Ольга Быхун
Занятие приобщение детей к истокам русской народной культуре в разновозрастной группе Покрова Пресвятой Богородицы
▼ Скачать + Заказать документы
Тематическое занятие приобщение детей к истокам русской народной культуре в разновозрастной группе на тему : «Покрова Пресвятой Богородицы».
Подготовила и провела : воспитатель1й категории Быхун О. Н.
Цель: Познакомить детей с историей празднования праздника Покрова, народной традицией обращения о заступничестве к Богородице.
Программные задачи:
Публикация «Занятие приобщение детей к истокам русской народной культуре в разновозрастной группе Покрова Пресвятой Богородицы» размещена в разделах
Формировать внутренний мир ребенка на основе эмоционального и смыслового отклика, вызванного театральным представлением.
Пополнить словарный запас детей словами : Покров.
Формировать у детей впечатления о красоте и сезонных изменениях окружающего мира (осени).
Воспитывать познавательный интерес к истории возникновения одного из главных православных праздников в году.
Воспитывать отзывчивость, доброту, милосердие, уважение к старшим.
Тип мероприятия: занятие
Перечень используемого оборудования и материалов:
икона «Покров Богородицы», презентация, голубой шарф, usb с музыкальными заготовками, театральные куклы. Праздничное угощение: конфеты.
Рекомендуемое место проведения: музыкальный зал.
Методы и приемы работы педагога, технологии, использованные в ходе мероприятия: наглядные (презентация, игровые персонажи, показ сказки, словесные (беседа, рассказ воспитателя, объяснение, игровые (игра «Шарф – покров»); игровая технология, информационно-коммуникационные технологии.
Предварительная работа:
- беседа о празднике, традициях празднования.
- чтение художественной литературы.
- просмотр мультфильмов на Библейские сюжеты.
Ход занятия:
Вступительная беседа
Воспитатель: Давайте подойдем к этому стенду. Посмотрите, чьи это портреты? (Ответы детей).
Воспитатель: Да, это портреты ваших мам. А какие они – ваши мамы? (Ответы детей).
Много мам есть на свете, но мы с вами уже знаем, что есть еще Божья мама – матерь всех мам. Она любит всех людей, особенно детей, оберегает, защищает, помогает.
Ваши мамы любят вас так же, как Божия Матерь своего младенца. Любовь матери к своему ребенку – особая, жертвенная. Это такая любовь, когда человек может отдать для другого человека самое дорогое, с чем трудно расстаться, а иногда и свою жизнь. Так любят вас ваши мамы и папы.
- А вы любите своих родителей? (Ответы детей).
Воспитатель: Подскажите, пожалуйста, что каждому из нас нужно делать, чтобы мама, папа почувствовали нашу любовь и заботу о них? (Рассказы детей)
- Молодцы. А в православии есть такое понятие, как почитание родителей — это любовь, соединенная с уважением.
Воспитатель: послушайте внимательно музыку
(Звучит музыка с колокольным звоном).
Воспитатель: Ребята, что вы слышите? Как называется эта музыка, и кто ее написал?
А что необычное, кроме мелодии, мы услышали? (Звон колоколов).
А где звонят колокола? (В церкви).
- Верно, колокола звонят в церкви, или как его еще называют – в храме. Они нам говорят о том, что начинается служба или сообщают о каком-то празднике.
- А что это? Показываю икону (Это икона).
- Правильно, это икона. Что такое икона? (Ответы детей)
- И сегодня мы отмечаем осенний праздник Покрова Святой Богородицы
Воспитатель: Ребята! Поздравляю вас с великим осенним праздником Покрова Святой Богородицы, который отмечают сегодня 14 октября!
-Что же это за праздник? Вы знаете ребята?
- Нет!
Воспитатель: Это праздник защиты!
-Посмотрите вокруг чудеса – пожелтели леса и поля.
- И я хочу рассказать Вам ребята, что же это за праздник - защиты Покров!
-Присаживайтесь на стульчики.
СЛ 2: В этот день 14 октября люди идут в Храм и ставят свечи к иконе «Покрова»
СЛ 3: Вот Богородица держит в руках большой светлый сияющий шарф, которым она защищает всех от бед и несчастий.
СЛ 4: Когда-то очень- очень давно, напали враги на город Константинополь, они хотели погубить мирных жителей и захватить их город. И тогда обратились жители к
СЛ 5: Богородице (мама Иисуса Христа, мама нашей земли)
- Заступись, помоги нам, Богородица!
