Сценарий военно-патриотической игры-путешествия «День Победы»

Татьяна Летуновская
Сценарий военно-патриотической игры-путешествия «День Победы»

Цель: совершенствование и повышение эффективности системы патриотического развития семей с детьми.

Задачи:

1. Поддержать познавательный интерес к истории своей страны.

2. Формировать уважительное отношение к представителям Вооруженных сил, высокие нравственные качества: инициативу и самостоятельность, сознательную дисциплину.

3. Повышать у сопровождаемых чувство патриотизма.

4. Развивать у сопровождаемых чувства товарищества и дружбы, воли, смелости, находчивости, готовность защищать Родину.

Публикация «Сценарий военно-патриотической игры-путешествия „День Победы“» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Сценарии праздничных мероприятий на 9 мая
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2024

Акция «Георгиевская лента»

Гимн РФ.

Вступительное слово ведущего.

- Сегодня наш Центр «Заворонежский» приглашает Вас на большую военно-патриотическую игру-путешествие «День Победы» - это увлекательное путешествие по станциям, которое мы посвящаем дню Великой Победы в Великой Отечественной Войне.

- Итак, мы начинаем нашу военно-патриотическую игру-путешествие. После деления на команды вы погрузитесь в атмосферу военного времени, побываете в тылу, примените на практике полезные навыки и испытаете на себе патриотический дух.

Отправляемся в путешествие!

- Познакомьтесь с нашими тремя вожатыми отрядов. Сейчас все семьи (и дети, и родители) делятся на три отряда в зависимости от цвета голубочков, которые вы получили при входе в актовый зал, ориентируйтесь на вожатых. Родители в отряде со своими детьми.

- Сейчас вы получите маршрутные листы с порядком станций вашего путешествия-игры.

- Помните, это не соревнование, это интересная игра-путешествие, здесь нет проигравших и победителей, мы не играем на скорость. Путешествуем, узнаем и пробуем новое и общаемся!

Первое задание – выбрать командира отрада.

Второе задание – придумать название своего отряда и вписать его в Маршрутный лист, потренироваться говорить его хором, это потребуется на станциях.

Третье задание – придумать девиз и потренироваться говорить его хором.

Вожатые помогают в выполнении заданий.

Ведущий:

Итак, давайте познакомимся с нашими отрядами.

Отряд …

Отряд …

Отряд …

Отряды представляют командиров, произносят свое название и девиз.

1. Первая станция - «Волонтеры-Фронту68», на нее вы отправитесь вместе всеми отрядами. На этой точке вы сможете пообщаться с участником боевых действий/военным, задать вопросы. И немного узнаете о том, как в тылу можно помогать военным.

А дальше маршруты у всех расходятся, следуйте своим Маршрутным листам.

Вожатые вас будут направлять.

В путь! За вашими вожатыми и командирами.

Беседа с участником боевых действий/военным. Рассказ о маскировочных сетях.

Стикер «Волонтеры-Фронту68».

2. Вторая станция – «Полевая кухня».

Мастер-класс по приготовлению сухих суповых смесей для военных.

Стикер – тарелка супа.

3. Третья станция – «Символ мира».

Мастер-класс по созданию памятного голубя в технике оригами.

Стикер – голубь.

4. Четвертая станция – «Армейский интеллект».

2 направления (деление на 2 группы) – разложить в порядке возрастания:

- офицерские звания;

- тактические единицы.

Стикер – человек с погонами.

5. Пятая станция – «Военная медицина».

2 направления (деление на 2 группы) :

- фиксация закрытого перелома предплечья;

- изготовление носилок из подручных материалов.

Итоговое задание – перенести больного с переломом на носилках из одного конца комнаты в другой.

Стикер – красный крест.

6. Шестая станция – «Караоке-батл «Песня военных лет»».

Деление на 2 группы (взрослые/дети).

Дети поют песню «Катюша»

Взрослые поют песню «Смуглянка».

Актовый зал.

Стикер – нота.

Сбор всех отрядов с участниками в актовом зале.

Рефлексия игры-путешествия «Салют победы»

Ведущий:

Отряд ___ на месте?

Отряд ___ на месте?

Отряд ___ на месте?

Ведущий:

- Отлично, все в сборе!

Поделитесь впечатлениями – вам понравилась наша военно-патриотическая игра-путешествие? (отвечают хором)

- Представьте свои Маршрутные листы с отметками-стикерами о выполнении.

Отлично все отряды побывали на всех станциях!

Аплодисменты всем участникам.

Можете присесть на свои места.

- Сейчас мы проведем небольшую рефлексию – т. е. дадим свою личную оценку игре, насколько вам понравилось путешествие по военным локациям тыла.

- Итак, на столе представлены 4 вида звездочек:

зеленые – полезно (если для вас участие было полезным, вы узнали что-то новое)

желтые – интересно (если путешествие вам было интересно и увлекательно)

красные – дружно (если вам понравилось как дружно вы справлялись с заданиями)

синие – скучно (если вас не увлекло это путешествие, вы и так все это знаете).

- Вы выбираете звездочку нужного цвета и крепите её на флип-чарт над силуэтом города.

- Благодарим всех за честные и искренние ответы!

У нас получился невероятный «Салют победы». Аплодисменты!

- Все могут занять свои места в зале.

Ведущий:

- Эта игра-путешествие помогла нам увидеть, что не только на фронте ковалась победа в войне, но и в тылу люди не меньше трудились и прикладывали сил для неё.

Так и сегодня – нам не стоит оставаться в стороне, а можно в меру сил помогать нашим военным в защите нашей страны.

Общее фото.

- Сейчас мы все соберемся на сцене для общей памятной фотографии, а после все гости нашего праздника приглашаются отведать вкуснейшую солдатскую кашу из котелка, попить чаю с сухарями, как это делали в войну.

Угощение солдатской кашей.

Ведущий:

В холле вас ждет привал и угощение.

*Угощаем гостей – гречневой кашей с тушенкой и сухарями/черным хлебом, сладким чаем с галетами.

*На фоне играют песни военных лет (колонка).

Ведущий:

- Угощаемся, наслаждаемся атмосферой, отдыхаем и фотографируемся по желанию.

Можно даже петь песни, если знаете слова!