Анастасия Федорова
Эксперименты с пеной в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Экспериментальная деятельность «Опыты с пеной» в первой младшей группе № 1.
Дети по своей природе исследователи, с радостью и удивлением открывающие для себя окружающий мир. Элементарные опыты, эксперименты помогают детям приобрести новые знания о том или ином предмете или явлении. Знания, полученные во время проведения опытов, запоминаются надолго.
Опыт «Игра с пеной».
Публикация «Эксперименты с пеной в первой младшей группе» размещена в разделах
Цель: познакомить детей с нетрадиционным материалом - пеной. Формировать навыки экспериментальной деятельности и представления о свойствах пены: «белая», «воздушная», «легкая».
Задачи: развивать тактильные ощущения, осязательные чувства, воображение и фантазию, творческое мышление, эмоциональное восприятие и отзывчивость, наблюдательность.
Оборудование: жидкое мыло, ёмкость для воды, венчик, формочки, стаканчики, ложечки, лопатки, соломинки.
Ход проведения:
воспитатель собирает детей в круг, показывает, что на столе стоит емкость с водой, в которой мы разбавим жидкое мыло и попробуем получить пену.
Далее показывает малышам, как можно взбить пену венчиком и предлагает самим сделать это. При необходимости помогает детям справиться с экспериментом.
Расставляем на столе стаканчики, формочки и другие ёмкости. Демонстрируем ребятам, что пену можно разложить в разные формы с помощью лопатки или ложечки. Дети с удовольствием приступают к экспериментированию. Раскладывают пенку по формочкам.
Воспитатель спрашивает: «Дети, расскажите, пожалуйста, а какая пена, какого она цвета?». Дети отвечают: «Белая, мягкая, воздушная, легкая».
В ёмкости с водой снова венчиком взбиваем пену, и каждый ребенок берёт пену на ладошку и пробует из неё что-нибудь слепить.
Воспитатель спрашивает: «Дети а похожа пена на снег?». Дети отвечают: «Да, она такая же белая».
Предлагает в пышной белой массе пальчиком сделать дырочки – глазки, нарисовать ротик или носик. Из пены так же можно совместно слепить айсберги, сугробы снега и белые облака. Лепим снежки, облака.
Также воспитатель показывает детям, как можно подуть через соломинку в стаканчик с мыльной водой, и как в нем появятся большие мыльные пузыри. В конце образовательной деятельности, предлагает детям половить мыльные пузыри и попрыгать под веселую музыку.
Воспитатель: Федорова А. В.