И вдруг спустился на людей белый, большой шарф.
И покрыла Богородица всех людей, и спасла.
СЛ 6: Враг отступил от города Константинополя, и жители были спасены. И в память об этом чудесном спасении мы и празднуем праздник Покрова Пресвятой Богородицы.
Воспитатель: А сейчас ребята давайте поиграем в веселую игру «Шарф – покров» : когда вы услышите веселую музыку – хлопайте в ладоши (звучит веселая музыка, а если звучит грустная (звучит музыка) то вы кричите «Шарф – Покров, помоги!
(Воспитатель раскрывает большой голубой шарф и проносит его над ребятами).
СЛ 7: - А сейчас ребята я хочу показать вам сказку про девочку Машу. Это удивительная и чудесная история.
Сказка «Шарф – Покров» (кукольный театр)
Действующие лица: Маша, Мышка, Зайчик, Ежик, Лиса.
СЛ 8: Подарили Маше Шарф-покров белый, красивый. Маше шарф понравился. Не снимает она его, носит с утра до ночи. То так покроет им голову, то вот так на плечи. Красавица наша Маша.
СЛ 9: Пошла как – то Маша в лес из красивых листочков букет собирать :
Я на праздник, на Покров, по лесу гуляю
Я на праздник, на Покров, листья собираю.
Вот листок березы, вот листок рябины,
Вот листочек тополя, вот листок осины.
Деревце за деревцем, кустик за кустик…
Ой, а где же тропинка? Я заблудилась (Плачет)
В: Ребята, Машенька заблудилась в лесу, что же делать? (Ответы детей).
Д: Покричать «Ау», поискать тропинку
В: А еще можно попросить помощь у Богородицы.
Д: Богородица помоги!
СЛ 10: Богородица, помоги! Покрой меня от беды, от несчастья. Побегу вон за ту березку, может там тропинка?
Машенька тропинку за березкой нашла и домой поспешила. А шарф-покров так и остался в лесу на кустике лежать…
Да, вдруг…
СЛ 11: Мышка песенку поет: Я – мышка- норушка, Вот носик, два ушка, Пи Пи
Осень в гости к нам пришла
А я домик не нашла.
Ой, тут шарф-покров лежит
Мышка хочет под ним жить.
Ребята, живет там кто-нибудь?
Д: Нет! Никого!
Мышка: Никого! Буду я здесь жить!
СЛ 12: Зайчик: Я Зайчик – побегайчик.
В лесу стало холодать. Надо домик поискать. (Ищет)
Да тут шарф-покров лежит. Ребята, а кто там живет? (Ответы)
Д: Мышка – норушка!
Зайчик: Я –Зайчик-побегайчик. Давай вместе будем жить.
Мышка: Заходи.
СЛ 13: Ежик: Я колючий серый ёж. Я на елочку похож.
Дождь и холод, ветер дует
Где же Ежик заночует?
Ой, тут шарф-покров лежит,- Ребята, а вы знаете, кто там живет? (Ответы)
Д: - Мышка – норушка, зайчик – побегайчик!
Ежик: Я колючий серый Еж. Давайте вместе жить?
Зайчик: - заходи!
СЛ 14: Лиса: Ох, тут шарф-покров лежит, там зверушки могут жить. (Нюхает)
Чую зайчика и мышку. Съем косого и малышку.
Эй, трусишки, выходите, ну и мышку захвати.
СЛ 15: Ежик: Я колючий серый Еж, ты друзей моих не трожь.
Лиса: Ой, спасите, помогите. Красу-Лисицу защитите-е-е!
Ежик: Мы Лису прогнали ловко, не вернется к нам плутовка.
Всех укрыл нас дом-покров, от коварных, злых врагов.
А еще укрыл покров от осенних холодов.
СЛ 16: Вернулась Машенька в лес платок - Покров поискать, смотрит, а под ним уже мышка, зайка да ёжик живут. Не стала она платок забирать, что бы звери не замерзли.
Вернулась она домой и приготовила на праздник угощение и нам с вами принесла!
Маша: угощайтесь ребята, дорогие!
В: Что надо сказать, ребята?
Д: Спасибо Маша!
В: Ребята, вам понравилась наша сказка? (ответы детей) А как она называлась? (ответы детей) А что такое покров? (ответы детей) А как называется праздник, который мы сегодня празднуем? (ответы детей)
В: Ребята вы молодцы!
