Экологический проект «Зимующие птицы»

Света Канина
Экологический проект «Зимующие птицы»
▼ Скачать + Заказать документы

1 СЛАЙД

Экологический проект

«Зимующие птицы»

2 СЛАЙД

Паспорт проекта

Тип проекта :

познавательно-исследовательский

Вид проекта :

групповой

Участники проекта :

дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели группы.

Срок реализации проекта : краткосрочный

(12 ноябрь - 12 декабрь)

Материально-техническое обеспечение:

Темочки:

• В мире животных. Проекты
• Зима. Экологическое воспитание
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

реализация проекта осуществляется с использованием возможностей детского сада, на базе групповой комнаты с использованием мультимедийных средств.

3 СЛАЙД

Актуальность

В современных условиях экологическое воспитание детей становиться особенно актуальным и необходимым. Именно в период дошкольного детства происходит становление личности, формирование осознанно – правильного отношения к природным явлениям и объектам.

Поэтому очень важно научить детей любить, уважать и беречь природу.

Тема проекта “ Зимующие птицы” выбрана не случайно, ведь птицы всегда рядом с человеком.

Поэтому важно научить детей понимать значение птиц в жизни людей, осознавать, что они помогают птицам выжить, тем самым спасают окружающий мир от опасности

4 СЛАЙД

Проблема

Проведя диагностическую беседу, предложив детям демонстрационный материал (карточки с изображением зимующих птиц, удалось установить, что из 22(43) опрошенных воспитанников меньше половины группы (20 детей) узнали и назвали правильно почти всех предъявленных птиц, каждый третий (15 детей) смог узнать и уверенно назвать 6 птиц, а каждый восьмой (8 детей) смог вспомнить и назвать только 4 птиц.

Из этого следует, что дети имеют малый опыт наблюдения за птицами в природе. У большинства опрошенных детей не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.

5 СЛАЙД

Гипотеза:

Если создать в группе такую развивающую среду, в которой ребёнок будет увлечён изучаемым материалом, будет выполнять разнообразные задания, побуждающие к самостоятельному поиску причин, способов действия, проявлению творчества, то у ребёнка будет формироваться познавательный интерес.

6 СЛАЙД

Цель:

-расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

2. Пополнить развивающую среду группы материалами и оборудованием по теме проекта.

3. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

7 СЛАЙД

Предполагаемый результат:

С детьми.

-расширение кругозора детей о зимующих птицах;

-проявление у детей интереса к объектам живой природы (зимующим птицам);

-воспитание у детей сострадания и любви;

-активное участие детей и родителей в помощи птицам.

8 СЛАЙД

- имеют начальное представление о внешних особенностях птиц, их приспособленности к среде обитания;

- расширены представления о жизни птиц зимой, рассказывают о помощи человека;

- проявляют бережное отношение к природе, интерес к птицам, желание оберегать и заботиться о них;

- активизировалась коммуникативная функция речи и познавательная деятельность детей;

- обогатился словарь, улучшилась грамматическая сторона речи по

данной теме.

9 СЛАЙД

с родителями:

- повышение компетентности родителей по вопросам экологического образования детей;

- включенность в проект и заинтересованность проблемой зимующих птиц

- помощь воспитателям и детям в подборе и создании различных атрибутов. 8 СЛАЙ

- активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ

10 СЛАЙД

Для педагогов:

- обогащение собственного опыта и повышение компетентности в вопросах по теме проекта.

11 СЛАЙД

Свою работу мы начали с опроса детей, используя модель трех вопросов:

1. Мы знаем

2. Хотим знать

3. Как узнать

12СЛАЙД

Системная паутинка проекта

«Зимующие птицы»

Речевое развитие:

чтение рассказов и разучивание, стихов, загадок, пословиц.

Социально – коммуникативное развитие:

совместная деятельность по изготовлению съедобных кормушек.

Физическое развитие:

подвижные игры.

Речевое развитие:

чтение рассказов и разучивание, стихов, загадок, пословиц.

Социально – коммуникативное развитие:

совместная деятельность по изготовлению съедобных кормушек.

13 СЛАЙД

Этапы реализации проекта

I этап – подготовительный

- создание положительной мотивации у детей и родителей;

- определение уровня знаний воспитанников о зимующих птицах;

- совместное определение цели, задач и методических приемов проекта;

-создание необходимых условий для реализации проекта;

- перспективное планирование, разработка и накопление методических материалов по проблеме;

-постановка проблемы детям, поиск информации для изучения материала совместно с детьми и родителями.

