Мария Вейскербер
Спортивное развлечение «Буратино и Артемон в гостях у ребят»
▼ Скачать + Заказать документы
«Буратино и Артемон в гостях у ребят»
В средней группе МБДОУ «Детский сад «Солнышко».
Разработала воспитатель: Евсеева М. И
Цель: Способствовать сохранению и укреплению физического и психологического здоровья детей, удовлетворение потребности детей в двигательной активности, формирование ценностного отношения к здоровью.
Задачи:
Публикация «Спортивное развлечение „Буратино и Артемон в гостях у ребят“» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Буратино»
- Темочки
1. Формировать у детей умение правильно выполнять движения (общеразвивающие движения, основные движения).
2. Развивать двигательную активность, память, внимание, мышление.
3. Формировать у детей интерес к физической культуре и спорту, привлекать внимание к здоровому образу жизни (как наиболее эффективному средству профилактики заболеваний и укрепления здоровья).
4. Создание у детей положительных эмоций.
Предшествующая работа: утренняя гимнастика, ритмическая и дыхательная гимнастика, физкультурные занятия, подвижные и спортивные игры, физминутки, пальчиковые игры.
Оборудование: кубики по количеству детей, обручи 6 шт., мячи 6 шт., шарики теннисные 4 шт. ; расслабляющая музыка, гость Буратино.
Ход развлечения.
Ведущая
Утро начинается
С улыбок и игр.
Не поддавайтесь скуке,
Будьте бодры!
Приглашаем всех!
На наш спортивный праздник!
1-й ребенок.
Как здорово, как весело
С друзьями здесь играть!
Соревноваться вместе
И вместе побеждать!
2-й ребенок.
Зарядка нам поможет
Простуды не бояться.
За помощью к доктору
Все реже обращаться.
(дети выполняют комплекс упражнений под музыку)
Общеразвивающие упражнения с кубиками для профилактики правильной осанки
(дети выполняют комплекс упражнений под музыку)
1. Потягушечки.
И. п. – ноги на ширине стопы, руки с кубиком внизу.
1,3 – руки согнуть перед грудью, локти в стороны;
2 – руки вверх, потянуться, посмотреть на кубик;
4 – и. п.
2. Переложи.
И. п. – руки с кубиком вытянуты вперед.
1 – развести руки в стороны, кубик на правой ладони;
2,4 – и. п. ;
3 – развести руки в стороны, кубик на левой ладони.
3. К солнышку потянемся.
И. п. – руки внизу. 1 – руки через стороны вверх, кубик переложить в левую руку;
2,4 – и. п. ;
3 – руки через стороны вверх, кубик переложить в правую руку.
4. Вправо-влево наклонись.
И. п. – руки в стороны, кубик в правой руке, ноги на ширине плеч.
1 – наклон туловища вправо, левой рукой взять кубик;
2,4 – и. п. ;
3 – наклон туловища влево, правой рукой взять кубик.
5. Маленькие - большие.
«Великан»
Мы становимся все выше
Достаем руками крышу
На носочки поднимись
И макушечкой тянись!
И. п. - ноги на ширине стопы.
1,3 – полный присед, руки вперед, спина прямая;
2,4 – и. п.
6. Лодочка.
И. п. – лежа на животе, в вытянутых руках кубик. Приподнять ноги и руки с кубиком от пола. Считая до пяти, и опустить.
7. Крокодил.
И. п. – стоя, руки в стороны, кубик в правой руке.
1- поднять правую ногу, руки к туловищу, передавая кубик под ногой в левую руку;
2,4 – и. п.
3 – поднять левую ногу, передавая кубик в правую руку.
8. Качели.
И. п. – лежа на спине, кубик между стопами. Поднять ноги с кубиком под углом 90 градусов и опустить.
Буратино (вбегает). Здравствуйте, ребята! Мы с Артемоном, собирались к вам на праздник. Но он куда-то исчез, вы его не видели?
Дети. Нет!
Бим. Вот и хорошо! Значит, я первый! Мы пошли с ним разными дорогами. Пока его нет, спрячусь; когда он появится, как выпрыгну, как выскочу!
Буратино прячется, выходит Артемон, на нем теплая кофта, длинный шарф и шапка.
Ведущая. Артемон! Что с тобой случилось? У нас тепло, а ты так закутался!
Артемон. Бедный я, Артемон!
Дышу с трудом,
Простуда и кашель
Меня одолели,
я прячусь от них…
Где? В постели!
А когда я все-таки
Выхожу гулять,
Надеваю одежды
Слоев примерно пять!
Ведущая. Бедный,Артемон! От простуды в постели не спрячешься, а если вспотеешь во время прогулки, то точно заболеешь. Давайте расскажем Артемону, что нужно делать, чтобы уберечься от простуды.
