Экологический праздник в старшей группе

Валентина Мякотина
Экологический праздник в старшей группе

Тема: «Экологический праздник»

Название: «Нам этот Мир завещано беречь»

Возрастная группа : старшая группа (5-6 лет)

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе творческой активности «Нам этот Мир завещано беречь»

Задачи:

Публикация «Экологический праздник в старшей группе» размещена в разделах

• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

- Создать условия для обобщения знаний о многообразии ближайшего природного окружения; взаимосвязи в экологической системе.

- Участвовать вместе с взрослыми в доступных способах природоохранительной деятельности;

- Формировать основные правила поведения человека в экосистеме, обеспечивающих сохранение и их целостности;

-Воспитывать любознательность, гуманное отношение к растениям и животным; проявлять эстетические переживания в процессе общения с природой.

- Создать условия для развития диалогической речи (речевое развитие);

- Способствовать развитию навыков взаимодействия (социально-коммуникативное развитие).

Действующие лица:

ведущий- ученик 2 класса, дедушка АУ, мама (родитель) с сыном; бельчонок, ежонок, зайчонок, медвежонок

Сценарий праздника :

Дети заходят в зал под музыку с шарами (гелиевые)становятся врассыпную лицом к зрителям. Песня «Нам Мир завещано беречь»’ (см. приложение)

Шары отпускают к потолку

читают стихи:

Возьму листок бумаги и нарисую Землю,

Красивую такую, планету голубую,

Возьму листок бумаги и нарисую солнце,

И пусть оно смеется, и пусть оно смеется,

Возьму листок бумаги и нарисую ветер,

Чтоб улыбались дети на всём на белом свете.

Возьму листок бумаги и ветер нарисую.

Ведущий:

Пусть летят далеко расписные листы

И украсят собой планету всю большую,

И все дети Земли пусть рисуют цветы

Для себя и для всех всегда пускай рисуют.

Сценка: «Разговор мамы с сыном»

Ребенок (сынок)- Ручеек впадает в речку?

Родитель - Да, любимый мой сынок!

Ребенок (сынок)- Значит, будет чистой речка, если чистый ручеек…

А река впадает в море?

Родитель - Это правильный ответ.

Ребенок (сынок)- Значит, море чистым будет, если в речке грязи нет!

Родитель: - Всё в природе связано, и во всём есть толк -

Даже море будет чистым, коль спасёшь ты ручеек!

Песня «Ручеек»’ (см. приложение)

Ведущий. Ребята вы любите путешествовать? Как вы думаете, ручейки могут показать нам лес? (ответы детей) Давайте отправимся в лесное путешествие с ручейком. Берёмся за руки…

«Ручейком» сегодня будет … (имя). Побежим за ручейком.

Подвижная игра «Ручеёк» (см приложение, минус)

Дети оббегают зал змейкой за «ручейком», садятся на стульчики.

Ведущий: Вот мы и в лесу давайте послушаем, о чём говорят звери в лесу, о чём они просят. (Детская сценка)

Зайчонок - «Не шумите когда проходите мимо наших домиков, мы можем испугаться, убежать и заблудится в лесу».

Медвежонок - «Не мешайте нам, не пугайте нас. Подумайте о том: хорошо ли вам будет, если чужие люди побеспокоят вас в твоём доме!».

Ёж - «Фу-фу, сколько мусора: бумаги, бутылки, консервные банки! Всё бросили, а нам убирай! Ох уж эти туристы!»

Бельчонок - «Если вы рвёте цветы, грибы, ягоды, то забирайте их домой, чтобы была польза. А лучше не рвать цветов».

Дети читают стихи:

Лес не только для нашей забавы,

Он богатство России.

Все деревья в нем, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья взращены.

Каждый куст берегите, ребята!

Где росток ты увидишь простой

Может вырасти дуб в три охвата,

Березняк иль малинник густой.

А уж, сколько орехов и ягод!

Так, пожалуй, считать - не сочтешь!

Ведущий: Может, поможем навести порядок в лесу зверятам?

Бельчонок: Ребята вы мне понравились, я хочу с вами поиграть.

