Конспект занятия «Птицы на кормушке»

Корсакова Виктория
Конспект занятия «Птицы на кормушке»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

1. учить детей лепить птиц конструктивным способом из нескольких частей, разных по размеру и форме, с использованием природного материала.

2. Закрепить навыки пользования стекой. Систематизировать знания детей о птицах.

3. Формировать интерес к работе с пластилином.

4. Развивать мелкую моторику пальцев рук, творчество, эстетическое восприятие.

5. Воспитывать интерес к природе, желание помогать зимующим птицам.

Публикация «Конспект занятия „Птицы на кормушке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

Материал: пластилин коричневого цвета, стеки, семена клена и скорлупа фисташек (крылья, пшено (глазки, семена подсолнуха (клюв, семена арбуза (лапки, кормушка, иллюстрация и технологическая карта по лепке «воробей», влажные салфетки.

Ход занятия

Психогимнастика «Теплые ладошки». Дети становятся в круг и берутся за руки. Воспитатель предлагает закрыть глазки и прочувствовать теплоту ладошек друг друга.

С помощью загадки, воспитатель подводит детей к теме занятия.

С качет птичка по дорожке,

собирает шустро крошки.

А потом на ветку прыг

и чирикнет: «Чик-чирик!».

*Основная часть

Рассматривание иллюстрации «воробей». Составление описательного рассказа по картинке.

Речевая игра «Птичка эта какая?». Дети передают из рук в руки микрофон и называют прилагательные.

Обсуждение этапов лепки по технологической карте «воробей». Демонстрация работы воспитателем (показ способов и приемов лепки воробья).

Физминутка «Ветерок».

Ветер дует нам в лицо - махи ладошками в направлении лица

Закачалось деревцо - махи руками над головой

Ветерок все тише, тише – присаживаемся, касаясь руками пола

Деревцо все выше, выше – выпрыгиваем, поднимая руки вверх

Воспитатель просит детей присесть за парты (напоминает про осанку). Дети вспоминают и проговаривают этапы лепки. Образец, выполненный воспитателем, помещается в кормушку для птиц, где «ожидает» друзей воробьев которых вылепят дети.

Выполнение задания детьми (воспитатель оказывает индивидуальную помощь и дает советы, по мере необходимости).

*Заключительная часть

1. Дети придумывают имя своему воробушку и размещают его в кормушке, рядом с образцом.

2. Рефлексия. Воспитатель спрашивает детей о том, что им понравилось на занятии, что больше всего запомнилось.

3. Сюрпризный момент - дети получают наклейки с изображением птиц.