Дети. Делать зарядку! Закаляться! Не перегреваться, одеваться по погоде…
Ведущая. Верно! Есть зарядка для ног и для рук, а еще – зарядка для носиков – курносиков. Хочешь, Артемон, мы научим тебя, ее делать? Простуда будет тебе не страшна.
Ведущая вместе с детьми проводит комплекс упражнений дыхательной гимнастики. Артемон повторяет за детьми все упражнения.
Профилактические упражнения для верхних дыхательных путей.
1. Погладить нос (боковые части носа) от кончика к переносице – вдох. На выдохе постучать по крыльям носа указательными пальцами (5-6 раз).
2. Сделать по 8 – 10 вдохов – выдохов через правую ноздрю, затем через левую, по очереди закрывая их указательным пальцем.
3. Сделать вдох носом. На выдохе протяжно тянуть звук «м-м-м», одновременно постукивая пальцами по крыльям носа.
4. Спокойный вдох через нос. На выдохе одновременно с постукиванием произнестизвуки «ба-бо-у», «гм-м-м».
Ведущая. Мы умеем делать волшебный массаж! Встанем друг за другом и начнем массаж.
Игра «Я – массажист»
Артемон выполняет задание вместе с детьми. Дети встают по кругу, друг за другом и делают друг другу легкий массаж спины.
Ведущая. Дети, теперь необходимо хорошо прогреть нашего Артемона. Давайте разогреем ладошки; хорошо их потерев, приложим к спине и груди Артемона. Такие добрые «горчичники» не щиплются, а дарят здоровье и хорошее настроение! Громко пожелаем Артемонуу : «Будь здоров!», и он не будет бояться простуды и гриппа!
Дети желают здоровья Артемону, он благодарит, говорит, что будет закаляться и обязательно делать зарядку.
Ведущая. Хорошо, что все здоровы, значит, можем продолжать.
В это время к Артемону подскакивает Буратино, громко дудит в дудку, Артемон приседает от неожиданности.
Артемон. Как ты меня напугал! Я пришел первым! Первый я, первый я!
Буратино. Нет, я! Я первый!
Буратино и Артемон начинают препираться и толкаться.
Ведущая. Перестаньте вы кричать, будем вместе мы играть! Разделимся на две команды: одна команда Артемона, другая Буратино.
Ну, команды, не ленитесь
Становитесь! Подтянитесь!
Игры – эстафеты.
1. Прыгаем в обручи, разложенные в виде «классиков», обегаем стойку, бегом возвращаемся назад, передаем эстафету другому участнику.
2. Рядом с каждой командой лежат четыре обруча, в четвертом обруче – мяч. Дети бегут по одному, пролезают в каждый обруч, встают в четвертый, три раза подбрасывают мяч вверх, ловят его, кладут в обруч, бегом возвращаются и передают эстафету товарищу по команде.
3 Проносим шарик (для настольного тенниса) в деревянной ложке, продвигаясь змейкой между кеглями. Вернувшись обратно, передаем ложку следующему участнику.
Бим и Бом предлагают командам сыграть в игру Чья команда быстрее соберется?
Под музыкальное сопровождение дети разбегаются по залу; когда музыка умолкает, все останавливаются, закрывают глаза. В это время Буратино и Артемон бесшумно передвигаются по залу или просто меняются местами. По команде дети открывают глаза и бегут к своему клоуну, образуя вокруг него хоровод. (игра повторяеися 2 -3 раза).
Ведущая. А сейчас веселый танец «Танец маленьких утят»
Выполняем упражнение в кругу.
Ведущая. А сейчас немного отдохнем, расслабимся.
«Упражнение на расслабление». Дети садятся «по-турецки», расслабляются, звучит расслабляющая, тихая музыка.
Ведущая читает:
На полянке потеплело,
Солнышко нас всех пригрело.
Мы сидим, спокойно дышим,
Щебетанье птичек слышим.
Ручки теплые у нас – отдыхают!
Ножки теплые у нас – отдыхают!
Веет теплый ветерок… (встают, отряхивают песок с ног)
Отряхнули мы песок…
На носочки встали, облако достали,
Потянулись, улыбнулись,
Окончательно проснулись.
Буратино. Всем спасибо за веселье,
За хорошее настроенье!
Артемон. И спасибо за науку.
Ваши советы я не забуду!
Больше не буду простуды бояться,
Двигаться буду и закаляться!
Бим. А теперь похлопаем,
Ножками потопаем!
Ручками помашем,
До свиданья скажем!
Дети прощаются с Бимом и Бомом, на прощание клоуны раздают витамины.
