Галина Введенская
Выпускной в детском саду «Стиляги»
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий выпускного вечера «СТИЛЯГИ»
Звуки города (машины, люди, (в углу зала сложены грампластинки) зал украшен с в стиле стиляг
Входят 2 дворника, метут и ведут диалог:
1: Здорово, Васильевна! Все метёшь?
2: Привет, привет! Мету… А ты как?
1: Да и я мету… Смотри-ка, кто-то забыл пластинки. Дай взгляну. Ого, как заезжены-то… Может, послушаем?
2: А давай!
Берут одну пластинку и уходят. Звучит нарезка музыки прошлых лет.
Публикация «Выпускной в детском саду „Стиляги“» размещена в разделах
ВХОД ВЫПУСКНИКОВ ПОД ИНСЦЕНИРОВКУ-ТАНЕЦ
«А РУЧКИ ХЛОП-ХЛОП-ХЛОП»
1-ый ребё нок:
Мы сегодня собрались,
Чтобы праздник наш отметить.
2-ой ребё нок:
Что за праздник здесь такой?
3-ий ребё нок:
В нашей группе выпускной!
4-ый ребё нок:
Кто виновник торжества?
5-ый ребё нок:
Ну, конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас стоят в сторонке.
6-ой ребё нок:
Поприветствуйте же нас –
Кандидатов в 1 класс!
(Перестроение детей)
7 человек впереди говорят слово, переворачивают букву:
1. Это – мы самые
Смелые!
2. Талантливые!
3. Интеллигентные!
4. Любознательные!
5. Яркие!
6. Гениальные!
7. Изобретательные!
Все вместе:
Мы – СТИЛЯГИ!
Возвращаются быстро на свои места
1-ый ребё нок:
Яркие галстуки, платья и брюки
Причёски с начёсом, веселье вокруг,
И места здесь нет только для скуки
И нам все равно, если нас не поймут
Стиляги! Весело живут!
Стиляги! Танцуют и поют!
Стиляги! С нами веселей, мы зажжём энергией своей.
2-ой ребё нок:
Когда по улице идём,
Вы обернитесь нам вослед
Стиляги мы, что хорошо,
Ведь не такие мы как все
3-ий ребё нок:
Вот брюки – дудочки
И кок на голове.
4-ый ребё нок:
Вот юбочка с широкими полями.
5-ый ребё нок:
Мы не такие, думаете, как все?
6-ой ребё нок:
Да нет, мы просто против скуки, серости, печали
7-ой ребё нок:
Что означает в наши дни стилягой слыть?
8-ой ребё нок:
Быть весёлым, динамичным человеком и очень – очень (хором) жизнь любить!
9-ый ребё нок:
Последний разок в этом праздничном зале
В центре внимания мы побываем
Ну что же, прощай
Любимый наш зал,
Ты часто сюда нас на праздники звал.
Все вместе: Зажигай!
Перестроение на танец-песню
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «ХЛОПАЙТЕ В ЛАДОШИ»
1. Последний раз выходим мы на сцену,
Глазки, словно солнышки, горят.
Этого концерта ждали все мы-
Даже самый младший из ребят.
Все мы любим танцы, шутки, песни.
Целый день готовы выступать.
Нам сегодня очень интересно,
Вместе всех родителей встречать
Припев:
Похлопайте в ладоши,
Мы будем петь для вас.
Такой концерт хороший
У нас последний раз.
И бабушки, и мамы
Волнуются за нас.
Похлопайте в ладоши,
Мы будем петь для вас -2 раза
Солисты:
2. Платье выбирала целый вечер,
Бантики устала примерять,
Я ужасно ждал вот этой встречи,
Чтобы вас не разочаровать.
Ночь не спали бабушка и мама,
Волновался даже рыжий кот,
Повторяли песенку упрямо
Папа, братик и сосед Федот.
Припев: тот же.
3. Скоро станем мы учениками,
Скоро вместе в первый класс пойдём,
Удивлять же вас не перестанем.
Школа станет нам родной, как дом!
А сейчас последний раз на сцене,
Этот день запомним навсегда!
Лучшею наградой будем всем нам,
Добрые улыбки пап и мам!
Припев: тот же.
Дети садятся на стулья
Сценка «Свобода»
Мальчик: Ура, ура, наконец, пришла пора!
Девочка: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?
Мальчик: Ну, да. Не буду днём я спать!
Девочка: А будешь всё читать, писать.
Мальчик: Зато не буду кашу есть!
