Утренник к 8 Марта для старшего дошкольного возраста «Новые рецепты Айболита»

Татьяна Величко
Утренник к 8 Марта для старшего дошкольного возраста «Новые рецепты Айболита»
▼ Скачать +Заказ

8 МАРТА

НОВЫЕ РЕЦЕПТЫ АЙБОЛИТА

Старшая группа

1. Идет весна по свету,

И вот уж нет зимы.

По радостным приметам

Весну узнали мы.

2. Узнали по окошкам,

Распахнутым везде,

Узнали по дорожкам,

По снеговой воде.

3. На улице – по гибким

Проворным ручейкам,

А дома по улыбкам

Любимых наших мам.

4. Нашим мамам в день весенний

Шлет привет сама весна.

Звон ручьев и птичье пенье

Дарит празднику она.

Публикация «Утренник к 8 Марта для старшего дошкольного возраста „Новые рецепты Айболита“» размещена в разделах

• Весенние календарные праздники
• Женский день. Сценарии праздников 8 марта
• Международный женский день. 8 марта
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Чуковский. Сценарии развлечений
• «Айболит», Чуковский К.И.
• «Айболит». Сценарии развлечений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2017

5. Почему восьмого марта

Ярко солнце светит?

6. Потому что наши мамы

Лучше всех на свете!

7. Потому что мамин праздник –

Самый лучший день.

8. Потому что мамин праздник –

Праздник всех людей!

9. Мы дарим маме песенку,

Звенит она и льется.

Пусть маме будет весело,

Пусть мама улыбнется.

/ПЕСНЯ «МОЯ МАМА»/

10. У кого там скучный вид?

Снова музыка звучит.

Мы скучать не разрешаем,

Всех на вальс мы приглашаем.

Разве можно, не танцуя,

Слушать музыку такую!

/ «ВАЛЬС» - садятся на стулья/

ВЕД: несомненно, что больше всего на свете мамы любят своих детей. А вот есть ли у мам самое заветное желание? Давайте узнаем.

/проводится мини-опрос с мамами/

ВЕД: Очень интересно было узнать. Но, я думаю, все мамы согласятся, что самое главное – это здоровье детей. Все мамы хотят видеть своих детей крепкими, здоровыми, закаленными. Ведь правда?

/под музыку вбегает Шакал на лошадке/

ВЕД: Вдруг откуда-то Шакал

На кобыле прискакал.

ШАКАЛ: Вот вам телеграмма от гиппопотама!

ВЕД: /читает/ «Приезжайте все вы

В Африку скорей.

И скорей спасите

Наших малышей!»

Что такое? Неужели

Ваши дети заболели?

ШАКАЛ: Да-да-да! У них ангина,

Скарлатина, холерина,

Дифтерит, аппендицит,

Малярия и бронхит!

ВЕД: Что ж, помочь мы рады вам,

Но возьмем с собой и мам.

Но еще и Айболита,

Потому что Айболит…

ВСЕ: Всех излечит, исцелит!

ТАНЕЦ «АЙБОЛИТ»

/входит Айболит с сумкой, садится /

ВЕД: И пришла к Айболит лиса.

ЛИСА: Ой, меня укусила оса.

/доктор мажет ей глаз/

ВЕД: И пришел к Айболиту барбос.

БАРБОС: Меня курица клюнула в нос.

/доктор мажет ему нос/

ВЕД: И прибежала зайчиха,

И закричала:

ЗАЙЧИХА: Ай-ай! Мой зайчик попал под трамвай.

Мой зайчик, мой мальчик попал под трамвай.

Он бежал по дорожке

И ему перерезало ножки.

И теперь он больной и хромой,

Маленький заинька мой.

АЙБОЛИТ : Не беда! Подавай-ка его сюда!

Я пришью ему новые ножки,

Он опять побежит по дорожке.

/Зайчиха везет на коляске Зайчонка/

ВЕД: И привезли к нему Зайку

Такого больного, хромого,

И доктор пришил ему ножки,

И заинька прыгает снова.

А с ним и Зайчиха-мать

Тоже пошла танцевать.

/пляска Зайчихи с Зайчонком/

И смеется она и кричит:

ЗАЙЧИХА: Ну, спасибо тебе, Айболит!

ВЕД: Добрый доктор Айболит,

Собирайтесь в путь скорей.

Нужно вылечить быстрее

Африканских всех зверей.

АЙБОЛИТ : Ладно, ладно, побегу,

Этим детям помогу.

/к Шакалу/ Только где же вы живете?

На горе или в болоте?

ШАКАЛ: Мы живем на Занзибаре,

В Калахари и Сахаре,

На горе Фернандо-по,

Где гуляет гипо-попо

По широкой Лимпопо.

АЙБОЛИТ : Хорошо, но сначала помогите мне собрать мою докторскую сумку.

/ИГРА «СОБЕРИ СУМКУ АЙБОЛИТА»/

АЙБОЛИТ : А теперь вперед скорей,

Нужно вылечить зверей! /уходит/

/слайд «Африка», выходят «больные» зверята, располагаются группами/

МАМЫ ЗВЕРЕЙ: /поют/ Мы в Африке, мы в Африке

Под пальмою сидим.

