Развитие нравственно-волевых качеств дошкольников посредством игры с детьми младшего возраста

Татьяна Сарженко
Развитие нравственно-волевых качеств дошкольников посредством игры с детьми младшего возраста

Тема: «Развитие нравственно-волевых качеств дошкольников посредством игры» с детьми младшего возраста.

Цель:Развивать нравственно- волевые качества у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Формировать представление детей мл. дошкольного возраста о нравственно-волевых качеств :

-Самостоятельность

-Организованность

-Настойчивость

-Ответственность

-Дисциплинированность

2. Развивать нравственно-волевые качества личности у детей мл. дошкольного возраста.

Публикация «Развитие нравственно-волевых качеств дошкольников посредством игры с детьми младшего возраста» размещена в разделах

• Игры для детей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

3. Воспитывать вежливость по отношению кдруг-другу, воспитывать социальный и эмоциональный интеллект.

Актуальность:

Является важным условием всестороннего воспитание и развитие личности ребенка.

Ход :

Приветствие:

Ребята, посмотрите, сколько к нам пришло гостей.

Давайте поздороваемся, улыбнемся гостям и поделимся своим теплом сдруг другом.

Здравствуйте ручки хлоп-хлоп-хлоп

Здравствуйте ножки топ-топ-топ

Здравствуйте гости (машут руками)

-Здравствуйте!

Мы будем играть!

1. Игра «Ласковое приветствие» (становимся в круг)

Ребята, посмотрите кто к нам пришел в гости это кукла Зарина.

Заринахочет узнать какиевы воспитанные дети, давайте ласково поздороваемся с Зариной. У кого в руках волшебная палочка ласково здоровается.

-Здравствуйте

-Привет котенок

-Доброе утро.

-Салют.

-Здорово живете.

-Приветик.

-Рада тебя видеть.

-Приятно видеть тебя.

При этом воспитатель напоминает детям о том что когда мы здороваемся с человеком, мы смотрим ему в глаза.

«Дружба начинается улыбки»

Дети берут за руки друг-друга, смотрят соседу в глаза и дарят ему молча самую добрую и ласковую улыбку.

2. Игра «Образ Я» Садимся на стульчиках

Кукла Зарина хочет познакомиться с вами, расскажем Зарине о себе.

-Как тебя зовут?

-Сколько тебе лет?

-А у тебя какие глаза?

-Ты девочка или мальчик?

-С кем ты живешь?

-Как зовут твою маму?

-Как зовут твоего папу?

-Тебе нравится играть с детьми?

-Чем ты любишь заниматься?

Вывод: Как много вы рассказали о себе и знаете, какие вы молодцы.

3. Физкультминутка «Солнышко и дождик»(Музыка)

4. Игра «Хорошо – плохо» (садимся на стульчиках)

Ребята, кукла Зарина принесла для вас картинки, давайте с ней поиграемся.

5. Игра «Солнечные лучики ладошками»

Ребята, а вы хотите для Зарины солнечные лучики?подойдите к столу ребята.

Рефлексия. Итог

1. В какие игры мы играли?

2. Что было самым интересным?

3. Что вы расскажитедома?

Ребята,вы большие молодцы, кукла Зарина дарит вам тоже подарочки.