Девочка: Захочешь встать, а скажут сесть!
Мальчик: Домой пораньше мы придём.
Девочка: И мамы дома не найдём! Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки!
Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим всё, что найдём. Потом мы с ним гулять пойдём, возьмём его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.
Девочка: Постой, пожалуйста, постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму очень огорчить!
Вместе: Да, брат, такие вот дела, как видно молодость прошла!
Ребё нок:
Как мне не хочется учиться!
Хочу гулять и веселиться!
Дети встают полукругом
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «МЫ МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ»
1-ая Ведущая: Как же так? Вы же будущие школьники! Вам надо стать серьёзнее и задуматься об учёбе. Вам, наверное, родители уже и форму купили, и портфели. Они очень беспокоятся, переживают за вас, очень любят и заботятся. Уважаемые родители, я права? - Да! И конечно думаете, в какую школу, к какому учителю отдать ваших детей!
2-ая Ведущая: Но нашим выпускникам нужна самая лучшая школа и самый лучший учитель!
1-ая Ведущая: Как же нам найти самого-то лучшего!
2-ая Ведущая: Я, знаю, что надо делать, мы дадим объявление в интернет.
Садится за столик, набирает на ноутбуке, приговаривая:
– Ищем учителя для лучших выпускников детского сада. Обращаться в любое время.
/звонок телефона/ (ведущий отвечает по телефону)
Ведущая: Алё! Да, да, это мы давали объявление. Спасибо, ждем!
Заходит Фреккен Бокк.
Ф. БОКК: Надеюсь, этот глупый таксист привёз меня туда куда надо.
Это вы давали объявление в интернет?
1-ая Ведущая: Да, мы! Здравствуйте! А, вы, наверное, учительница?
Ф. БОКК: Совершенно верно, самая лучшая, высококвалифицированная.
Ну, вы меня, конечно, узнали?
2-ая Ведущая: Вы похожи на домомучительницу из известного мультика!
Ф. БОКК: Вы просто не мною воспитанная особа! Меня зовут Фрекен Бокк!
А вас как зовут, милочка?
1-ая Ведущая (отвечает).
Ф. БОКК: Никогда не одобряла такого имени! И вообще, дети слишком ярко одеты. Одинаковые серые платья и никаких бантиков! А стены, красить стены в такой нежный цвет, это же не практично. Темно-коричневый это то, что нужно, грязь не будет заметна. А-а-апчхи! На территории вашего учреждения слишком много цветов, шариков, ковров. Это же рассадник для аллергии! Всё убрать!
Ведущая: Но ребята любят цветы, шарики и вообще любят поиграть и повеселиться.
Ф. БОКК: Что вы, что вы. воспитание это не игра. Кстати, дети! (Осматривается по сторонам). Это что все ваши дети? И я их должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Так, дети, приступим к математике. Слушайте мою задачку:
«Пришел мельник на мельницу, на мельнице - 4 угла, в каждом углу по 4 мешка, на каждом мешке по 4 кошки, у каждой кошки по 4 котенка. Сколько всего ног?»
Ведущая (взрослый) с детьми: Две ноги.
Ф. БОКК: Как две, считайте лучше.
Ребё нок: А потому, что у котят лапы, а ноги только у мельника.
Ф. БОКК: Да, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они маленькие, повзрослеют – будет поздно.
Ведущая: Нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора.
Ф. БОКК: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы! (К Ведущей) : Ну, ладно, идите, мамаша, не мешайте воспитывать детей. (Ведущая уходит). Итак, займёмся вокалом. А вы, отойдите (отодвигает музыкального руководителя в сторону, Не мешайте мне детей воспитывать! Дети, пойте: «Ля-ля-ля» (нажимает на одну клавишу). А теперь с аккомпанементом! «Отцвели уж давно хризантемы в саду…» (стучит по всем клавишам). Дети, я вас не слышу! Пойте со мной! По ним что, все медведи России прошлись Ваши дети совсем не умеют петь!
Муз. рук. : Наши дети замечательно поют! Вот, послушайте!
Исполняются индивидуальные номера
Ф. БОКК: Смотрите, какие поющие и танцующие! А теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока не придёт та жутко невоспитанная особа, всем спать!
Фрекен Бокк садится на стул и начинает вязать (или пьёт кофе).
Дети спят. Входит Ведущая.
Ведущая: А почему на нашем празднике тишина?
Фрекен Бокк бросает вязание.