И на море из Африки

Без отдыха глядим.

И говорим сердито:

«Что ж нету Айболита?»

БЕГЕМОТИХА: А рядом бегемотики

Схватились за животики.

У них, у бегемотиков,

Животики болят.

СТРАУСИХА: А рядом страусята

Визжат, как поросята.

Ах, жалко, жалко, жалко

Бедных страусят.

И корь, и дифтерит у них,

И оспа, и бронхит у них,

И голова болит у них,

И горлышко болит.

Они лежат и бредят:

СТРАУСЯТА: Ну, что же он не едет?

Ну что же он не едет,

Доктор Айболит?

АКУЛА: Я рядом прикорнула –

Зубастая акула.

Зубастая акула

На солнышке лежу.

Ах, у моих малюток,

У бедных акулят

Уже 12 суток

Зубки болят.

Они лежат и бредят.

АКУЛЯТА: Ну, что же он не едет?

Ну что же он не едет,

Доктор Айболит?

/входит Айболит/

АЙБОЛИТ : Вот и приехал я к вам сюда.

Здравствуйте, мамы и детвора.

Мамы, скажите, что принимали?

Что за микстуры, таблетки давали?

МАМЫ: Телевизор мы купили,

Знаем все программы.

И детей своих поили

Тем, о чем реклама.

Это – детский панадол,

И конечно же, калпол.

Колдрекс, центрум, пиктовит –

Все напрасно, Айболит.

АЙБОЛИТ : Что вы! Ведь есть много других средств, безопасных и безотказных. Хотите их узнать?

МАМЫ: Конечно, хотим!

АЙБОЛИТ : Только сначала нужно подкрепиться и всем по порядку раздать шоколадку. Давайте попросим наших мам помочь и поиграем в игру «Кто быстрее вылечит группу шоколадкой»

/ИГРА С МАМАМИ/

АЙБОЛИТ : Все подкрепились? Теперь пора принимать современные процедуры.

МАМЫ: Это, наверное, ужасно дорого и невыносимо больно?

АЙБОЛИТ : Это совершенно бесплатно и абсолютно безболезненно.

МАМЫ: Просто не верится!

АЙБОЛИТ : Не верится? Тогда послушайте, выписываю первый рецепт! А мои помощники вам его зачитают, а вернее пропоют.

/ПЕСНЯ «ЕСЛИ КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ» - индивидуальное пение/

АЙБОЛИТ : Вот так! Помогают не только лекарства, а прекрасная музыка, песни и пляски. Я приписываю всем африканским малышам танцетерапию. А если к ней еще добавить улыбку и хорошее настроение, то вы всегда будете здоровыми и веселыми, как эти дети.

/ТАНЕЦ «ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ»/

ВЕД: Замечательная процедура! Я вижу, нашим зверятам стало легче, у них в глазах засветились искорки.

АЙБОЛИТ : Нужно сразу же принять следующую процедуру – музыкоукалывание. А проведут ее мои друзья – юные музыканты.

/ОРКЕСТР/

АЙБОЛИТ : А для укрепления здоровья и профилактики я сейчас опущу вас всех в специальную камеру.

ВЕД: Я знаю, она называется барокамера.

АЙБОЛИТ : Ошибаетесь! Она называется игрокамера, и в ней нас ждут развеселые игры.

/ИГРЫ-АТТРАКЦИОНЫ/

ВЕД: Ой, посмотрите на наших африканских зверят, они совершенно здоровы, хохочут до упада и забыли про свои болезни.

/зверята выходят в центр/

ЗВЕРЯТА: Вот и вылечил он нас,

Айболит!

Всех он нас от смерти спас,

Айболит!

Слава, слава Айболиту!

Слава добрым докторам!

А еще у нас «спасибо»

Для любимых наших мам!

Помогли прогнать болезни

Нашу хворь поторопили,

Есть еще одно лекарство,

Это – маматерапия.

АЙБОЛИТ : Что ж! Порадуйте вы мам,

Да спляшите танец нам!

/ТАНЕЦ ЗВЕРЯТ/

АЙБОЛИТ : Ну, а мне пора спешить

В лес, других зверят лечить. /уходит/

/дети берут подарки, строятся/

1. Дорогие наши мамы,

Мы всегда гордимся вами,

Умными, спокойными,

Будем вас достойными.

2. Хотим, чтоб улыбалось

Вам счастье в каждом деле,

Чтоб папа помогал вам,

А дети поумнели.

3. А мы уж постараемся,

Чтоб вас не огорчать.

Вниманье! Приготовьтесь

Подарки получать.

/ПЕСНЯ «ОСОБЕННЫЙ ДЕНЬ»/

/вручение подарков/

4. Пели мы и танцевали,

Как могли вас развлекали.

До свиданья! В добрый час!

ВСЕ: Ждем еще на праздник вас!

/выбегают из зала/