План недели по патриотическому воспитанию «Вместе живут на огромной планете разные взрослые, разные дети!»

Тансылу Петрова
План недели по патриотическому воспитанию «Вместе живут на огромной планете разные взрослые, разные дети!»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема недели : «Вмести живут на огромной планете разные взрослые, разные дети!»

Цель: Формирование и развитие представлений о России как многонациональной, но единой стране. Воспитание уважения к людям разных национальностей. Обогащение знаний о традициях разных народов. Формирование представлений детей о государственных символах России - гербе и флаге, гимне; историей их происхождения, значением в современной жизни. Подвести детей к пониманию того, что символы не просто обозначают, а описывают, раскрывают явления. Воспитать патриотические чувства и уважение к гербу и флагу нашей страны.

Публикация «План недели по патриотическому воспитанию „Вместе живут на огромной планете разные взрослые, разные дети!“» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2015

Продукт деятельности: Праздничный концерт «Дружба народов». Создание фото – альбомов: «Москва – столица нашей Родины», «Мой родной Новый Уренгой».

Дата: 2 ноября Понедельник

УТРО

Рассматривание иллюстраций Москвы, президента.

Цель: продолжать знакомить детей со столицей России – Москва и президентом.

Рассказ воспитателя «Москва – столица России», «Президент страны и о его роли в жизни государства».

Цель: расширенное представление о Москве - главном городе, столице России, знания и представления о России (президент, столица, язык).

Дидактическая игра «История моей страны».

Цель: закрепить у детей представления об истории страны.

Строительство из конструктора «Кремль».

Цель: учить строить кремль по схеме.

Мордовская народная игра «Круговой».

Цель: развивать меткость, быстроту реакций.

Кавказская народная игра «Жмурки - носильщики».

Цель: развивать внимание, ловкость.

Сюжетно-ролевая игра «Путешествие в Москву».

Цель: способствовать переводу реального опята детей в игровой, формировать ролевые взаимоотношения.

Чтение стихотворения «День народного единства» Н. Майданик.

Цель: помочь детям понять произведения.

Слушание музыки Г. Струве «Моя Россия».

Цель: воспитание чувство патриотизма у детей через музыкальную культуру.

Прогулка «Наблюдение за движением солнца».

Цель: формировать элементарные представления об изменениях Земли относительно солнца.

Дидактическая игра «Дополни предложение».

Цель: развивать речевую активность, быстроту мышления.

Татарская народная игра «Угадай и догони».

Цель: развивать внимание, быстроту реакции, ловкость.

Русская народная игра «Ключи».

Цель: развивать внимание, быстроту.

Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед.

Цель: закреплять навыки приема пищи в нормальном темпе (не слишком быстро)

ВЕЧЕР

ИЗО (индивидуальная работа) с Валерией, Никитой. Тема: Дом, в котором я живу.

Цель: учить передавать разнообразие городских домов; закреплять умение передавать форму частей домов; упражнять в рисовании цветными восковыми мелками.

Русская народная игра «Стадо».

Цель: развивать память, внимание.

Белорусская народная игра «Прело-горело».

Цель: развивать внимание, наблюдательность.

Беседа на тему «Как жили люди на Руси».

Цель: формировать у детей представления о том, как жили люди на Руси.

Рассматривание изображений мужской и женской одежды на Руси.

Цель: развивать интерес детей к русскому народному костюму.

Дидактическая игра «Укрась кокошник».

Цель: вызвать у детей интерес к украшению атрибута русского национально костюма.

В центре художественной литературы выложить сказки разных народов.

Вывесить иллюстрации «Москва», «Мужская и Женская одежда на Руси».

Выложить в центре конструирования конструктор разного вида для постройки «Кремля».

Вывесить в центре познания иллюстрации: флаг, герб, президент России.

Заготовить флаги разных народов для задания детям.

В центре сюжетно-ролевой игры выложить атрибуты для игры «Путешествие в Москву».

Выложить в центре познания дидактическую игру «Укрась кокошник».

Самостоятельная двигательная активность детей:

Подвижная игра «Собрать флаг России» из предоставленных полосок разного цвета. Цель: - Закрепить знания детей о государственных символах России;

УТРО

Индивидуальная работа с Данией, Игорем, Кириллом.

Цель: учить подбирать слова – синонимы.

Дидактическая игра «Кто больше слов придумает о родной стране».

Цель: активизировать словарь; расширить кругозор.

Чтение сказок народов России: «Девушка на луне» - чувашская народная сказка; «Зилян» - татарская народная сказка.

Разрезные картинки «Предметы русского быта».

Цель: учить различать между собой и называть предметы.

Игра «Самовар».

Цель: развивать у детей воображение; воспитывать теплое отношение друг к другу.

Дагестанская народная игра «Подними игрушку».

Цель: развивать ловкость движений.

Казахская народная игра «Платок с узелком».

Цель: развивать ловкость и координацию движений.

Работа в центре творчества: аппликация «Матрешка».

Цель: расширить знания детей о матрешки.

Прогулка «Рассматривание коры деревьев».

Цель: конкретизировать и углубить представления детей о способах приспособлений растений к изменившимся условиям существования.

Подвижная игра «Ловушка».

Цель: закреплять в активном словаре существительные по темам: «Дикие животные», «Птицы»; развивать быстроту, гибкость.

Подвижная игра «Ловишка, бери ленту».

Цель: развивать ловкость; воспитывать честность.

Воспитание культурно-гигиенических навыков.

Цель: учить поддерживать порядок в своем шкафу.

ВЕЧЕР

Прослушивание песни «С чего начинается Родина (музыка В. Баснера; слова М. Матусовского)». «У моей России».

Цель: воспитание чувство патриотизма у детей через музыкальную культуру.

Беседа с детьми об истории праздника «День народного единства».

Цель: дать детям представление о празднике.

Речевая игра «Словесный портрет моей родины».

Цель: учить составлять словесный социокультурный портрет нашей родины.

Упражнение «Попади в обруч».

Цель: закрепить у детей умение метать в цель.

Ситуативный разговор «Как себя надо вести в общественных местах».

Цель: вспомнить с детьми правила безопасности поведения в общественных местах.

Рассматривание иллюстраций с достопримечательностями Москвы.

Цель: формировать познавательный интерес.

Дидактическая игра «Достопримечательности Москвы».

Цель: продолжать обогащать знания детей о столице.

Подвижная игра «Гори-гори-ясно».

Цель: развивать быстроту и ловкость.

Индивидуальная работа с Полиной, Сашей, Венерой: «Что предмет рассказывает о себе».

Цель: упражнять детей в составлении небольшого рассказа.

Сюжетно-ролевая игра «Защитники».

Цель: воспитать чувство уважения к защитникам нашей Родины, желание стать ее защитником.

Пальчиковая гимнастика: «Дом», «Дом на горе», «Есть у каждого свой дом». Цель:Снять эмоциональное и физическое напряжение, формировать у воспитанников потребность в двигательной активности, как составляющей здорового образа жизни.

Выложить в центр познания разрезные картинки «Предметы русского быта».

В центретворчест ва выложить различный материал для аппликации «Матрешка».

Выложить в центре двигательной активности обручи и мячи для упражнения «Попади в обруч».

В центре познания вывесить демонстрационный материал достопримечательности Москвы.

В центре сюжетно-ролевой игры выложить атрибуты для игры «Защитники».

Предложить родителям организовать для детей экскурсию в музей «Русская изба».

Обновление информационного стенда на тему: «Что можно рассказать ребёнку о Дне народного единства».

Предложить родителям принять участие в праздничном концерте: спеть, станцевать или рассказать стих на своем родном языке.

Дата: 5 ноября Четверг

УТРО

Рассматривание иллюстраций: герб

Цель: формировать любознательность, познавательный интерес.

Рассказ воспитателя о гербе России.

Цель: закрепить знания детей о гербе и для чего нужен герб.

Задание на развитие мелкой моторики: раскрась герб России.

Цель: развитие мелкой моторики рук.

Русская народная игра «Большой мяч».

Цель: развивать ловкость движений, быстроту.

Индивидуальные беседы с Аней, Элиной, Ульяной: «Моя страна», «Мой край родной». Цель: уточнить знания детей о родной стране, городе.

Строительство из конструктора на тему «Архитектурные шедевры моей Родины».

Цель: вспомнить способы крепления, формировать чувство симметрии и умение правильно чередовать цвет в постройках.

Игра «Догадайся, что показал».

Цель: развивать внимание, наблюдательность

Рассматривание карты России: «Что может рассказать карта о России».

Цель: закрепление знаний о природе страны.

Беседа с детьми на тему: «Какие народы живут в России».

Цель: познакомить детей с многонациональным составом населения России; воспитывать уважительные, дружелюбные чувства к людям разных национальностей.

Рассматривание иллюстраций с изображением людей в национальных костюмах.

Цель: развивать интерес детей к костюмам других народов.

Прогулка «Наблюдение за снежинками».

Цель: продолжать наблюдения за снегом; обратить внимание на красоту летящего снега.

Башкирская подвижная игра «Липкие пеньки».

Цель: развивать ловкость и быстроту движения

Белорусская народная подвижная игра «Ванюша и лебеди».

Цель: развивать ловкость, быстроту

Релаксация перед сном: прослушивание музыкальной композиции: русская народная колыбельная.

ВЕЧЕР

Задание детям «Показать на карте Россию и указать места, где наиболее холодно и тепло».

Прослушивание гимна России.

Цель: познакомить детей с гимном России; уметь слушать музыкальное произведение и понимать его контекст.

Рассказ воспитателя о неофициальной народной символики России.

Цель: познакомить детей с символикой России: береза, тройка лошадей, матрешки, бурый медведь, самовар, балалайка.

Чтение стихов о березе.

Цель: показать многообразие стихов о русской березе, как описывают березу авторы в своих произведениях.

Работа в центре творчества: аппликация «Березка».

Цель: Учить детей работать с различными материалами – цветной бумагой, картоном, поролоном, а также экономно расходовать бумагу; воспитывать бережное отношение к природе.

Игра «Задай вопрос и узнай».

Цель: научить детей правильно ставить вопросы.

Дидактическая игра «Надень куклу в национальный костюм»

Цель: - знакомство детей с костюмами разных национальностей;

-воспитывать гуманные отношения к людям всех народов

Выложить в центре творчества раскраски «Герб».

Выложить в центре конструирования конструктор разного вида для постройки «Архитектурные шедевры моей Родины».

Показать детям карту России.

В центре познания вывесить иллюстрации с изображением людей в национальных костюмах разных народов.

В центре творчества выложить различный материал - цветная бумага, картон.

Самостоятельная двигательная активность детей:

Создать условия для проведения народных игр:

Удмуртская народная игра «Водяной».

Цель: развивать ловкость быстроту.

Кавказская народная игра «Перетягивание».

Цель: развивать силу ловкость.

В центре двигательной активности выложить большой мяч для подвижной игры «Большой мяч».

Индивидуальное консультирование по запросам родителей.

Сбор материала для оформления альбома: «Москва – сердце - России».

Предложить родителям приготовить свое национальное блюдо.