Ф. БОКК: Наконец-то вы пришли. А то у меня уже времени нет, да и воспитывать ваших детей бессмысленно. Это какой-то кошмар, песни вы поёте слишком весело, танцуете слишком красиво, шарики у вас слишком яркие, стены слишком нежные. Мне здесь делать нечего, прощайте!
Ф. БОКК уходит.
Ведущая: Уважаемые родители, я думаю, вы согласитесь со мной, что такая учительница нам не подходит.
Звонок в дверь. Входит Швабра Канделябровна.
Швабра Канд. : Здравствуйте, девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки! Я по объявлению. Это вы ищете самую лучшую учительницу? Так это я и есть! Зовут меня Швабра Канделябровна! Буду преподавать вам уроки образцового поведения! Итак, слушайте меня внимательно, я сделаю вас лучшими в мире шутниками и шалунишками! Начнё м с правил:
Правило первое: Если вы отвечаете на вопрос учителя, делайте это шёпотом!
Правило второе: Если вы в школу принесли шоколад, то нужно есть его на уроках, громко шелестеть фантиком и чавкать!
Правило третье для мальчишек.
Ведущая: Стоп, стоп, стоп! Перестаньте учить детей всяким гадостям и займитесь делом.
Швабра Канд. : А я чем и занимаюсь, воспитанием и образованием детей. Я вижу у вас здесь настоящая курортная жизнь была: накормят, напоят, поиграют, развлекут, оденут, разденут, принарядят…
(Вопрос воспитателю) : Много ли ваши дети кричали? Дадим им последний раз покричать в садике? Кто громче крикнет? Будем кричать только по моей команде. Итак…
ИГРЫ: КРИЧАЛКИ.
Вы свои имена все хорошо знаете? Будьте внимательны.
У кого в имени есть буква А, громко крикните: «УРА!»
У кого есть буква О, ну-ка все до одного
Прокричите мне в ответ, дружно весело: «ПРИВЕТ!»
У кого есть буква Я, покажите на себя!
У кого есть буква И, вместе мы споё м: «МИ-МИ!»
У кого есть буква Е, вместе скажем: «БЕ-БЕ-БЕ!»
А теперь мальчишки и девчонки тоже
Звонко хлопаем в ладоши!
«КТО НА КАКИЕ ОЦЕНКИ БУДЕТ УЧИТЬСЯ».
Ш. К. раскладывает карточки с отметками по кругу. Под музыку дети бегут по кругу (сначала девочки, потом мальчики). Как только музыка останавливается, дети берут карточку и всем показывают (одни пятёрки). Последними в конкурсе участвуют родители и им уже добавляются троечки и двоечки.
Индивидуальный весёлый номер.
Сценка «Встреча»
Мальчик: (имя девочки, здравствуй, ты ли это?
Как я нашей встрече рад
Я так часто вспоминаю
Наш любимый детский сад.
Девочка: Здравствуй, (имя мальчика)
Тоже рада, что узнал меня дружок,
Помнишь, мы не поделили
В младшей группе пирожок.
Мальчик: Пирожки на славу были,
Хороши, так хороши
До сих пор я вспоминаю
Мы их ели от души.
А ведь, ты, в саду со мною не играла.
И так много о себе воображала.
«Вот тогда ты пожалеешь, Кулакова»
1)Вот стану классным парнем и буду я пожарным,
И ты замрешь, увидев, как я с огнем борюсь.
А может в цирке местном, став клоуном известным,
Тебя заметив в зале, небрежно поклонюсь.
Припев:
(Мальчик) Вот тогда ты пожалеешь, ___,
Что в игрушки ты со мною не играла,
И на утреннике ты танцевала не со мной,
И так много о себе воображала!
(Девочка)И на утреннике я
танцевала не с тобой
И так много о себе воображала!
2) Вот вырасту и буду искать в пустынях руды,
И радио объявит, что я их там нашел.
А может быть плечистым я стану хоккеистом,
И в матче олимпийском забью победный гол.
Припев: (М) Вот тогда ___ точно пожалеешь,
Что в игрушки ты со мною не играла,
И на утреннике ты танцевала не со мной,
И так много о себе воображала!
(Д) Да, на утреннике Я танцевала не с тобой
И так много о себе воображала!
3) (М) А может быть я стану отважным капитаном,
Открою новый остров, объехав целый свет.
А может утром хмурым стартую с Байконура,
И высажусь на самой далекой из планет.
