Занятие по конструированию из бумаги в технике оригами «Весёлый кораблик» (старший дошкольный возраст)

Анна Овчинникова
Занятие по конструированию из бумаги в технике оригами «Весёлый кораблик» (старший дошкольный возраст)
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие по конструированию из бумаги в технике оригами

«Весёлый кораблик»

(старший дошкольный возраст)

Из опыта работы воспитателя МБДОУ №93

Овчинниковой А. С.

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, речевое, физическое, художественно-эстетическое.

Цель: обучать детей конструированию из бумаги в технике «оригами», познакомить с базовой формой «блинчик».

Задачи:

Публикация «Занятие по конструированию из бумаги в технике оригами „Весёлый кораблик“ (старший дошкольный возраст)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование. Конспекты
• Корабли, лодки, пароходы. Оригами из бумаги
• Оригами для детей
• Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
• Поделки из бумаги
• Старшая группа
• Темочки

1. закреплять навык складывания квадратного листа бумаги пополам (преобразуя его в прямоугольник и треугольник, аккуратно совмещая стороны и углы;

2. упражнять детей в различении и назывании геометрических фигур, в ориентировке на листе;

3. побуждать детей к речевому общению;

4. воспитывать дружественные взаимоотношения, поддерживать детскую самостоятельность, инициативу.

Необходимый материал и оборудование: листы бумаги квадратной формы на каждого ребенка (разных оттенков для свободного выбора, цветные карандаши и фломастеры, опорные схемы, карточки для индивидуальной работы детей, несколько тазиков с водой.

Ход занятия

Воспитатель: Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою.

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало;

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.

И сердце сильно так в груди

Стучит, как будто ждет чего – то.

Как будто счастье впереди,

И унесла зима заботы!

(А. Н. Плещеев)

(Воспитатель и детьми вспоминают о весне, о ручьях, о детских забавах на улице, о корабликах, плотах, лодочках)

Воспитатель: Давайте и мы с вами сделаем из бумаги кораблик. Я предлагаю обсудить и посмотреть, как мы будем его делать. Для работы мы будем использовать лист квадратной формы, цвета, который вам понравился.

(Воспитатель, показывает детям способ выполнения базовой формы простой и сложный, с пошаговым объяснением своих действий. Потом, предлагает каждому выбрать себе понравившийся по цвету квадратный лист и проделать те же операции. При этом необходимо указать на возможные ошибки в выполнении. (Своевременно переворачивать свою поделку; для того, чтобы уголки точно «сошлись» в центре – можно карандашом поставить точку). Воспитатель ждет, пока все дети сделают базовую форму, а потом все вместе преобразовывают ее в пароход.

(При необходимости помочь детям правильно вывернуть уголки поделки)

Воспитатель: Наши кораблики готовы. Какие они получились у нас разноцветные, красивые и все разные. Давайте отправим их в дальнее плавание.

(дети опускают кораблики в заранее подготовленные тазики с водой и дуют на них, устраивая соревнование, или дети дуют на кораблики, они перемещаются по столу)

Воспитатель: дома с родителями вы сможете сделать сами такие кораблики и пускать их по весенним лужам.