Конспект занятия «Выходной в родном городе»

Лариса Данилова
Конспект занятия «Выходной в родном городе»
▼ Скачать + Заказать документы

Пр. сод: Закрепить знания о родном городе : достопримечательности, места, где можно провести выходные дни. Закрепить умение составлять интеллектуальную карту. Воспитывать любовь к родному городу.

Материал: картинки (презентация) с достопримечательностями города, листа ватмана, цв. карандаши, цветы.

Ход: (Дети стоят в кругу, приветствие друг друга.)

Придумано кем-то просто и мудро,

При встрече здороваться и говорить:

— Доброе утро! Солнце и птицы!

— Доброе утро! Улыбчивым лицам!

И каждый становится, добрым, доверчивым.

Публикация «Конспект занятия „Выходной в родном городе“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017

Пусть доброе утро длится до вечера!

-Ребята, посмотрите на гостей. Многие из них приехали впервые в наш город и хотят узнать о нашем городе. Помогите мне составить рассказ о городе. Я начинаю предложение. А вы его продолжаете.

Мы живем в городе….(Арсеньеве)

Жителей города зовут (арсеньевцы)

Наш город молодой. Ему лет(

Наш город расположен на берегу реки… (Арсеньевки)

В городе есть главные улицы… (перечислить)

Наш детский сад находится на улице… (Маяковского)

В городе есть…. (школы, детские сады, магазины, библиотеки и т. д.)

На улицах города растут…. (Березы, клены, тополя)

Мы очень любим свой родной …. (город)

И хотим, чтобы он был уютным, красивым и ….(чистым)

-Молодцы, помогли мне. Мы все любим свой город. У каждого из нас здесь есть свой любимый уголок. Но есть в нашем городе места, куда любят приходить не горожане, но и гости. Такие места называются достопримечательностями. Как вы понимаете слово «достопримечательность?» А какие достопримечательности есть в нашем городе? (Показываю презентацию, а дети угадывают)

Обойди хоть сто дорог,

Обогни планету,

Невелик наш городок,

А дороже нету

Д/и «Букет красивых слов»

-Ребята, давайте соберем букет красивых слов. Каждый из вас говорит по одному красивому слову о нашем городе и ставит цветок в вазу. (дети говорят слова и ставят цветок в вазу)

-Я предлагаю вам рассказать гостям о том, где можно провести выходной день. А как мы можем им рассказать и показать? (составить паутинку) давайте вспомним правило.

Дети выполняют паутинку.

-Молодцы. У вас получились разные паутинки. А теперь расскажите, где можно провести выходной день. (Рассказы детей)

-Много в народе пословиц и поговорок о родном крае, городе, а знаете ли вы их? Давайте поиграем в игру «Я начну, а вы продолжайте»

-Всякому мила (родная сторона)

-где родился (там и пригодился)

-в гостях хорошо (а дома лучше)

Зачем далеко и (здесь хорошо)

-Ребята, а если бы у вас спросили: «За что вы любите свой город. Что бы вы ответили?»

-Что вам понравилось сегодня на занятии?