Кружковая деятельность по речевому развитию с дошкольниками «Деревья»

Марина Сергеева
Кружковая деятельность по речевому развитию с дошкольниками «Деревья»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Деревья»

Задачи: совершенствование грамматического строя речи; обучение различению деревьев по характерным особенностям строения; уточнение и расширение словаря по теме «Деревья»; развитие речевого слуха, зрительного и слухового внимания.

Ход занятия

Звук леса

- Ребята послушайте эти звуки. Что вы себе представляете?

- Лес, поют птички…

-А что растет в лесу?

- Деревья

- Какие деревья вы знаете?

Публикация «Кружковая деятельность по речевому развитию с дошкольниками „Деревья“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

- Давайте поиграем в игру «Узнай по листочку». (Воспитатель показывает различные листочки, дети угадывают, с какого дерева оно упало).

- Ребята, а вы знаете, чем ель отличается от сосны? Давайте рассмотрим картинки и сравним.

- (Форма хвои, длина, мягкость. Цвет у ели темнее. Размер шишки. У сосны крона раскидистая, у ели конусообразная. Кора у ели - сучковатая, рыхлая, у сосны – без сучков, более прочная.)

- Замечательно, все верно. Давайте немного разомнем наши с вами губки и сделаем артикуляционное упражнение «Хоботок». (Вытянуть слегка сомкнутые губы вперед «трубочкой» удерживать их в таком положении под счет от 1 до 5).

Я слегка открою рот,

Губы «хоботом» вперед.

Далеко я их тяну,

Как при долгом звуке: у-у-у.

- Предлагаю вам поиграть в игру «Собери дерево». (Дети собирают дерево по частям: корни, ствол, крона, листья/ шишки). Работа в мини группах

- Вы сегодня хорошо занимались. Думаю, вы запомнили, чем отличается ель от сосны, а так же из чего состоит дерево, и сможете об этом рассказать маме и папе. А вам понравилось занятие?