Конспект тематической прогулки по ПДД в средней группе

Гавшина Анна
Конспект тематической прогулки по ПДД в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект тематической прогулки по ПДД в средней группе

Цель: Создание условий для формирования знаний о правилах дорожного движения;

Задачи:

Образовательные

-Познакомить детей с понятиями «пешеход», «пешеходный переход», «тротуар», «светофор» и другими атрибутами, связанных с правилами дорожного движения; учить детей правилам безопасного поведения на дороге.

Развивающие

Публикация «Конспект тематической прогулки по ПДД в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Прогулки по ПДД: наблюдение за транспортом, дорогой
• Средняя группа
• Темочки

-Развивать внимание, сообразительность, осторожность и осмотрительность на дороге; развивать связную речь

Воспитательные

-Воспитывать у детей навык ответственности за личную безопасность на дорогах города; формировать желание соблюдать правила дорожного движения

Материалы и оборудование: иллюстрации знака «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Дети»; круги диаметром 15-20 см красного, желтого, зелёного цветов; рули (по количеству детей).

Ход прогулки

-Посмотрите, за нашим участком проходит автомобильная дорога. Можно ли нам по этой дороге ходить? Почему? По какой дороге можно ходить людям (По тротуарам).

-Отгадайте загадку:

Я по городу иду,

Я в беду не попаду.

Потому что твёрдо знаю -

Правила я выполняю. (Пешеход)

-Правильно, пешеход -это человек идущий по тротуару.

-А если нам с вами надо перейти дорогу, что мы будем делать? (Определим, где находится пешеходный переход). Пешеходный переход обозначен дорожным знаком - синий треугольнике, в нем «зебра», по которой шагает человек (показывает иллюстрации).

- А еще как можно нам перейти дорогу? (Смотреть на светофор). Какой сигнал светофора разрешает нам идти? (зелёный) А какой не разрешает? (красный)

-Давайте проверим, хорошо ли вы знаете сигнала светофора. Я буду светофором. На красный сигнал- топаем, на зелёный-хлопаем. Смотрите на мои сигналы внимательно. Что вы будете делать, когда я подниму красный круг? Зелёный? Начали! (Сигналы светофора демонстрируются по порядку.)

- А знаете ли вы, какие сигналы показывают автомобилистам, когда ехать, а когда стоять? Да, такие же, как и пешеходам. Красный свет - движения нет, зелёный и - вперед, можно ехать! Разбирайте рули – и поехали! Смотрите внимательно за моими сигналами, (Дети-автомобили движутся по асфальтной дороге, останавливаясь перед «пешеходным переходом», где воспитатель изображает светофор.) Все должны строго соблюдать правила дорожного движения - и пешеходы, и водители автомобилей. Ведь автомобиль очень большой и тяжёлый, сразу остановиться не может.

-Но на улице встречаются не только светофоры, а еще и дорожные знаки. Они рассказывают о том, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет свое название и установлен в таком месте, где он необходим.

Воспитатель загадывает загадки о дорожных знаках, (с показом картинок) дети отгадывают.

-Этой зебры на дороге

Я нисколько не боюсь.

Если всё вокруг в порядке,

По полоскам в путь пущусь. (Знак "Пешеходный переход")

-Никогда не подведёт

Нас подземный переход:

Дорога пешеходная

В нём всегда свободная. (Знак "Подземный переход")

-Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете -

В этом месте ходят дети. (Знак "Дети")

-Какие правила дорожного движения мы знаем? Какие сигналы есть у светофора и что они означают? На какой сигнал светофора мы будем переходить дорогу?

- Я вам буду задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет». А заодно я и проверю, знаете ли вы правила движения. Игра «Да или нет»

- Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения? (Да.)

- Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу? (Нет.)

- Ну, а зеленый горит, вот тогда можно идти через улицу? (Да.)

-Пешком по улице идет пешеход? (Да)

- Переходить всегда дорогу нужно всем по пешеходному переходу? (Да.)

-Не надо по улице спокойно шагать, когда можно по ней вприпрыжку бежать? (Нет.)

-Молодцы! Ребята, понравилось Вам играть?

-Мне тоже понравилось свами гулять и играть, Вы большие молодцы! Спасибо!