Елена Нестеренко
Театрализованная игра «В гостях у сказки»
▼ Скачать + Заказать документы
"Как колечко за колечком, цепочка сплавляется,так словечко за словечком сказка составляется. Сказка- тройка расписная, наша память устная. Сказка может быть смешная,может быть и грустная. "
Опираясь на собственный педагогический опыт я пришла к выводу о том, что в дошкольном возрасте ведущий вид деятельности-игра,в которой развиваются все познавательные процессы. малышам очень нравятся игры с имитационными движениями, а особенно театрализованные игры. В эти игры можно включить новые персонажи, успокоить детей и поднять им настроение. Это меня подтолкнуло к созданию атрибутов к проведению театрализованной игры- маски,шапочки,костюмы для персонажей и Поляны сказок на участке своей группы.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Сценарии по сказкам
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2016
В этом проекте я использовала следующие принципы:
-принцип добровольного участия детей;
-взрослый-активный участник процесса;
-учет заинтересованности детей;
-понятность и доступность;
-поощрение.
Цели: сохранить,развить,укрепить физическое психическое здоровье детей через театрализованную деятельность.
Задачи:
-научить подчинять свои действия правилу игры;
-ориентироваться на заданную систему требований;
-выполнять определенный объем рабочих усилий;
-преодолевать трудности,быть в состоянии вдохновения.
"Звери в теремке живут.
И гостей,наверно,ждут.
Музыка подскажет Вам,
Двери кто откроет нам".
Моя поляна сказок
В результате проводимой мной работы дети:
-охотно вступают в контакт с воспитателями и сверстниками;
-отвечают словом и действием на побуждающие предложения и вопросы;
-дети овладели ситуативно-деловым общением;
-стали более эмоциональными и раскрепощенными.
