ЕЛЕНА ШИТИКОВА
Экскурсия с детьми подготовительной группы «Гончарная мастерская»
▼ Скачать + Заказать документы
Прежде чем отправиться в очередной раз за знаниями, очень тщательно продумываю: куда, зачем, почему? И вот я взяла в руки культурно-образовательную программу для дошкольников «Музейная азбука». В последней строке тем музейных занятий увидела «Изготовление и роспись гончарных изделий». Почему нет? И все закрутилось и завертелось. Спасибо моим родителям, которые меня во всем поддерживают и активно занимаются развитием своих детей. Все инстанции обзвонили, все заказали, бумаги подписали, везде договорились. В путь!
Темочки:
- Гончар. Знакомство с гончарным промыслом
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Подготовительная группа
- Экскурсии с дошкольниками
- Темочки
И вот перед нами знакомы для нас Амурский областной краеведческий музей имени Г. С. Новикова-Даурского. Так как у нас было немного свободного времени, наш коллектив решил самостоятельно изучить экспонаты. Каждый смог удовлетворить свои потребности.
В назначенное время, в назначенном месте собрались все. Преподаватель Ананенко Галина Анатольевна не заставила себя ждать. С большим интересом мы слушали историю керамики.
Нашему вниманию был представлен станок, на котором изготавливаются разнообразные изделия. Мастер своего дела, Галина Анатольевна, ловко демонстрирует свое мастерство, поясняя каждое свое движение.
Все внимательно и пристально наблюдают за работой. Только глядя на сосредоточенность мастера, понимаешь, что не так то все это просто как кажется. Первая часть работы закончена и перед нами горшочек, но еще не совсем готовый.
Его еще предстоит поместить в печь. Но и это еще не все.
тоб изделие радовало глаз, ему необходимо придать цвета красок. Нам было предложено на выбор большое разнообразие готовых заготовок. Дети не знали, что им выбрать. Самое интересное, что родители не стояли в стороне, а тоже выбирали материал для своей работы.
Галина Анатольевна рассказала о материалах, которые мы будем использовать и о последовательности выполнения работ. И закипела творческая деятельность. Каждый был увлечен работой над своим изделием: домик, медальон, колокольчик, тарелочка, талисман, горшочек. ….
Работа кипела, Галина Анатольевна уделяла внимание всем, подсказывала, исправляла, помогала.
Дети закрепили знания о получении новых цветов с помощью смешивания красок. Все работы получились яркими, красочными. Каждый гордо демонстрировал свою работу и с удовольствием рассматривал творчество товарища.
этой экскурсии каждый подчеркнул для себя не только новые знания, но и имел возможность соприкоснуться с искусством.
