Спортивное развлечение для детей младшего дошкольного возраста «Игрушки не могут прожить без детей»

Гнидина Надежда
Спортивное развлечение для детей младшего дошкольного возраста «Игрушки не могут прожить без детей»

Спортивное развлечение для детей младшего дошкольного возраста «Игрушки не могут прожить без детей»

Цель: в игровой форме прививать любовь к спорту.

Задачи: - развивать физические качества: ловкость, быстроту, внимательность, - учить слышать задание и правильно его выполнять, - воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Ход развлечения:

/Под песню «Игрушки и дети» дети входят в зал и садятся на стулья/

Инструктор: Здравствуйте, ребята. Сегодня в нашем зале собрались самые верные друзья детей – это игрушки. А у вас есть дома игрушки? А какая самая любимая? Как нужно обращаться с игрушками, чтобы они долго радовали вас?

Зайку бросила хозяйка, Под дождем остался зайка.

Ребята, хорошо поступила хозяйка со своим зайчиком?

Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу.

Можно ломать игрушки?

Я люблю свою лошадку, Причешу ей шерстку гладко.

А вот хозяин лошадки очень внимательный и добрый. Нам с него надо брать пример.

Инструктор: У меня в зале очень много игрушек, но мне совсем некогда с ними играть, и они совсем загрустили. Ребята, поможете мне развеселить мои игрушки? Для начала поиграем в машинки.

1 игра «Машины». По залу расставлены мягкие модули-машины по количеству детей. Под песню «Машины» дети возят машины по залу, стараясь не сталкиваться друг с другом. Когда музыка останавливается, останавливаются и дети для того, чтобы заправить или помыть машину.

Инструктор: А сейчас я предлагаю поиграть в «Дочки-матери».

2 игра «Накорми игрушку». На стульчиках сидят разные игрушки, а посередине зала стоит большая кастрюля. Дети выбирают себе игрушку и берут ложку, которая лежит на стуле возле игрушки. Под песню «Варись каша» дети бегут к кастрюле, набирают кашу и бегут, кормят свою игрушку. Так они бегают, пока не остановится музыка.

Инструктор: Игрушки наши сыты и довольны. А теперь нужно с ними поиграть и уложить спать.

3 игра «Дочки-матери». Дети берут свою игрушку в руки и под веселую песню «Кукляндия» бегают, прыгают и танцуют по залу, а под «Колыбельную куклам» садятся на стул и качают игрушку. Музыка сменяет одна другую несколько раз.

Инструктор: Ребята, посмотрите, как повеселели мои игрушки. Они говорят вам спасибо. За вашу помощь я дарю вам воздушные шарики. Давайте с ними поиграем.

4 игра «Шарики воздушные». Под песню «Шарики воздушные» дети подбрасывают шарики в воздух.

Инструктор: На этом наша встреча подошла к концу. Вам понравились мои игрушки? А какая игра понравилась больше всего? До свидания, до новых встреч.

/Под песню «Игрушки и дети» дети с шарами уходят в группу/