Припев: (Мальчик) Вот тогда ты пожалеешь, ___,
Что в игрушки ты со мною не играла,
И на утреннике ты танцевала не со мной,
И так много о себе воображала!
(Девочка)И на утреннике я
танцевала не с тобой
И так много о себе воображала!
Швабра Канд. : Да, я смотрю, тут и без меня весело. Делать мне с вами нечего. Ухожу. До свидания.
Ведущая: Нам только, что прислали телеграмму, читает: «Приезжаю к вам на месяц, буду к празднику, встречайте. Мисс Эндрю.)
Сигнал автомобиля.
Нарезка из фильма с Табаковым. «Внимание! Я выхожу!»
Заходит Мисс Эндрю. За ней охранник чемоданы заносит.
МИСС ЭНДРЮ: Так, посмотрим, всё ли на месте.
Пересчитывает чемоданы, обращается к детям:
Учительницу ищете? Надеюсь, вы знаете, кто я такая? Я самая лучшая учительница. Кстати, зовут меня Мисс Эндрю.
ПЕСНЯ МИСС ЭНДРЮ.
Могу я воспитать
Детей, зверей, собак,
Пернатых, насекомых, тараканов.
Построю всех подряд,
Мартышек и макак,
Волков, пантер, лягушек,
Павианов, павианов.
К работе приступив,
Режим составлю дня.
Учтя часы ученья и досуга.
Воспитывать людей,
Награда для меня.
Я даже вас могу поставить в угол.
Ах, эти дети.
Без них ужасно жить на свете.
Ах, эти дети.
Мне в них приятен каждый чих.
Ах, эти дети.
Прошу вас уж вы мне поверьте,
Ах, эти дети.
Эти дети.
Ах, эти дети.
Я души не чаю в них.
Ведущая: Добро пожаловать, мисс Эндрю, надеюсь, поездка была приятной.
МИСС ЭНДРЮ: Крайне неприятной, как, впрочем, и ваши дети. Это, что мальчики, а это девочки? Почему так ярко одеты?
Ведущая: Но у нас же…
МИСС ЭНДРЮ: Молчать! Мальчиков отдадим в кадетский корпус, воспитанием девочек займусь сама. Что это? Откуда эти украшения, шарики? Что это такое? Какое бескультурье. Тьфу, гадость какая. Убрать!
Приступим к обучению и воспитанию. Проверим, на что способны ваши дети.
КОНКУРС.
По свистку. Собираем 4 слова.
МИСС ЭНДРЮ: Дети эти мне не подходят, атмосфера ужасная, ухожу.
Мисс Эндрю уходит.
Звучит стиляжная музыка и заходят 2 девушки-стиляги.
Танец воспитателей
- Здравствуйте, мы к вам по объявлению. Хотим быть вашими учителями. Будем учить вас танцам и веселью. Приготовились, начинаем.
«Танец со стилягами»
Дети становятся в круг, в середине девушки-стиляги, по их очередному показу дети выполняют танцевальные движения.
Дети садятся на стульчики.
Девушки –стиляги : Вы все это время ходили в садик, где вас учили читать, считать, рисовать, дружить и многому другому. Кто же этому вас учил?
Дети: Наши воспитатели.
Мальчик:
Мама ходит на работу. И у папы много дел.
Значит надо, чтобы кто-то и за нами приглядел!
Кто накормит кашей с ложки, кто нам сказку почитает,
Кто наденет нам сапожки, кто стихи и песни знает?
Кто помирит, кто подскажет, кто подружка и приятель,
Кто нам фокусы покажет? Ну, конечно, воспитатель!
Девочка:
Воспитателем надо родиться,
Чтоб детей непременно любить.
И терпенье иметь, не сердиться,
И заботой уметь окружить!
Воспитателем надо гордиться!
Благодарными быть, уважать
И когда придёт час, то проститься…
Но, всегда продолжать навещать!
Ребенок:
Никогда мы не забудем
Наш дошкольный островок,
Детский садик наш уютный,
Тёплый, светлый теремок!
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ».
1-ый ведущий: Ровно четыре года назад в нашем детском саду появились маленькие, очаровательные воспитанники. Они еще плохо говорили, не умели самостоятельно одеваться, играть, рисовать, танцевать…
2-ой ведущий: Прошло время, и они стали самостоятельными, умными, интересными детьми. Сегодня вы можете гордиться нашими выпускниками.
1-ый ведущий: В детском саду вы ходили в одну группу четыре года. Но, с этого момента ваши пути разойдутся.
