ИРИНА ПОЗДЕЕВА
Конспект занятия «Видеофильм по стихотворению В. Орлова «Я узнал, что у меня»
▼ Скачать + Заказать документы
Видеофильм по стихотворению В. Орлова «Я узнал, что у меня» (опубликован в журнале «Колобок» 1987 года, №10, стр. 10.) в подготовительной группе
Цель: формирование умение делать видеофильм с помощью рисунков и телефона, чувства гордости за свою Родину.
Задачи.
-Познакомить с последовательностью создания видеофильма.
-Развивать творческие способности детей в создании рисунка.
-Учить детей договариваться между собой.
Темочки:
-Получить положительные эмоции от создания фильма.
Предварительная работа: презентации на тему: «День России», «Родной край», беседы, чтение литературы, дидактические игры.
Ход.
Доброе утро. С такими словами нас утром буди мама.
А кому и когда мы говорим: «Доброе утро!» (ответы детей)
Еще в древности утро считалось радостным, добрым, веселым. Поэтому, когда мы говорим «Доброе утро» мы приветствуем всех и желаем здоровья, добра.
Игра с движениями
Здравствуй небо голубое, (руками делаем облака вверху)
Здравствуй солнце золотое, (руками изображаем лучики солнца)
Здравствуй быстрый ручеек, (делаем волны)
Здравствуй милый мой дружок. (обнимаем себя)
Скажите, пожалуйста, а можно любить деревья? Птиц? Насекомых? Траву?
(ответы детей).
Я хочу напомнить вам стихотворение В Орлова
Я узнал, что у меня
Есть огромная страна:
И тропинка, и лесок,
В поле — каждый колосок,
Звери, птицы, и жуки,
Муравьи и мотыльки…
Всё, что рядышком со мною, —
Это всё моё родное!
Это Родина моя
Всех люблю на свете я!
( Примечание: этот вариант был опубликован в журнале «Колобок» 1987 года, №10, стр. 10.)
О чем это стихотворенье? Что же такое Родина? (Ответы детей)
Итог – Родина это там, где мы живем – деревья, цветы, реки, птицы и т. д. Мы должны любит и уважать ее, заботиться о ней.
У каждого человека есть деть рождения, и у Родины нашей есть такой праздник -День России.
В День рождения принято дарить подарки, и я предлагаю сделать подарок нашей Родине. Давайте на стихотворение сделает мультфильм. Как это сделать, я вам сейчас расскажу.
Нам нужно нарисовать картину, но необычную. Педагог повторно читает стихотворение.
Выделяется, о чем там говорится:
- огромная страна - небо, земля, солнце, деревья
- тропинка,
-лесок,
- поле с колосьями,
-звери, птицы, жуки,
-муравьи, мотыльки
-Родина моя.
Сначала мы рисуем фон. Остальное все рисуется по отдельности.
Объяснение как создается фильм: на стол кладется лист с фоном, включается телефон на видеосъемку. За кадром дети читают стихотворенье, одновременно выкрадывая на листе нарисованный и вырезанный предмет по ходу прочтения стихотворения.
Детям предлагается договориться между собой: кто что рисует, кто читает стихотворение.
Выполняется работа. Дети рисуют, вырезают, тренируются, выкладывая на фон. Ведется видеосъемка.
В заключении дети просматривают фильм, сделанный руками детей. Обмениваются впечатлениями.
