Викторина «Город, в котором я живу» (для детей старшего дошкольного возраста и родителей)

Ирина Федяева
Викторина «Город, в котором я живу» (для детей старшего дошкольного возраста и родителей)
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: воспитывать у детей любовь к малой Родине, родному городу; уточнять знания детей о городе; привлекать родителей к участию в жизни ДОУ и группы.

Дети входят под музыку, встают полукругом.

Ведущая (воспитатель) : Сегодня мы отмечаем славный праздник – День нашего города. В честь этого события мы проведем викторину «Город, в котором я живу», а участниками у нас будут дети старшей группы и их родители.

Публикация «Викторина „Город, в котором я живу“ (для детей старшего дошкольного возраста и родителей)» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Краеведение. Викторины, интеллектуальные игры
• Старшая группа
• Темочки

Город мой на карте – точка просто,

Его за два часа не обойдешь.

По возрасту совсем еще подросток,

Он чем –то мне особенно хорош.

А теперь, я предлагаю командам занять свои места. Ведущая представляет жюри.

Ведущая. Первое задание-разминка «Быстро отвечай»

1. Как называется наша страна?

2. Как называется край, в котором мы живем?

3. Название какой реки служит названием нашего края?

4. Как называется улица, на которой находится наш детский сад?

5. Как зовут жителей нашей страны?

6. Как зовут жителей нашего города?

7. Назовите улицы, названные в честь знаменитых людей.

8. Перечислите памятники нашего города.

Жюри оценивает конкурс.

Ведущая. Следующее задание пришло к нам из телепередачи «Что? Где? Когда?». Посмотрите, пожалуйста, на экран. После просмотра слайдов с изображением известных мест города Армавира, детям предлагается рассказать об их достопримечательностях.

Жюри оценивает конкурс.

Ведущая. Наш город шагает в будущее. С каждым годом он становится наряднее, уютнее. Ребята, а что мы можем сделать для родного города? (ответы детей : жить дружно, быть воспитанными, не сорить, не рвать цветы,

попасть на представление?

(инсценирование сказки «Сказка о золотой рыбке» А. С. Пушкина – домашнее задание).

Ведущая задает вопросы детям:

1. Вам понравилась сказка?

2. Как она называется?

3. Кто ее автор?

Да, это Александр Сергеевич Пушкин. В нашем городе есть памятник этому замечательному русскому поэту.

4. Где он находится?

Ведущая: «Наш город становится с каждым годом все краше и краше, появляются новые постройки. Я предлагаю командам построить свои дома из крупного строительного конструктора. А жюри оценит, кто быстрее и качественнее построит свой дом».

Жюри оценивает конкурс.

Ведущая. Дружно живут в нашем городе люди разных национальностей (слайды на экране). Сегодня я предлагаю вам поиграть в армянскую народную игру «Перетягивание палки» и русскую народную игру «Заря».

Жюри подводит итоги конкурса и викторины в целом, награждают победителей, дарят утешительные призы.

Ведущая: Вот и закончилась наша викторина.

Ни дня не прожить без труда и без песни.

Давайте, ребята, станцуем все вместе!

Ребенок. Я люблю свой город, красивый Армавир.

Улицы и парки, скверы и сады.

Детские площадки, вечные огни.

И живут в нем дети, радость все земли!