Занятие по аппликации «Морковки для зайчика»

Марина Сафронова
Занятие по аппликации «Морковки для зайчика»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создание условий для художественно-эстетического развития детей.

Задачи:

Образовательные: учить детей вырезать из прямоугольника морковь, срезая углы, нарезать из бумаги полоски.

Развивающие: развивать умение работать с ножницами и наклеивать детали.

Воспитательные: воспитывать у детей желание помогать животным.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Виды детской деятельности: восприятие художественной литературы, изобразительная, коммуникативная, игровая.

Образовательный продукт: аппликация "Морковь".

Публикация «Занятие по аппликации „Морковки для зайчика“» размещена в разделах

• Аппликации. Все виды аппликации
• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Морковь, морковка
• Морковь. Аппликации
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

Оборудование: корзинка с морковкой; бумага оранжевого цвета прямоугольной формы, широкие полоски зелёного цвета для нарезания полосок, клей, кисти, клеёнки, ножницы, листы бумаги для фона; мягкая игрушка - зайчик.

Предварительная работа: беседа "Что едят животные", чтение рассказов о диких животных.

Ход занятия

1. Вводная часть (создание игровой ситуации).

Педагог держит в одной руке игрушку - зайчика, в другой - корзинку с морковкой и читает стихотворение А. Тесленко:

Юркнул зайчик в огорода,

Широко разинул рот.

До чего же рад косой,

Что корзину взял с собой.

Тут капустка и морковка,

Будет хороша засолка.

Пригодится всё зимой,

Будет сытым зайчик мой.

- Ребята, а в корзинке у зайчика всего лишь одна морковка. Давайте поможем ему собрать морковку на огороде.

2. Основная часть.

- Какого цвета будут у нас морковки? (Ответы детей.)

- Какую деталь возьмёте? (Ответы детей.)

- Похож ли прямоугольник на морковь? Почему? (Ответы детей.)

- А как прямоугольник можно превратить в прямоугольник? (Ответы детей.)

Педагог показывает приём вырезывания из прямоугольника треугольник.

- Получившийся треугольник похож на морковку? Почему? (Ответы детей.)

- У треугольника надо срезать углы.

Педагог показывает приём скругления углов.

- А теперь похож треугольник на морковку? (Ответы детей.)

- Надо добавить зелёные стебельки Как вы их будете делать? (Ответы детей.)

Педагог показывает приём нарезания полосок и напоминает, как правильно надо наклеивать детали.

Далее показывает приёмы наклеивания деталей аппликации на лист бумаги.

- Вот такую морковку я собрала в огороде. А теперь предлагаю вам сделать свои морковки.

- Перед выполнением работы надо размять пальчики. (Дети делают пальчиковую гимнастику.)

Самостоятельная работа детей.

3. Итог занятия.

- Какие красивые морковки у вас получились. Теперь наш зайчик долго не будет голодным. А ещё морковь очень полезна для людей и для животных. В ней много витаминов. Зайчик вам даёт такой совет: "Ешьте морковку и будете здоровы".