Вступление к выпускному празднику в логопедической группе

Светлана Безрукова
Вступление к выпускному празднику в логопедической группе
▼ Скачать + Заказать документы

Раздаются фанфары. Выходят ведущие. Они приветствуют гостей праздника.

Общий танец под песню из М/Ф «Бременские музыканты». Музыка смолкает.

Командир: - Становись!

Дети перестраиваются в 2 шеренги в шахматном порядке.

Командир: - Равняйсь! Смирно!

- Итак, мы сейчас должны рассказать буквально в 3-х словах о том, какие мы, чем занимаемся, как играем, о чём мечтаем…

(Дети обсуждают между собой проблему)

Публикация «Вступление к выпускному празднику в логопедической группе» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Работа логопеда. Логопедия
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Командир: - Отчётливо…Ну!

Девочка: В 3-х словах рассказать невозможно, а в 2-х легко!

(Все вместе) : Мы – во! (Дети делают шаг вперёд, выставляя кулачок правой руки с поднятым большим пальцем).

Дети выкрикивают по одному:

- Атасны!

- Спортивны!

- Умны!

- Креативны!

- Забавны!

- Прикольны!

- Серьёзны!

- Довольны!

Все вместе: (Речетатив под мелодию «Чумачечая весна»)

– Ходят в детский садик

Дружные детишки,

Обожают мультики,

Игры, комп и книжки.

Только вы не думайте,

Что мы так беспечны,

Мы совсем немножечко

Только чумачечи!

Две девочки: – Наши мальчики - умны!

Два мальчика: – Наши девочки – красивы!

Девочка: – Несправедливо! В уме нам тоже не откажешь!

Мальчик: – Не будем с этим спорить даже!

Командир: - Ну, в общем, рассказали…

Мальчик: - А дальше?

Один ребёнок читает стихотворение с ускорением в конце каждого рефрена, остальные дети выполняют ритмичные танцевальные движения по смыслу.

- Это наш детский сад,

А в нём ребятишки,

Что утром и вечером,

Как муравьишки,

Туда и сюда,

То вверх, а то вниз

По этажам

Совершают круиз.

А это мы –

Воспитанники «Сказки»,

Что добровольно встают по утрам

И тащат в детсад своих пап и мам,

Где песни поют, рисуют, играют,

У зеркала рот широко открывают,

Зубками щёлкают, губки кусают

И язычок высоко поднимают.

Ну а потом, как все ребятишки,

Что утром и вечером, как муравьишки,

Туда и сюда,

То вверх, а то вниз

По этажам совершаем круиз.

Вот наш логопед,

Что не даёт нам без толку лениться

И заставляет по долгу учиться,

У зеркала рот широко открывать,

Скороговорки красиво читать.

А в переменку, как все ребятишки,

Мы любим сновать, как муравьишки,

Туда и сюда,

То вверх и то вниз,

По этажам совершаем круиз.

А вот любимые педагоги,

Что были с нами не очень строги,

Учили лепить, рисовать и писать,

Считать и людей всегда уважать.

И, в общем, любимые воспитатели

Время своё недаром потратили,

Чтоб вбить в наши головы правила строгие,

Чтобы открыть нам дороги широкие.

Вели в кабинет нас к логопеду,

Даже если время к обеду,

Где нас, не щадя, заставляли учиться,

У зеркала рот широко открывать,

Скороговорки красиво читать.

Ну а потом, как все ребятишки,

Что утром и вечером, как муравьишки,

Туда и сюда,

То вверх, а то вниз,

По этажам совершают круиз.

А вот папы-мамы

И бабушки тоже,

Которые хлопают громко в ладоши

Нам, что играют, рисуют, читают

И в детском саду, как все ребятишки,

Что утром и вечером, как муравьишки,

Туда и сюда,

То вверх, а то вниз

По этажам совершаем круиз. Всё!

Раздаются звуки вступления песни гр. «Авария» «Недетское время», под них дети снова перестраиваются в 4 колонны. Танец.