Анна Спивак
Проект по формированию КГН «Чистые ладошки» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
Видеоролик «Чистые ладошки»
в средней группе «Теремок»
Воспитатель: Спивак А. В.
Нет задачи важнее, чем вырастить здорового ребенка. Необходимо с малых лет приобщать ребенка в семейном и общественном воспитании к личной гигиене, формировать у ребенка навыки охраны личного здоровья и бережного отношения к здоровью окружающих.
Проект «Чистые ладошки» направлен на формирование культурно-гигиенических навыков.
Цель проекта
Для воспитанников: узнать о вреде грязных рук, о микробах, узнать, для чего используют мыло, о его видах и полезных свойствах.
Темочки:
- КГН, гигиена. Проекты
- КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
- Проекты, проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
Для воспитателей: познакомить воспитанников со свойствами мыла, совершенствовать представления воспитанников о значении гигиенических процедур (мытье рук, развивать умение самостоятельно замечать необходимость мытья рук, прививать потребность вести здоровый образ жизни, воспитывать привычку следить за своим внешним видом, мыть руки с мылом перед едой, после туалета, по мере загрязнения.
Для родителей: помочь детям узнать о назначении и свойствах мыла, о важности соблюдения гигиенических процедур, найти информацию по данной теме, принести фотографии, как дети моют руки дома, организовать работу по решению данной проблемы.
План мероприятий по реализации проекта
1. Беседа «Почему руки должны быть чистыми?»
2. Просмотр мультипликационного фильма «Азбука здоровья – руки.
3. Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая», Л. Корчагина «Умылся», М. Яснов «Я мою руки», Г. Лагздынь «Аккуратные зайчата»
4. Разучивание стихотворений о мыле
5. Художественное творчество. Рисование мыльными пузырями.
6. Акция «Чистые ладошки»
7. Экскурсия во вторую младшую группу: «Научим малышей мыть руки»
8. Дидактическая игра «Чем мы моемся?»
9. Просмотр презентации «Какие они – микробы?»
10. Сказка о микробах «Ох, Ах и Чих»
11. Рассматривание коллекции мыла
12. Оформление стенгазеты «Всемирный день чистых рук»
Планирование работы с родителями
1. Консультация «Чистые руки- залог здоровья»
2. Памятка «Как научить ребенка мыть руки»
Результаты: Благодаря участию в проектной деятельности у воспитанников за короткий срок сформированы достаточно устойчивые представления о значимости мытья рук с мылом, знают о последствиях «грязных рук»; умеют представлять продукт проектной деятельности младшим дошкольникам. Познакомились с классификацией мыло по форме, составу, назначению. Выучили стихи о мыле.
Вывод: реализация проекта способствовала информационной компетентности воспитанников.
Анна Спивак | Все публикации
