Сценарий спортивного досуга «День защитника Отечества» для детей средней группы

Ульяна Юденкова
Сценарий спортивного досуга «День защитника Отечества» для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Спортивный досуг «День защитника Отечества»

(для детей средней группы)

Цель: формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, развитию чувства взаимопомощи, поддержки.

Задачи:

• совершенствовать двигательные умения,

• углублять интерес к физической культуре и спорту, укреплять здоровье,

Публикация «Сценарий спортивного досуга „День защитника Отечества“ для детей средней группы» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Сценарии к 23 февраля
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

• способствовать сближению родителей и детей,

• воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любовь к Родине.

Оформление: надпись - «ПАПА - ГОРДОСТЬ МОЯ!», «23 февраля», самолет, пароход, воздушные шары.

Инвентарь: тазики – 2 шт. мячики, кегли -20 шт,, бумага синяя – 10 листов, красная – 10 листов, канат, модули, тоннель. Музыкальное сопровождение.

Ход праздника

Здравствуйте, дорогие гости! Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества. Мы рады видеть сильных, смелых, находчивых и веселых пап и дедушек, готовых принять участие в наших соревнованиях! А также, наши мальчики покажут, какие они сильные, ловкие, быстрые, умелые, что у нас в саду подрастает достойная смена защитников Родины! Для вас, дорогие гости, наши мальчики приготовили танец-марш «Бравые солдаты!». Поприветствуем их!

Мальчики исполняют танец «Бравые солдаты»

Инструктор: Дорогие гости, наши дети приготовили вам стихотворения.

1-й ребенок:

Здравствуй, праздник!

Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш веселый детский сад!

2-й ребенок:

Служат в армии солдаты,

Подражают им ребята.

Мы немного подрастем,

Тоже в армию пойдем!

3-й ребенок:

Хотим скорее подрасти,

Хоть лет пока нам мало,

И дослужиться в армии

Хотя б до генерала!

4-й ребенок:

Российский воин бережет

Родной страны покой и славу,

Он на посту, и наш народ

Гордится армией по праву!

Инструктор: Делу время – час забаве. Можно начинать спортивные соревнования! Команды приглашаются на построение.

Под марш команды строятся.

1-й командир: «Наша команда:

- «Богатыри»,

1-й командир: «Наш девиз!»

«Мы сильные и смелые, выносливей нас нет!

Веселые, умелые, всем шлем физкульт-привет!»

2-й командир: «Наша команда: Крепыши»,

наш девиз:

«Мы команда – хоть куда!

В спорте все мы мастера.

Будем бегать, мяч гонять,

За победу воевать!»

Инструктор:

Пусть оно весь ход сраженья

За командами следит

Кто окажется быстрее,

Тот в бою и победит!

Инструктор: Команды к соревнованиям готовы? (да). Солдаты служат в различных родах войск: сухопутных, военно-воздушных, военно-морских, ракетных войсках. Сегодня на нашем празднике мы будем солдатами и будем выполнять настоящие военные задания.

Инструктор:

1. Дети делятся на две команды по 6 человек. По команде ведущего

Эстафета «Полоса препятствий Моряки»

Дети делятся на две команды по 6 человек. По команде ведущего 1-й ребёнок встаёт и проходит по мостику, подлезает в воротики, перешагивает кирпичики и пролезает на коленях трубу. Выйдя из трубы, ребёнок быстро возвращается к своей команде, дотрагивается до следующего игрока и встаёт в конец колонны.

Инструктор: Наверное, в детстве наши папы мечтали стать летчиками. Не у всех эта мечта сбылась, но строить самолеты наши папы умеют? (Да)

2. Эстафета «Авиаконструктор»

Командам раздается бумага, одной команде – розовая, второй - голубая. Из листа бумаги папа делает самолет, ребенок его запускает. Кто быстрее сделает и дальше запустит. Подсчитывается количество самолетов, перелетевших через линию фронта.

Вед: Со времен Великой Отечественной войны наша земля хранит в себе страшные клады: мины и снаряды. Ваше задание перенести все мины так, чтобы ни одна не упала и не взорвалась.

3. Эстафета Сапёры»

Команды становятся в 2 шеренги, участники встают на расстоянии вытянутой руки. На полу в обруче перед первым участником расположены кегли– «мины». Рядом с последними участниками команд второй обруч. По сигналу первые берут «мину», и передают по цепочке участникам команды. Последний игрок ставит «мину» в обруч. Чья команда быстрее передаст все «мины» и ни одну не уронит.

Вед: дорогие наши команды, мы предлагаем вам немного отдохнуть.

4. Эстафета «Наездник»

Команды становятся в две шеренги, по команде на старт внимание марш каждая команда садится на коня и оббегает змейкой гели. И передаётся эстафета следующему участнику.

5. Кто больше соберет «Картошку»

-Инструктор Война войной, а кушать хочется всегда!

Дети делятся на команды, по сигналу инструктор раскидывает резиновые мячи дети собирают в кастрюлю.

6. Инструктор: Последнее соревнование на выявление самой сильной команды «Перетягивание каната»

соревнуются дети, затем взрослые.

Инструктор: Наши соревнования подошли к финалу, Подведение итогов, вручение грамот командам и каждому папе в отдельности.

Вед: Все участники наших соревнований молодцы! Оставайтесь такими же сильными, смелыми, задорными и ловкими!

Ребенок:

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете.

На земле, где нет войны

Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит!

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир на всей планете!

Список литературы

1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная образовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) /Под ред. Н. Е. Вераксы,Т. С. Комаровой, М. А Васильевой. -3-е изд., испр. и доп. -М. :МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2014.-368 c.

2. «Физическая культура в детском саду», система работы в средней группе, под редакцией Л. И. Пензулаева.

3. «Физическая культура в детском саду», система работы в подготовительной группе, под редакцией Л. И. Пензулаева.

4. «Физкультурные занятия в детском саду», под редакцией О. М. Литвинова.

5. «Инновационные технологии воспитания и развития детей от 6 месяцев до 7 лет», под редакцией Е. Н Горячева, Е. В Конеева, А. И Малахова, Л. П. Морозова.

6. «Занятие по физической культуре с детьми 3-7 лет», под редакцией Е. Н Вареник, С. Г. Кудрявцева, Н. Н. Сергиенко.