Народная игра «Белка выбирает дупло»

Половина группы детей встают в разных местах на поляне. Они изображают деревья, остальные – «белки». «Белочек» должно быть на одну больше, чем деревьев. Под музыку «белки» резвятся на полянке, «грызут орехи», «ищут грибы и ягоды. Как музыка остановилась, они разбегаются по своим «дуплам» (встают за ребенком – «дерево»). «Белочка», оставшаяся лишней, произносит: «Раз, два, три!» На этот счет «белки» меняются «дуплами», а оставшаяся – спешит занять себе место. Спасибо ребята, что вы поиграли со мной

Ведущий: что я слышу? (в записи звучит эхо шу-шу- шу)

Что же это такое? (кое-кое-кое) Кто нам отвечает? (ет-ет-ет)

Ответы детей: эхо (хо-хо-хо)

Ведущий: Может оно хочет с нами поиграть? (ать-ать-ать)

музыкальная игра «Поиграем с эхом» (см. приложение)

Дядюшка - Ау. Эхо! Эхо! Вот потеха!

Я сейчас умру от смеха!

Повторяю я за вами

Всё, что скажете вы сами!

Ведущий. Здравствуйте, вы – эхо?

Дедушка-Ау. Здравствуйте, ребята!

Я живу в горах, в лесу.

И зовут меня «Ау».

Дедушка-Ау. Я – дедушка-Ау. Вы зачем в лес пожаловали, озорничать да мусорить?

Ведущий. Что ты, дядюшка, мы правила поведения в природе знаем, экологическое пространство не нарушаем.

Дедушка - Ау. Вы в лесу кого не будь, встречали?

Ответы детей (зайчонка, медвежонка, ежонка, бельчонка)

Ведущий: Мы даже им помогли.

Дедушка - Ау. Как помогли?

Ответ детей (помогли навести порядок в лес)

Дедушка - Ау: Сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу. Давайте поиграем в игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я поступать буду хорошо, вы говорите «Да», если плохо «Нет».

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет).

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет).

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да).

Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (Да).

Если разведу костёр, а тушить не буду? (Нет).

Если сильно насорю, а убрать забуду? (Нет).

Если мусор уберу, банку закопаю? (Да).

Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да).

Ведущий. А дети тебе стихи прочитают

Дети читают стихи:

1. Если в лес пришёл гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь.

Даже очень громко петь.

Испугаются зверушки,

Убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай.

Никогда не забывай

Мусор с травки убирать.

Зря цветы не надо рвать.

Из рогатки - не стрелять.

Ты пришёл не убивать!

Бабочки пускай летают,

Ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловит,

Топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу- всего лишь гость.

Здесь хозяин- дуб и лось.

Их покой побереги

Ведь они нам не враги!

Дедушка-Ау. Молодцы ребята, а то я думал вы хулиганы

Ведущий. Ой, Дядюшка-Ау, а что это у тебя за спиной? Никак рюкзачок?

Дядюшка-Ау. Точно, рюкзачок. Я в него загадки положил. Коли загадку разгадаете, отгадка из рюкзачка появится. Снимает рюкзачок, приговаривает:

Футы-нуты, лапти гнуты.

Рюкзачок, рюкзачок,

Открывай-ка свой бочок.

Вот вам первая загадка. Слушайте!

Дедушка-Ау. В моём лесу много разных деревьев растёт. А теперь я хочу узнать для чего, ребята, нужны деревья? А если они исчезнут, что произойдет на Земле? А почему деревья могут исчезнуть? Дети отвечают на вопросы дедушки Эхо.

Ведущий. Все вопросы и вопросы, а ребята тебе песню споют

Исполняется песня Дедушка-Ау. Давайте сделаем из нашего зала лесную полянку. (Звучит музыка и каждый раскладывает цветок) Ветерок с берёзкой шепчутся, На траве блестит роса. Нам с тобой земля волшебница Снова дарит чудеса. Пусть цветы возьмутся за руки И сойдутся в хоровод. Пусть планета, цвета радуги, Никогда не отцветает. Если песня в небе кружится - Веселей звенит заря. Если всё вокруг подружится - Улыбнётся вся Земля. Танец с цветами (см. приложение)

Звучит, как набат: звучит фонограмма (колокол мира») (см. приложение)

«Опомнитесь, люди!

Не делаете зла!

Эта планета

Хрупка и мала!»

Наша Земля -

Это шар голубой,

Где посчастливилось

Жить нам с тобой.

Реки и горы,

Леса и моря -

Все подарила нам

Наша Земля.

Помните, взрослые,

Помните дети,

Мы родились

На прекрасной планете.

Дети встают полукругом

Песня «Планету сохраним»

Дети берт шары и под музыку выходят из зала.