Гульнара Скорюпина
Творческий проект «Подарок для мамы»
▼ Скачать + Заказать документы
"Мама" - первое слово малыша. "Мама" - не раз вырывается у нас в течении дня то удивлённо, то со вздохом. И как замечательно, что есть в календаре особый день - День всех Мам. Мы с ребятишками готовимся к нему так же серьёзно, как и к другим праздникам. Даже, наверное, с большей серьёзностью. Ведь здесь у ребёнка есть возможность понять, что не только мама для него, но уже и он сам может что-то сделать доброе для неё. Подготовка к любому празднику предполагает приготовление подарков, сюрпризов. То есть творческую деятельность. Любая творческая деятельность с детьми может помочь в решении педагогических задач. Так, в основу нашего мини-проекта, легли результаты наблюдений на занятиях творческо-продуктивной деятельностью. Это недостаточная сформированность ручной умелости, низкая творческая активность детей с ОВЗ, неумение работать с другими материалами. Для детей, конечно, актуальность проекта была в необходимости изготовления интересного подарка для мамочки.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Проекты творческие
- Проекты, проектная деятельность
- Темочки
Итак, тип проекта - творческий, продуктивный.
Участники - дети старшей группы.
Цели - воспитание заботливого отношения к близким людям,
- обучение работе с тканью,
- формирование творческих способностей у детей с ОВЗ.
Задачи - знакомить с видами аппликации,
- развивать мелкую моторику, глазомер, внимательность,
- закреплять правила безопасного пользования ножницами,
- воспитывать эмоционально-положительное отношение к результатам труда.
Формы мероприятий в ходе реализации проекта :
- организационная беседа с детьми на тему "Чем я маму удивлю",
- чтение пословиц и поговорок, посвященных маме,
- выставка "Виды открыток" /исполнение в разной технике, с применением разных материалов/
- практикум "Виды, свойства ткани"
- игра "Составь узор"
- творческая лаборатория "Умейка".
Итоги проекта :
- изготовление праздничных открыток /аппликация из ткани/
- активизация творческой самостоятельности детей, развитие конструктивных умений,
- создание доброжелательного микроклимата.
