Спортивный проект «Детский сад и спорт!»

Прохорова Галина Николаевна
Спортивный проект «Детский сад и спорт!»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №26 «Солнышко» Старооскольского городского округа

Бренд группы №7 «Подсолнушки»

Подготовил

воспитатель группы:

Г. Н. Прохорова

Старый Оскол 2019г.

Название группы:

«Олимпийские надежды»

Девиз: ПОЛЮБУЙТЕСЬ, ПОГЛЯДИТЕ

НА ВЕСЁЛЫХ ДОШКОЛЯТ-

ОЛИМПИЙСКИЕ НАДЕЖНЫ

НЫНЧЕ ХОДЯТ В ДЕТСКИЙ САД.

Спорт становится средством воспитания тогда, когда он - любимое занятие каждого.

В. Сухомлинский

Актуальность

Публикация «Спортивный проект „Детский сад и спорт!“» размещена в разделах

• Наш любимый детский сад. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Темочки

Нет задачи сложнее, а может важнее, чем вырастить здорового ребенка. Здоровье – важный фактор работоспособности и гармоничного развития детей. Здоровье не существует само по себе, оно нуждается в тщательной заботе на протяжении всей жизни человека.

Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторимый на протяжении всей последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов, становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и к окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.

Великая ценность каждого человека – здоровье. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед дошкольным учреждением. Семья и детский сад – те социальные структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ребенка.

Сегодня мы все чаще слышим слово «гиподинамия», что означает «недостаток движения». В современном мире гиподинамия - своеобразная болезнь, которая звучит угрожающе: «нарушение функций организма (опорно-двигательного аппарата, кровообращения, дыхания, пищеварения) при ограничении двигательной активности».

В детском саду и дома дети большую часть времени проводят в статическом положении (за столами, у телевизора и т. д.). Это увеличивает статическую нагрузку на определенные группы мышц и вызывает их утомление. Снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки, плоскостопие, задержку возрастного развития, быстроты, ловкости, координации движений, выносливости, гибкости и силы.

Из вышесказанного можно сделать вывод, необходима планомерная систематическая работа по формированию, сохранению и укреплению здоровья детей. Здоровье никому нельзя дать или подарить, его нужно сохранять и укреплять. Для того чтобы собственное здоровье стало ценностью для ребенка необходимо переосмысления работы с дошкольниками в сфере физического воспитания, в воспитании чувств бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

Цель проекта : Создание у детей мотивации заниматься физкультурой и спортом, укреплять здоровье, ознакомление с видами спорта, со спортивными достижениями страны, высокими личными достижениями людей, ставших славой России.

Цель достигается в процессе решения поставленных задач

Задачи проекта :

• ознакомление детей с разными видами спорта;

• развитие положительной мотивации к занятиям спортом, здоровому образу жизни;

• расширение двигательных возможностей ребенка за счет освоения новых доступных движений, (выполненных под руководством инструктора по физкультуре);

• воспитание чувства патриотизма и интернационализма;

• расширение кругозора в вопросах спортивной жизни страны;

• обогащение знаниями в области физической культуры и спорта;

• формирование интереса к играм соревновательного характера;

• совершенствование спортивных умений и навыков.

Участники проекта : дети группы, педагоги, родители.

Материалы и оборудование: фотографии и картины с изображениями различных видов спорта, портреты выдающихся спортсменов, иллюстрации и репродукции, соответствующие сюжету и теме встречи, познавательная литература, художественная литература, спортивное оборудование.

Создание на игровой площадке спортивных сооружений

-баскетбольное кольцо,

-тропа здоровья (экологическая тропа,

Тренажёр на меткость, точность.

Создание в группе спортивного уголка, тренажёры для глаз и головы (восьмёрка Базарного, массажные коврики, дорожки для профилактики плоскостопия, тренажёры для меткости (самодельные бутылка и прикреплённый к ней мяч, мячи- прыгуны для укрепления мышц ног.

А также одинаковая форма спортивной одежды для всех детей группы.

Основные формы реализации проекта :

• открытые мероприятия

• работа с познавательной литературой

• прогулка в двигательной активности

• физкультурные досуги

• неделя здоровья, дни здоровья

• участие в соревнованиях

• посещение спортивных мероприятий

• встречи с тренерами и учащимися спортивных организаций.

Ожидаемый результат проектной деятельности :

Для детей:

Сформированность знаний детей об истории Олимпийского движения, чемпионах нашей страны, города.

Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом.

Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.

Для родителей:

• Сформированная активная родительская позиция.

• Повышение компетентности родителей в вопросах физической культуры и спорта.

• Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.

Для педагогов:

• Качественное освоение педагогами инновационных технологий физического воспитания детей.

• Повышение профессионального уровня педагогов.

• Улучшение качества работы по физическому воспитанию с детьми дошкольного возраста.

• Личностный и профессиональный рост, самореализация, моральное удовлетворение.