«Природа вокруг нас». Экологический праздник для детей старшего дошкольного возраста

Ирина Токарева
«Природа вокруг нас». Экологический праздник для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий экологического праздника «Природа вокруг нас»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель: развитие творческого воображения, внимания, смекалки, речи; обобщение и уточнение знаний детей о животных, растениях, птицах, воспитание умения работать сообща, оказывать друг другу помощь.

Рассеянный:

Это станция какая?

Тибуны или Ямская?

Мне ребята говорят,

Темочки:

• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, природа. Сценарии
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2014

Что попал я в детский сад.

Это что за остановка?

Бологое иль Поповка?

Но мне снова говорят,

Что попал я в детский сад.

Повторяю, что за шутки!

Я ищу вторые сутки…

Помогите мне, друзья!

Объясните мне, где я?

Дети рассказывают о своем детском садике, знакомятся, приглашают Рассеянного на игру КВН.

Воспитатель:

Есть веселая игра, называется она КВН.

Шутки, смех. Вопрос, ответ. Знает ту игру весь свет- КВН.

Что ж, пора нам начинать.

Я хочу вам пожелать в КВН,

Чтобы дружными вы были, чтоб смеялись, не грустили в КВН,

Чтобы не было печали, чтоб на все вы отвечали в КВН,

Чтоб жюри довольно было в КВН.

«Доскажи словечко»

Разбежались по лужайке беззаботной легкой стайкой,

Словно девочки-подростки.

Белоствольные (березки).

- Чем интересно это дерево?

К речке дерево склонилось, а склонившись удивилось

-Как же я красива. Я – речная… (ива). - Чем интересно это дерево?

Как зовут меня, скажи?

Часто прячусь я во ржи, скромный полевой цветок,

Синеглазый (василек)

- Чем интересны эти цветы?

На зеленом шнурочке- белые звоночки.

Знают даже малыши: то лесные (ландыши).

- Чем интересны эти цветы?

«Назови одним словом»

1. Волк, лиса, песец, олень- это (звери).

2. Клубника, черника, смородина, малина- это (ягоды)

3. Ель, сосна, береза, ива- это (деревья).

4. Воробей, соловей, сорока, дрозд- это (птицы).

5.

«Звуки природы»

Дети слушают запись звуков природы и отгадывают (шум дождя, журчание ручья и т. д.)

Загадки Рассеянного

1. У животного две пары ног, две правые ноги, две левые ноги, две ноги сзади, две спереди. Сколько ног всего? (4).

2. Наступил долгожданный январь, и зацвела одинокая дикая яблонька, а потом еще три липы. Сколько зацвело деревьев? (В январе деревья не цветут)

3. А кто про себя может сказать такое: «Живу в норе, там сплю, отдыхаю, затем охотиться начинаю. Ищу мышку полевую. Хочу зайца поймать, да мне его не догнать» (лиса).

4. А это про кого: «Зимой я крепко сплю, зарывшись в теплую нору. Готовлю с осени запас, грибы и ягоды я припас. Трудился я,не ленился. Нам с медведем одна зимой забота- крепко спать да весну ждать?» (еж)

5.

Музыкальная пауза «Делай так»

Дети под музыку выполняют движения

Рассеянный: Молодцы! Вы все знаете, умеете, а вот рисовать любите?

Тогда наш следующий конкурс «Художники»

На листе бумаги нарисованы круги, нужно превратить их в животное или растение. Время на превращения 5 минут, а то я в Бологое не успею.

«Кто быстрее»

У наборного полотна лежат два набора элементов к коллажу «Лес». Дети из каждой команды по одному должны добежать до полотна и прикрепить предмет коллажа.

Жюри подводит итоги (награждение команд)

Рассеянный прощается с ребятами:

Мне понравилось у вас, вы играли просто класс!

А теперь мне пора, да забыл я куда?

Дети: Вот какой Рассеянный с улицы Бассейной!

Рассеянный: Да-да вспомнил я куда!

На Бассейную пора. Так что, дети, до свиданья,

До свиданья, детвора!