Людмила Киричко
Театрализованная инсценировка сказки «Ленивая внучка»
Театрализованная инсценировка сказки в средней группе «Ленивая внучка»
Цель: Развитие умения разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям, использовать для воплощения образа известные выразительные средства (интонацию, мимику, жесты).
Публикация «Театрализованная инсценировка сказки „Ленивая внучка“» размещена в разделах
- Сценарии по сказкам
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театрализованная деятельность. Сценарии
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2022
Задача: формировать умение чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя. Содействовать разностороннему развитию детей. Развивать память, внимание, мышление, двигательную активность, эмоциональную выразительность, творческое воображение, выразительность и темп речи, силу голоса, слоговую структуру. Развивать и поддерживать интерес детей к театральной деятельности.
Предполагаемый результат: дети адекватно воспринимают в театре художественный образ, воплощаются в роли используя художественные выразительные средства (мимику, интонацию).
Умению выполнять танцевальные движения (подскоки, движения по кругу).
Материалы, оборудование: декорации к сказке, маски животных (лягушка, еж, заяц, пчелка, дятел)
Предварительная работа: чтение сказки, составление модели-схемы, пересказ сказки, п/игра «Кто как двигается»; д/игра «Кто в сказке живет?»; разучивание танца.
Словарная работа: старенькая, запричитала, запыхтел, пригорюнилась, спина как пружинка, дрожащим, зашептал.
Ход действия:
Ведущая: -Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Рада видеть всех сейчас.
Ведь давно ждала я вас.
Вы садитесь, не стесняйтесь,
Поудобней располагайтесь.
Всем ли видно, всем ли слышно!
Приготовьте ушки, глазки,
Расскажу сейчас вам сказку про одну ленивую девочку.
Ведущая: -Ребята, а вы любите трудиться? (ответы детей)
А я вот знаю что не все дети любят трудиться, есть дети которые ленятся и не хотят ничего делать. Давайте мы с вами посмотрим сказку про одну девочку, которая была ленивая и ничего не хотела делать.
Ведущая: -Жила в одной деревеньке одна девочка и звали ее Дуняша, и была у девочки бабушка старенькая-престаренькая. Вот как то раз пошли они за цветами, набрали полную корзинку и пошли домой. Дуняша остановилась и говорит.
Дуняша: -Не могу идти, возьми меня на ручки!
Бабушка: -Ай-яй-яй, Дуняша! Как не стыдно! Ты ведь уже большая. А у меня корзина тяжелая. Иди сама, не ленись, совсем немного осталось. Я не возьму тебя на ручки.
Дуняша: -Хочу на ручки! Хочу на ручки!
Ведущая: -Захныкала Дуняша.
(но бабушка повернулась и пошла по тропинке.)
Ведущая: -Села Дуняша на пенечек и заплакала, запричитала.
Дуняша: -Идти девочка не может, кто же девочке поможет? Моя бабушка ушла с собой Дуняшу не взяла.
Ведущая: Вышел из за куста ежик.
Еж: -Садись Дуняша, я тебя отвезу домой.
Ведущая: -Обрадовалась девочка села ежику на спину.
Дуняша: - Ой, ой, ой!
Ведущая: -Тут же подскочила Дуняша
Дуняша: -Не поеду с тобой, ты колючий!
Еж: - Ну как знаешь.
Ведущая: -Обиделся ежик, запыхтел и поспешил дальше по своим делам.
Ведущая: -Опять Дуняша плачет, причетает.
Дуняша: - Идти девочка не может, кто же девочке поможет? Моя бабушка ушла, с собой Дуняшу не взяла. Не помог мне добрый еж-на колючку он похож.
Ведущая: -Выпрыгнула из травы лягушка.
Лягушка: -Садись Дуняша я тебя отвезу.
Ведущая: -Села Дуняша на спинку к лягушке. Быстро помчалась лягушка.
Дуняша: - Ой,ой сейчас упаду.
Ведущая: -И тут же упала. А лагушка поскакала дальше.
Села Дуняша на пенек, пригорюнилась.
Дуняша: -Идти девочка не может, кто же девочке поможет? Моя бабушка ушла, с собой Дуню не взяла. Не помог мне добрый еж — на колючку он похож, у лягушки спинка скачет, как пружинка.
Ведущая: -Подбежал к ленивой внучке зайчик.
Зайчик: -Садись Дуняша я тебя отвезу!
Ведущая: -Села она на зайчика, а зайчик прыг в кусты и сидит не дышит.
Дуняша: -Ты чего сидишь не везешь меня дальше?
Зайчик: - Тише, тише. Там чья то- тень.
Ведущая: -Дрожащим голосом зашептал зайка. Слезла Дуняша с зайки и опять сидит причетает.
Дуняша: -Идти девочка не может, кто же девочке поможет? Моя бабушка ушла, с собой Дуняшу не взяла. Не помог мне добрый еж — на колючку он похож, у лягушки спинка скачет, как пружинка. Зайка не везет домой он от страха чуть живой. Пропадет в лесу Дуняша дорогая внучка ваша.
Ведущая: Мимо пролетала пчелка.
Пчелка: ж-ж-ж-ж!
Дуняша: Пчелка, пчелка отнеси меня домой.
Пчелка: ж-ж-ж-ж-ж! Попробуй лучше идти ножками. Мне некогда.
Ведущая: -Посоветовала она Дуняше. И улетела.
Дятел: -Тук, тук.
Ведущая: -Раздалось над головой у Дуняши. Посмотрела она на верх и увидела дятла.
Дуняша: -Дятел, дятел отнеси меня домой.
Ведущая: -Захныкала ленивая внучка.
Дятел: -Некогда мне — надо дерево лечить, детей кормить. А ты попробуй сама пойти, ножками. Они у тебя уже отдохнули, наверно.
Ведущая: -Сказал дятел и полетел свои дела делать. Подождала Дуняша посидела, встала и пошла потихоньку по тропинке. Сначала тихонько шла, а потом и ножки быстрее пошли и побежали. Прибежала она домой а там уже бабушка ждала ее, стол накрыла.
Бабушка: -Молодец, внученька! Сама дошла, проголодалась, садись за стол. Будем чай пить.
Ведущая: С тех пор девочка Дуняша перестала лениться, сама стала ходить ножками. Молодец, Дуняша!
Ведущая: -А вот и сказочке моей пришел конец,
А кто участвовал в ней — молодец!
А роли сегодня исполняли дети нашей группы (перечисление).
