Получи документы

Конспект занятия по развитию речи для детей 4–5 лет «Звуковая культура речи: буква [п]» (2 фото)

Дьяченко Елена Борисовна
Конспект занятия по развитию речи для детей 4–5 лет «Звуковая культура речи: буква [п]»
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие по развитию речи для детей 4-5 лет.

Звуковая культура речи : буква П.

Цели: познакомить детей с буквой «П».

Задачи: усвоение зрительного образа буквы «П», формировать умение находить ее среди других букв алфавита, развитие фонематического слуха. Формировать умение и желание активно участвовать во время занятия, отвечать, внимательно слушать других, воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.

Мы гостей сегодня ждали,

Их с волнением встречали.

Не судите очень строго,

Публикация «Конспект занятия по развитию речи для детей 4–5 лет „Звуковая культура речи: буква [п]“» размещена в разделах

Ведь учились мы немного.

Ребята, к нам пришли долгожданные гости, давайте поприветствуем наших гостей и пожелаем им доброго утра.

«Придумано кем-то, просто и мудро,

При встрече здороваться: Доброе утро!

Доброе утро-солнцу и птицам,

Доброе утро- приветливым лицам»

Настойчивый стук в дверь….

Ребята, кажется к нам еще кто-то спешит…

Заходит почтальон Печкин.

Ребята, вы знаете, кто к нам пришел?- Почтальон.

А что почтальон разносит?- Письма, пенсию, посылки.

Ребята, вы догадались, с какой буквой мы сегодня познакомимся? Буква П.

Почтальон Печкин принес нам письма. Спасибо вам почтальон Печкин. Проходите, присаживайтесь.

Печкин: Спасибо за приглашение, но я очень спешу, другие ребята ждут письма и посылки. До свидания!

Итак, Печкин принес нам много писем, но чтобы узнать от кого они нужно разгадать загадки!

Весь он чёрный и мохнатый,

Его лапы крючковаты.

Мастер ткать из нитки длинной

Свою сетку паутину!

Сети он плетёт без рук!

А зовут его (паук)

Папа- паук, а как называют его деток? Правильно- паучки.

Семья паучков вышла погулять и попала под дождик. Паук просит нас помочь вернуться домой.

Пальчиковая гимнастика:

«Паучок ползет по ветке, а за ним ползут и детки.

Дождик с неба вдруг полил, паучка на землю смыл.

Солнце стало пригревать, паучок ползет опять.

А за ним ползут все детки, чтобы погулять по веткам»

Паучок предлагает поиграть в игру “Хлопни, но не ошибись”. Хлопать нужно только тогда, когда услышите звук [П]. Итак, приготовьте уши и ладошки.

Повар, море, пингвин, пальто, снег, ветер, посуда, перо, паровоз.

Вы справились с заданием! Молодцы.

А теперь, угадайте, от кого второе письмо?

Могут люди научить, эту птицу говорить.

Пёстрая она, ручная, удивительно смешная. (Попугай)

Вы верно отгадали загадку! Это – попугай!

Ребята, попугай прислал нам картинки, он просит помочь ему разобраться, где живое, а где неживое нарисовано. Давайте поможем попугаю и расскажем, как определить, что нарисовано на картинке.

То, что движется, дышит, питается – живые, остальные – неживые. Про живое мы спрашиваем : «Кто это?», про неживое: «Что это?».

Отлично справились.

Физкультминутка :

Жил на свете попугай.

Крылья шире расправляй.

(Руки в стороны, влево, вправо.)

Он любил летать всех выше,

Выше пальм, жирафов выше.

(Потянуться на носках, руки вверх.)

В гости к деткам прилетал,

Вместе с ними отдыхал,

(Делать приседания.)

Прыгал, кланялся, шалил,

(Прыгнуть, наклоны голову в разные стороны,показать длинный нос,как у Буратино)

С малышами говорил.

Отдохнули, поиграли, а теперь новое письмо и новая загадка

Важно по двору шагает.

На показ всем гребешок.

Мы его легко узнаем.

Он, красавец (петушок)

Воспитатель: Петушок, прислал нам очень грустное письмо. Он пишет, что сильный ветер вырвал из хвоста самые красивые перышки. Для того, чтобы их найти, надо выполнить задания. Поможем Петушку вернуть перышки? Да!

Но чтобы выполнить его задание, нужно узнать, как пишется буква П. Посмотрите, вот буква П. На что она похожа? (На перекладину, на ворота).

Послушайте, я расскажу вам стихотворение про букву П.

Влез на букву озорник :

Он решил, что П – турник.

На хоккее, на футболе

Буква П – ворота в поле.

У нас есть палочки, давайте выложим из них букву П.

Молодцы. (нашли перышко)

Второе задание. Повторяйте за мной чистоговорки:

Пу — пу — пу, петушок клюёт (крупу).- нашли перышко.

Па — па — па, на пол сыплется … (крупа).-нашли перышко

Пы — пы — пы, больше нет у нас … (крупы).-нашли перышко

Ребята, подскажите, какого цвета перышки мы нашли?

Давайте их вернем петушку и посмотрим, какого цвета перышки есть в красивом хвосте петушка (на столе картинка- петушок потерял перышки, дети найденные перышки прикладывают к хвосту петушка).

Конспект занятия по развитию речи для детей 4–5 лет «Звуковая культура речи: буква [п]»

Ну вот, какой у нас красивый петушок! Он очень рад!

А у нас еще одно письмо осталось. Отгадайте, от кого оно?

На полюсе южном морозном и вьюжном

Родился у мамы детёныш один.