2-ой ведущий: Давайте немножко помечтаем о том, что вас ждет в будущем.
(дети садятся на ковер в центре зала)
1-ый ребенок:
Школы бывают разные:
Специальные, музыкальные,
Далекие и близкие.
Как тут не растеряться?
Куда податься?
2-ой ребенок:
Я думаю, что школа – все равно, что институт,
Туда по конкурсу самых умных берут.
Берут, за парту сажают
И одиннадцать лет обучают!
3-ий ребенок:
А чему нас учить?
Мы же многое знаем
Давно уже книжки читаем!
4-ый ребенок:
Как это «чему учить»?
Самому главному: кем быть!
5-ый ребенок:
А я давно уже знаю
Я не сплю в тихий час, а мечтаю
Великим стать футболистом
6-ой ребенок:
А я – эстрадным артистом!
7-ой ребенок:
А я – крутым финансистом!
8-ой ребенок:
А я хочу управлять самолетом,
Быть в самолете первым пилотом.
9-ый ребенок:
А я – капитаном моря бороздить.
10-ый ребенок:
А я не решила, кем быть.
Ведущий: Самые необычные, фантастические мечты сбываются, если этого очень захотеть. И тогда может произойти настоящее чудо.
Мы вам предлагаем при всех сейчас узнать,
Кем наши дети мечтают стать.
СЦЕНКА НА АНГЛ. ЯЗ.
Ведущая: Интересно, а кем же мечтают стать наши девочки?
Сценка «Три подруги»
Ведущая:
Три подруги в день весенний
Были в милом настроении,
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали!
1-ая девочка:
Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа…
Ах, забыла я сказать:
Буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу,
В самолете полечу.
2-ая девочка:
Ты не отвлекайся! Что там дальше не забыла?
1-ая девочка:
А потом я стану мамой,
И скажу тебе я прямо
Вот про что: своих детишек
Я не буду кашей пичкать,
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо.
2-ая девочка:
Вот твоей бы дочкой стать!
Можно только помечтать!
3-я девочка:
Я хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать,
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали!
Много б денег получать,
Что хочу - все покупать!
4-я девочка:
В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться, потому как подрасту –
Стать ученой я хочу.
И компьютер изучить.
С математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию французский
В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!
Ведущая:
В душе у каждого талант,
Секрет давно известный.
Кто-то поэт, кто-то спортсмен,
Иль музыкант прелестный,
У каждого из нас есть огонёк внутри,
И важно этот огонёк по жизни пронести.
Индивидуальные номера.
Ведущая: Надеюсь, ребята, что вы встретите только хороших учителей в школе, и ваш учитель будет лучшим наставником и помощником во всех ваших начинаниях!
Ребё нок:
Кончаются сказки, и детство летит.
Нам осенью школьный звонок прозвенит.
Но пусть чередою несутся года,
Мы вас не забудем друзья никогда.
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ДЕТИ ВСТАЮТ ПОЛУКРУГОМ
(воспитатели встают за детьми,обнимая их)
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ПЕСНЯ
1. За летом зима – пролетели года,
С тех пор, как пришли мы когда-то сюда.
И хоть детский сад нас по-прежнему ждёт,
Пора нам прощаться. Нас школа зовёт.
Припев:
Очень жалко расставаться,
Покидать любимый дом.
Дом, где весело встречаться
В нашем городе родном.
Вместе с папой, вместе с мамой
Эту песню пропоё м:
«Детский садик лучший самый
В нашем городе родном».
2. Вы нас научили читать и считать,
И стали мы правду и ложь различать.
Вы нам рассказали не просто стишок,
Что плохо на свете, а что – хорошо.
Припев.
3. Счастливое время недаром прошло, -
И вашу любовь, и родное тепло
Мы в наших сердцах навсегда унесём.
Спасибо большое! Спасибо за всё!
Припев (2 раза)
Заключительное слово заведующей. Раздача подарков и дипломов.
Заведующая:
Что сказать вам на прощанье…
В этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья,
И мечты сбылись у вас.
Чтобы шли по жизни смело
За любое брались дело!
Чтобы вы с пути не сбились,
Чтобы вами все гордились!
Стройте, пойте и дерзайте,
И про нас не забывайте!
Ведущая:
Очень взволнован детсад.
Мы в школу своих провожаем ребят.
В зале народу много на празднике.
Дайте дорогу – идут первоклассники!
Звенит звонок. Дети выходят из зала.
