Конспект занятия «Правила дорожного движения — наши друзья»

Мария Закаляпина
Конспект занятия «Правила дорожного движения — наши друзья»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема занятия : «Правила дорожного движения – наши друзья»

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.

Задачи:

• повторить основные правила поведения на дороге;

• закрепить знание дорожных знаков;

• развивать внимание, память, мышление;

• воспитывать культуру поведения на улице.

Публикация «Конспект занятия „Правила дорожного движения — наши друзья“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки

Материалы: дорожные знаки, карточки с заданиями, макет светофора, игрушечные машинки, картинки с изображением различных ситуаций на дороге.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель приветствует детей и предлагает им отгадать загадку:

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают. (Светофор)

2. Основная часть.

Беседа о светофоре и его сигналах. Воспитатель рассказывает детям о том, как важно соблюдать правила дорожного движения, чтобы не попасть в беду. Затем дети рассматривают макет светофора и обсуждают, что означает каждый цвет.

3. Игра «Светофор».

Дети делятся на две команды. Одна команда получает красные круги, другая – зелёные. Когда воспитатель показывает зелёный круг, дети из первой команды должны присесть, когда жёлтый – встать, а когда красный – поднять руки вверх.

4. Знакомство с дорожными знаками.

Воспитатель показывает детям дорожные знаки и объясняет их значение. Дети повторяют названия знаков и рассказывают, где они могут встретиться.

5. Физкультминутка.

Проводится игра «Красный, жёлтый, зелёный». На зелёный сигнал дети шагают на месте, на жёлтый – хлопают в ладоши, на красный – стоят неподвижно.

6. Решение проблемных ситуаций.

Детям предлагаются карточки с ситуациями на дороге, которые нужно обсудить и найти правильное решение. Например, можно ли переходить дорогу на красный свет светофора? Можно ли играть на проезжей части?

7. Подведение итогов.

Воспитатель подводит итоги занятия, хвалит детей за активность и правильные ответы.