - ка, кто это к нам в гости приехал? (приехал грузовик и белочка с орехами)
Белочка-Привет ребята!
-Посмотрите на каком грузовике я приехала! Он такой красивый и большой
Воспитатель- Белочка, а зачем же ты к нам приехала?
Белочка - Ребята, приехала я к вам за помощью. Мне нужно развести много-много орешков своим лесным друзьям, а грузовик у меня всего один.
Воспитатель - Что же делать ребята? (сделать грузовики самим). Хорошая идея.
Белочка: Ура! Вы мне поможете! Но для начала скажите, для чего нужен грузовик?
Правильно, чтоб перевозить большие и тяжелые вещи или овощи и фрукты.
- Ребята, а из каких частей состоит грузовик?
Правильно из кузова, кабины и колес.
-А какого цвета мой грузовик? Верно ребята, кузов оранжевый, кабина желтая, а колеса зеленые.
Воспитатель- Ребята, посмотрите, что у меня в руках? (аппликация грузовика)
- Из каких геометрических фигур состоит мой грузовик? (из прямоугольника, квадрата, и двух кругов)
-Все верно! А сейчас давайте отдохнём
Физкультминутка
«Машина»
Завели машину (чик-чик)
Накачали шины (ш-ш-ш)
В бензобак налить бензин (с-с-с)
Газ включаем – выключаем (топаем одной ногой)
Проверили сигнал (бип-бип)
Взяли руль
Улыбнулись веселей
И поехали быстрей (р-р-р)
Стоп машина
Вот теперь мы можем приступать к выполнению задания.
- Для начала вам нужно сложить все детали на листе так, чтоб получился грузовик. Кабину и кузов мы кладем на лист вместе, дальше два колеса мы ставим снизу кабины и кузова. Окошко кладем на кузов по середине.
Показ порядка работы:
Все детали у нас лежат на своих местах, осталось их по очереди приклеить к листу.
1. Берем кисточку и обмакиваем в клей.
2. Берем деталь кабины, кладем на клеёнку и намазываем всю поверхность клеем.
3. Аккуратно кладем деталь на ее место и прижимаем салфеткой.
4. Дальше берем кузов кладем на клеенку и намазываем всю поверхность клеем.
5. Аккуратно кладем деталь на ее место и прижимаем её салфеткой.
6. Берем окошко кладем на клеенку и намазываем всю поверхность детали клеем.
7. Кладем деталь на ее место и прижимаем её салфеткой.
8. И так дальше приклеиваем колеса
Заключительный этап
Белочка- Какие замечательные машины у вас получились, теперь я смогу отвести орешки всем своим друзьям, спасибо ребята!
Воспитатель- Да ребята, у вас действительно получилась красивая аппликация.
- А для чего нужен грузовик?
(ответ)
-Что может перевозить грузовик? (ответ)
-Из каких частей состоит грузовик (ответ)
-Какой геометрической формы сделан ваш грузовик на аппликации? (ответ)
- А какого цвета детали грузовика (ответ)
-Молодцы ребята, теперь по одному подходите ко мне и я вам подпишу ваши работы и вывесим их в коридоре, чтоб все любовались.