14 СЛАЙД

II этап - основной, организационно-практический

- беседы с детьми о зимующих птицах;

- наблюдения;

- рассматривание иллюстраций, презентаций, мультфильмов;

- чтение научной и художественной литературы;

- заучивание стихотворений о птицах;

- составление описательных рассказов, по сюжетным картинкам;

- творческие работы детей на тему проекта;

-и зготовление детьми в группе на занятии, родителями с детьми кормушки для птиц;

-подвижные, дидактические игры на тему проекта.

15 СЛАЙД

III этап - заключительный

- оформление выставки творческих работ детей по теме проекта;

- изготовление съедобных кормушек с детьми в саду;

- изготовление кормушек с родителями дома;

- развешивание кормушек для птиц и организация «Птичьей столовой» на участке;

- оформление результата проекта в виде презентации;

- и публикация в социальной сети.

16 СЛАЙД

Мероприятия

по реализации проекта

1 Неделя

1. Беседа «Что ты знаешь о птицах?», «Какие птицы зимуют?»

2. Дидактические игры «Птички на кормушках», «Каких птиц зимой не увидишь».

3. Чтение художественной литературы: В. Звягиной «Воробей».

4. Рассматривание изображений зимующих птиц на плакате, в книгах, журналах и иллюстрациях

5. Отгадывание загадок о зимующих птицах.

6. Рисование «Снегири на ветке рябины»

7. Игра: «Совушка – сова»

17 СЛАЙД

2 неделя.

1. Заучивание стихотворений о зимующих птицах

2. Оформление альбома: «Зимующие птицы»

3. Оформление картотеки загадок, стихов о птицах

4. Оформление плаката «Синичкина столовая»

5. Дидактические игры ФЭМП «Четвёртый лишний», «Один – много», «Посчитай птиц», «Посчитай птиц

6. Просмотр фильма «…»

7. Аппликация: «Сорока»

8. Конструирование из бумаги: «Прилетели снегири»

9. Словесная игра: «Сорочьи посиделки»

18 СЛАЙД

3 неделя.

1. Беседы «Трудно птицам зимовать». «Зимние гости»,

2. Заучивание стихотворений А. Прокофьева «Снегири», скороговорок, считалок о птицах.

3. Чтение худ. литературы: Л. Воронкова «Птичьи кормушки», О. Григорьева «Синица», А. Яшин «Покормите птиц зимой»;

4. Изготовление шапочек – масок с изображениями птиц для подвижных игр.

5. Подвижные игры «Перелёт птиц», «Птички в гнёздышках», «Улетает - не улетает»

6. Прослушивание записи голосов зимующих птиц.

19 СЛАЙД

4 неделя

1. Беседы: «Зачем помогать птицам зимой» «Меню птиц»;

2. Рассматривание плаката «строение птиц» ;

3. Заготовка корма для птиц;

4. Дидактическая игра: «Разрезные картинки» ;

5. Изготовление кормушек.

20 СЛАЙД

Результаты реализации проекта

Проект позволил расширить кругозор детей о зимующих птицах, у детей сформировалась любознательность, познавательная активность.

В группе пополнилась предметно-развивающая среда: литературой, иллюстрациями, конспектами, наблюдениями.

В процессе реализации проекта укрепились детско-родительские отношения.

Но главный результат проекта — это усвоение детьми того, что наши пернатые друзья не смогут перезимовать, если мы не будем им помогать. Дети стали более добрыми, отзывчивыми.

Цель и задачи, поставленные в начале проекта выполнены.

21 СЛАЙД

Работа с родителями

1 неделя.

- Оформление ширмы «Зимующие птицы».

2 неделя.

- Консультация: «Покормите птиц зимой».

3 неделя.

- Конкурс поделок «Мастерим кормушки для птиц»

4 неделя.

- Консультация: «Они остались зимовать, мы им будем помогать».

22-24 СЛАЙДЫ

Фото изготовления кормушек с детьми дома

25-27 СЛАЙДЫ

Изготовление съедобных кормушек

28-29 СЛАЙДЫ

Фото изготовления альбома

«Зимующие птицы»

30 СЛАЙД

Фото Коллаж «Прилетели снегири»

31-33СЛАЙД

Фото продуктивной деятельности детей

34 СЛАЙД

Данный проект рекомендован воспитателям ДОУ для решения проблем по экологическому воспитанию детей с целью использования наиболее эффективных методов и приемов в работе.

35 СЛАЙД

Спасибо

за внимание