Он в море ныряет, простуды не знает,

Ведь он настоящий (пингвин)

Пингвин приглашает нас в гости. В далекую Антарктиду.

На чем мы сможем к нему добраться?

Правильно, на самолете!

Включается звук летящего самолета.

Руки в стороны – в полёт

Полетит наш самолёт (дети идут по кругу, руки в стороны.)

Сделал левый поворот (поворачиваются через левое плечо)

Сделал правый поворот (поворачиваются через правое плечо)

Загудел и задрожал ( поднимаются на носки и гудят: у-у-у)

И по взлетке побежал (бегут по кругу, руки в стороны)

Вот закончился полёт

Приземлился самолёт (опускаются на одно колено)

– И вот, наконец, мы добрались до далёкой Антарктиды (видеопрезентация

"Кто живет в холодной Антарктиде").

На ледовом континенте нас встречает пингвинёнок Пингви.

Выходит взрослый в костюме пингвина с книжкой.

Пингвиненок: Ребята, я хотел книжку почитать, а поэт слова не дописал, помогите мне пожалуйста слова подобрать нужные (отдает книжку воспитателю).

Д/И «Доскажи словечко»

В луже грязной он лежал, громко хрюкал и визжал.

Это был не лягушонок, а чумазый … (поросёнок).

Ходят маленькие кони, мы зовём их просто… (пони)

Он круглый и красный как глаз светофора.

Среди овощей нет сочней (помидора).

Я взял муку и взял творог, испек рассыпчатый… (пирог).

И от ветра, и от зноя, от дождя тебя укроет.

А как спать в ней сладко! Что это?. (палатка).

Пингвиненок:Вот спасибо ребята! А на какую букву начинаются слова, что вы мне подсказали? Помогите мне их раскрасить букву П в этих словах.

(на столе лежат карандаши и листы с напечатанными словами на букву "П", ребята раскрашивают букву "П" и показывают пингвиненку Пингви).

Фото «Звуковая культура речи: буква [п]»

Воспитатель: Пингвиненку мы помогли, а теперь настала пора возвращаться домой.

Пингвиненок: Спасибо вам ребята за помощь! Прилетайте еще в гости!

Включается звук летящего самолета.

Воспитатель с детьми играют:

Вот мотор включился, пропеллер закрутился.

Облетели шар земной, возвращаемся домой!

Воспитатель: А вот и наш родной детский сад. Приземляемся!

Ребята,вам понравилось наше занятие? Вспомните, кому мы сегодня помогали? С какой буквой познакомились?

Молодцы. Давайте попрощаемся с нашими гостями :

“Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!”.

Публикации по теме:

Конспект НОД по речевому развитию во второй младшей группе «Звуковая культура речи. Звук [Ц]»Конспект НОД по речевому развитию во второй младшей группе «Звуковая культура речи. Звук [Ц]» Тема: «Звуковая культура речи: звук ц». Цель: Отрабатывать четкое произношение звука ц, параллельно упражняя детей в интонационно правильном.

Конспект НОД по развитию речи «Звуковая культура речи «Звуки [З] и [З’]» в средней группеКонспект НОД по развитию речи «Звуковая культура речи «Звуки [З] и [З’]» в средней группе Цель: Познакомить со звуком з-зь, научить его произносить, находить слова в которых есть звук З-зь. Задачи: учить произносить звук З-ЗЬ.

Конспект НОД «Звуковая культура речи. Звук «[Ш]» в средней группеКонспект НОД «Звуковая культура речи. Звук «[Ш]» в средней группе Конспект НОД «Звуковая культура речи: звук «Ш» Цель: учить четко произносить звук (изолированно, в слогах, в словах). Задачи: • учить детей.

Конспект ООД «Звуковая культура речи «Звук А» в младшей группе Конспект организованно – образовательной деятельности. ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ. «Звук А» (младшая группа) Цель:Закрепление звука «а»; упражнять.

Конспект открытого занятия «Путешествие на луг» (Звуковая культура речи). Вторая младшая группа .

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Звуковая культура речи, звук [р]» Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему «Звуковая культура речи, звук «Р»». Цель: Упражнять детей в чётком и правильном.

Конспект занятия по развитию речи «Ярмарка. Звуковая культура речи: звуки [п], [п’]» в младшей группеКонспект занятия по развитию речи «Ярмарка. Звуковая культура речи: звуки [п], [п’]» в младшей группе Конспект занятия по развитию речи «Звуковая культура речи: звуки п, пь. Дидактическая игра «Ярмарка» в младшей группе. Цель: создание условий.

Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи «Звуковая культура речи. Звуки [м], [м’]»Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи «Звуковая культура речи. Звуки [м], [м’]» Тема: Звуковая культура речи: звуки м, мь. Дидактическое упражнение «Вставь словечко» Цель занятия: Упражнение детей в четком произношении.

Конспект занятия «Звуковая культура речи: звуки [п], [п’]. Дидактическая игра «Ярмарка» (вторая младшая группа) Конспект занятия «Звуковая культура речи: звуки [п], [п’]. Дидактическая игра «Ярмарка» (вторая младшая группа). Цель: Развитие фонетического.

Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Звуковая культура речи: звук [ш]»Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Звуковая культура речи: звук [ш]» b]Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Звуковая культура речи: звук (Ш)»[/b] Цель: Формирование звуковой культуры речи у.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия по развитию речи для детей 4–5 лет «Звуковая культура речи: буква [п]»
Опубликовано: 27 января 2022 в 14:22
+8Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия по развитию речи для детей 4–5 лет «Звуковая культура речи: буква [п]»» (включая файлы) размещена пользователем Дьяченко Елена Борисовна (УИ 2721656) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД