Тематическая неделя «Сундучок Деда Мороза»

наталья шелепнева
Тематическая неделя «Сундучок Деда Мороза»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема недели : «Сундучок Деда Мороза»

Задача: формирование представлений у детей о персонаже.

День

недели Совместная деятельность воспитателя с воспитанниками Самостоятельная деятельность детей Примечание

Понедельник

09.01.2023 Групповая, подгрупповая Индивидуальная работа Совместная деятельность

в режимных моментах

Утро

Утренний круг «К кому приходил Дед Мороз?» Задача. Развивать умение выслушивать друг друга.

Публикация «Тематическая неделя „Сундучок Деда Мороза“» размещена в разделах

• Дед Мороз
• Зима
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Темочки

Беседа о проведенных праздничных днях. Задача. Дать высказаться детям. Развивать умение составлять правильный рассказ.

Индивидуальная работа по развитию речи с Катей, Глебом М. Задача. Развивать умение рассказывать связанно.

Утренняя гимнастика Л. И. Пензулаева Оздоровительная гимнастика

Комплекс 17 стр. 43 Задача: воспитывать интерес к своему здоровью.

Труд. Сервировка стола. Задача: воспитывать заботливое отношение друг к другу, желание помогать взрослым. Самостоятельная деятельность детей: Создание условий для игры с пластилином. Задачи: побуждать детей к развитию игрового замысла через создание условий игры с пластилином.

ООД

1. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Л. Ю. Павлова «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром» с. 64 Тема : «Зимние узоры» Цель. Познакомить детей с одним из видов народного искусства – гжельской росписью, со своеобразием красок и элементов, употребляемых в гжельской росписи.

2. Музыка. См. в планах у музыкального руководителя.

Прогулка.

Наблюдение: за узорами на стекле. Цели прогулки: развитие интереса, у детей, к окружающему, познавательных интересов; воспитание устойчивого внимания и наблюдательности.

Экспериментальная деятельность. Опыт: «Приложите пальчик к стеклу»

Подвижная игра «Утка и селезень»

Цель: развитие быстроты движения. Индивидуальная работа по труду и социальному развитию с Катей, Ульяной, Сашей. «Приготовь из снежков башенку»

Задача: развивать умение работать в команде.

Труд: помочь дворнику в уборке снега с дорожек и веранды.

Задачи: развивать умение трудиться и помогать взрослым.

Разгадывание загадок о морозе.

Самостоятельная двигательная деятельность. Создание условий для игры со снегом, снежколепом.

Вечер Вечерний круг: обсуждение с детьми прошедшего дня в саду. Задача. Развивать коммуникативные способности.

Чтение русской народной сказки: «Зимовье зверей» Задачи: развивать способность внимательно слушать. Отвечать на вопросы по прочитанному.

Индивидуальная работа по ФЭМП с Назаром, Катей, Глебом М., Димой Ж. «Собери фигуру» Задача: развивать умение создавать целое из геометрических фигур.

Гимнастика после сна. (картотека)

Труд: протереть пыль с полочек. Задача: развивать у детей умение трудиться. Самостоятельная игровая деятельность детей: Создание условий для игры с настольными играми ходилками.

Вечерняя прогулка Наблюдение за вечерним зимним небом.

Задача: развивать наблюдательность у детей.

Подвижная игра «Добеги до лавки» Задача: развивать умение играть в командные игры. Индивидуальная работа по коммуникации со Степой, Артемом, Сашей.

Задача: развитие умений играть вместе не ссорясь.

Труд: собрать метелки, отряхнуть и поставить на место. Задача: развивать умение убирать за собой.

Самостоятельная двигательная деятельность. Создание условий для подвижных игр с ледянками.

РППС

(развивающая предметно – пространственная среда Иллюстрации и предметы с гжельской росписью, бумага, раскраски, краски, пластилин, метелки, лопаты, снежколепы, настольные игры, книга.