Эссе «Воспитатель — это не профессия, а призвание»

Айзанат Агалаковна
Эссе «Воспитатель — это не профессия, а призвание»
▼ Скачать + Заказать документы

Воспитатель — это не профессия, а призвание.

Я воспитатель! И этим горжусь!

Что вместе с детьми жить на свете учусь.

Да, я актриса несчётных ролей,

Но главная роль - заменять матерей!

Моё педагогическое кредо.

«Наступает утро раннее – на работу собираться мне пора, и опять я думаю заранее, чем порадует сегодня детвора?»

Люблю по утрам наблюдать, как входят один за другим в группу мои воспитанники, ловить их приветливый взгляд. Меня всегда волнует то настроение, с каким дети приходят в группу.

Публикация «Эссе „Воспитатель — это не профессия, а призвание“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Эссе воспитателей и педагогов
• Темочки

На вопрос «Кем вы работаете?»- всегда с гордостью отвечаю - «Я Воспитатель!» Многие усмехаются в ответ, другие просто жалеют. Какая же профессия-воспитатель? Задумываюсь я… Трудная? - Да. Как порой бывает трудно и хочется всё бросить, уйти в отпуск и забыться, но нет, проходит неделя, и я уже начинаю скучать. Заходишь в детский сад. Открываешь дверь, а к тебе на встречу бегут 25 детишек со своими вопросами и признаниями в любви.

Назвать легкой работу воспитателя нельзя. Это кропотливый ежедневный труд, на мне лежит огромная ответственность за воспитание маленького человека. Я точно знаю, что сделала правильный выбор. Счастливые лица и улыбки моих детишек, и благодарность родителей – подтверждение тому. Наша профессия как никакая другая окружена любовью, и прекрасно, когда это любовь взаимна. Я люблю детей, как своих собственных, с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребенка.

На свете есть много различных профессий.

И в каждой есть прелесть своя,

Но нет благородней, нужней и чудесней,

Чем та, кем работаю я!

В нашей работе невозможно остановится на достигнутом, здесь нужно постоянно расти, как растут дети, пришедшие в детский сад.

Я люблю свою профессию за то, что вместе с детьми расту, развиваюсь и многократно проживаю самое счастливое время – детство. Пока я точно знаю, что сделала правильный выбор.

Я знаю, я не напрасно тружусь,

Я воспитатель и этим горжусь.

Мне вспоминается совет: «Не потеряйте ни одного воспитанника и пусть эти слова станут вашей педагогической философией».

С тех пор я отношусь к своей деятельности как к служению, а не как к работе. Служба, как известно, понятие круглосуточное.

Педагогом нельзя быть по понедельникам и пятницам и только на занятии. Наше попечение, как и любовь, не знает выходных дней и напоминает собой духовное «03». Вот почему местом моей встречи с детьми является не просто помещение, а сердце.

Детям нужно тепло, осознание своей необходимости, и если ты делаешь это, связь с нами становится многолетней. Если малыш хочет видеть в тебе не только воспитателя, не и маму, то надо быть готовым к этому.

Есть притча о царе, который мечтал осчастливить свой народ и обратился за советом к мудрецам. Те задали ему три вопроса:

-Какой час на земле самый главный?

-Какой человек на земле самый главный?

-Какое дело на земле самое главное?

Царь не сумел найти ответы на эти вопросы.

А они были очень просты: самый главный час – настоящий, тот, который сейчас наступил; самым главным человеком является тот, что сейчас с тобой; дело, которое ты сейчас делаешь, и является самое главное.

Применительно к моей педагогической философии и моему воспитательскому счастью отвечу на эти вопросы так.

Любое занятие – самое главное, ибо завтра будут уже другие.

Проводить их – мое первое педагогическое счастье.

Главный человек для меня мой дошкольник.

Важно найти для каждого именно то слово, в котором он сейчас нуждается.

В этом заключается мое второе счастье. Именно сейчас я могу зажигать свет в их сердцах, звать к добру, задавать цель, видеть смысл в любом деле. Вот мое третье счастье. И я думаю, что, когда мои дети подрастут и станут взрослыми людьми, они оценят мои старания. Самой лучшей наградой за мой труд станет умение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром, умение воспитывать эти качества в своих детях.

Самая высшая награда – это любовь детей!

Я ещё раз хочу подчеркнуть, что горжусь тем, что мне доверено судьбой, вносить свой вклад в наше будущее!

Я хочу закончить своё эссе словами :

Каждый день раньше солнце стаю,

И спешу свой родной детский сад!

Утро дарит мне свежесть свою

Я с улыбкой встречаю ребят.

Ах дети, ах дети,

Все для меня хороши, мои почемучки.

Все для меня хороши!

Нелегко воспитателем быть

Детей надо крепко любить!