Занятие по экологии в средней группе «Берегите природу»

терёшкина ирина
Занятие по экологии в средней группе «Берегите природу»
▼ Скачать + Заказать документы

Театрализованное представление по экологии в средней группе на тему : «Берегите природу»

Цель: формирование у детей основ экологической культуры посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

- побуждать интерес к театрализации новых сказок, создавать необходимые условия для ее проведения, используя маски и костюмы

Публикация «Занятие по экологии в средней группе „Берегите природу“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Экология, защита природы. Конспекты занятий, НОД
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

- развивать речь детей: обогащать словарь, формировать умение строить предложения, добиваясь правильного и четкого произношения в театрализованных представлениях.

Образовательные: расширять и систематизировать знания детей о природе, формировать интерес к проблеме охраны природы, познакомить детей с правилами поведения на природе.

Развивающие: развивать у детей желание вносить посильный вклад в природоохранное воспитание населения, развивать кругозор, мышление, связанную речь.

Воспитательные: формировать представления о том, что растения и животные нуждаются в охране и защите; воспитывать заботливое отношение к природе.

Дети заходят в музыкальный зал под музыку и присаживаются на стульчики.

На видном месте стоят контейнеры для раздельного мусора.

На центральной стене планета Земля плачущая (слайд 1)

Ведущий: Здравствуйте гости, ребята давайте поздороваемся с гостями.

1. Посмотрите-ка, друзья, в телескоп видна Земля!

2. Какая-то она не такая, в прошлый раз была голубая.

3. А сейчас померкли её краски.

1. Да, стала она серой окраски.

2. Интересно, что же с ней приключилось?

3. Может быть, беда с ней случилась?

Слышен сигнал soс

1. Слышите, это сигналы о помощи с планеты Земля. Давайте посмотрим, что же на планете случилось.

Под музыку появляется волк, в руках рогатка и мешок с продуктами и мусором.

Волк: Ну, наконец-то я пришёл, здесь отдохнуть так хорошо (потягивается)

Сейчас поем, и дальше по делам пойду (разбрасывает мусор)

Мусор разбросал в реку и рядом, уходит.

Появляются дети - рыбки.

Рыбки (девочки) садятся в речку

1 рыбка: Милые друзья, нас спасите, от мусора речку освободите.

Набросал волк старый хлам и мусор: бумаги, опилки, коробки и бутылки.

Не спустится нам на дно, все засорено оно.

2 рыбка: Улетели птицы от такой водицы.

Окуни и судаки все уплыли от реки.

Не увидишь и ерша, так вода нехороша

Ведущий : Речку стало не узнать, надо нам ее спасать. Ребята, что нужно сделать (ответы детей)

А потом что нужно сделать? (рассортировать мусор по контейнерам)

По выбору воспитателя дети убирают-сортируют мусор (пакеты, пластик и т. д.) в нужный контейнер.

1 рыбка: Вот, теперь другое дело, и вода вновь заблестела

2 рыбка: Можно речкой любоваться, рыбки здесь начнут плескаться.

Рыбки уплыли

Слышатся сигнал sos!

Ведущий. Слышите, снова кто – то от нас помощи ждет.

Давайте узнаем, что же случилось.

Появляется волк, в руках мешок с бутылками, стреляет из рогатки., бутылки падают, раздается звук разбитого стекла. Разбрасывает картинки со стеклянной посудой.

Волк: Ну, наконец-то я пришёл, здесь отдохнуть так хорошо!

Сейчас поем, потом посплю и дальше по делам пойду

Выходят зайчата.

1 зайчонок:

Ой, беда, скорей спасите! Доктора сюда зовите!

Наступил на что-то я, лапка бедная моя!

Ведущий:

Добрый день, зверята! Милые зайчата!

Почему не скачете и о чём вы плачете?

2 зайчонок: Мы поранили лапки о стеклянные банки.

Серый волк разбил стекло, в лапку врезалось оно.

Ведущий: Ах, как гадко! Ах, как скверно! Кто-то очень злой, наверно,

Здесь в лесочке побывал, всюду мусор разбросал.

Ведущий : Ребята, давайте поможем зайчатам убрать стекло с полянки.

Дети убирают картинки со стеклом в нужный контейнер.

Зайчата:

1 зайчонок : Ах, как приятно нам стало в лесу!

2 зайчонок: Мы любим бегать и скакать, в шишки с другом поиграть!

Садятся.

Появляется волк, в руках фантики от конфет. Затем берет спички.

Волк:

Зубы, зубы я точу, всех зверят я съесть хочу.

Надоели мне зверята - повсюду носик свой суют, жизни просто не дают.

Сейчас пошалю, костер большой зажгу. (слайд 2)

Под тревожную музыку появляется «огонь». Волк прячется за ведущую.

Появляется лисичка.

Лисичка: Ой, беда, скорей спасите!

Лес горит. Пожарных позовите!

Ведущий : Ребята, нам нужно срочно спасать лес.

Ведущий : «Отчего случился пожар?». Как можно потушить пожар? (ответы детей). Предлагает двум детям «тушить пожар».

Зверята выходят и выстраиваются полукругом (под музыку)

Ведущий :Ты совсем не знаешь правил, как вести себя в лесу? (слайд 3)

Посмотри на экологические знаки -поведения в лесу! (Игра-ведущий показывает знаки, а волк отвечает, зверята помогают)

Ведь мог сейчас пожар случиться!

И со всеми нами беда приключиться!

Лисичка:

Огонь-враг леса, он хитер!

Не разводи в лесу костер!

Зайчик:

Не обижай в лесу зверей!

Прощения проси скорей!

Волк:

Зубы, зубы я точу, всех зверят я съесть хочу.

Надоели мне зверята - повсюду носик свой суют, жизни просто не дают.

Белка:

Не боюсь твоих зубов, лучше отвечай мне волк

Кто в лесу здесь побывал, всюду мусор разбросал?

Волк: Это я тут побывал, под берёзой отдыхал,

Пил кефир и ел конфеты, а зачем тебе всё это?

Ребенок: У нас в лесу любому приятно отдохнуть,

Но мусор за собою убрать ты не забудь.

Волк: Ладно, ладно, не шумите, вы меня, друзья, простите.

Буду лес я охранять, мусор всюду убирать!

Все узнают, что не даром, называюсь «санитаром».

Ведущий: За это вам-зверята ленточки дарю

Защитники природы!- назвать я вас хочу.

Ведущий: Природу будем мы любить, с природой будем дружно жить.

Тогда в любое время года, нас будет радовать природа.

(Слайд 4) Переворачивает «планету Земля» на другую сторону, раскрашенную в голубых и зеленых тонах. улыбается.