Мария Филипенко
Эссе «Строки из сторис (Stories) воспитателя»
Воспитатель…
А ведь я никогда и не мечтала им стать. Но почему-то придя в УПК в 10 классе на экскурсию по выбору предлагаемой профессии, по зову внутреннего голоса выбрала педагогический класс. Приходя на занятия каждый понедельник в течение двух лет, стала понимать, что мне это нравиться, и я на правильном пути. Особенно действительно завораживало посещение детских садов. До сих пор с улыбкой вспоминаю мои первые попытки организовать детей.
Публикация «Эссе „Строки из сторис (Stories) воспитателя“» размещена в разделах
После окончания школы не задумываясь, подала документы в «Новокузнецкий педагогический колледж № 2». Но, к сожалению не поступила. Ничего не оставалось делать, как устроиться на работу. И из всех предлагаемых мест я всё же оказалась в детском саду. Роль дежурной меня прекрасно устраивала. Бесконечная суета обстановки сада, приводила меня в восторг. Хотя конечно как представителя молодого поколения не очень устраивал график работы.
Проработав год, с новыми силами, поступила в колледж, благополучно окончила, получила диплом. А дальше замужество, рождение сына и я снова в саду. Но теперь, уже в должности воспитателя. Проработав совсем не долго, почему-то решила, что неправильно выбрала профессию (может из - за того, что хотелось больше проводить время с сыном).
Увольнение, устройство на работу. и теперь я – пекарь. Эта профессия мне была знакома и её я любила с детства, потому что моя мама-пекарь. Параллельно с работой на хлебокомбинате посещала курсы парикмахера-визажиста. Это было прекрасное расслабление после физической работы. В роли пекаря я пробыла несколько лет. Всё вроде бы хорошо, но все - таки чего- то не хватало.
- Знаете? Как будто дышишь наполовину…
Рождение младшего сына, декрет…
И мысли не дающие покоя, что хочу к детям, играм - хочу вернуться в ту самую атмосферу бесконечной сказки, хочу дарить тепло, любовь и знания не только своим сыновьям, а целому миру детей.
И снова устройство на работу, и я – воспитатель! Жизнь закружилась, завертелась. Такое чувство было, что в другой мир попала. Дети, игры, конкурсы - ни секунды на месте.
Институт, работа семья…
Я безумно рада, что вернулась в роль воспитателя. Конечно же, и сил требуется очень много. Порой кажется, что сердце разорвётся от переполняющей его, то нежности, любви, то от бессилия. Эта профессия с головой накрывает меня. Где бы я не находилась, готова собрать деток в одну компанию и прыгать, играть, читать, петь.
И теперь проработав уже 11 лет я ни капли не жалею, что все таки остановилась здесь. Жалею только о том, что в начале своей карьеры не хватило сил двигаться дальше, и бесценный опыт потерян. Хотя за то время приобретен другой. Он прекрасно помогает мне в моей работе. Именно основываясь на своём личном опыте, я могу дословно рассказать, со всеми подробностями как производят хлебобулочные изделия. Благодаря всё тому же опыту, мои совсем юные воспитанники творят шедевры на головах кукол. А кто – то уже успел подстричь себя или сестру.
Пройдя не малый путь профессий, которые мне тоже нравились, я всё - таки не смогла без них - маленьких «волшебников и фей». Именно поэтому на этом строки моей истории педагога далеко не последние. Впереди ещё множество возможностей, полученных новых знаний и умений, возможностей вносить что-то новое, а так же множество ошибок. Ведь именно они, ошибки, подталкивают к совершенствованию педагогического мастерства.
