«Современные формы взаимодействия ДОУ и семьи в логопедической работе». Сценарий совместного мероприятия с родителями (5 фото)

Гилева ольга
«Современные формы взаимодействия ДОУ и семьи в логопедической работе». Сценарий совместного мероприятия с родителями
▼ Скачать + Заказать документы

От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы,

В. А. Сухомлинский.

Семья и дошкольная организация– два важных социальных института социализации ребенка. Без родительского участия процесс воспитания невозможен, или, по крайней мере, неполноценен. Современная модель социального взаимодействия ДОО и семей воспитанников -процесс межличностного общения, результатом которого является формирование у родителей осознанного отношения к собственным взглядам и установкам в воспитании ребенка.

Публикация «„Современные формы взаимодействия ДОУ и семьи в логопедической работе“, Сценарий совместного мероприятия с родителями» размещена в разделах

• Консультации логопеда для родителей
• Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
• Работа логопеда. Логопедия
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Основные задачи дошкольной организации:

установление положительных взаимоотношений с семьями воспитанников;

разработка новых форм работы с родителями для пропаганды педагогических знаний;

привлечение внимания родителей к ребенку и освещение последствий негативных отношений в семье

Актуальность. Поиск наиболее эффективных форм и видов взаимодействия учителя-логопеда с родителями с целью повышения их психолого-педагогической культуры и улучшения результатов работы по развитию и коррекции речи детей.

Задачи:

установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника, создав атмосферу общности интересов, эмоциональной взамоподдержки и взаимопроникновения в проблемы друг друга;

повысить психолого - педагогическую компетентность родителей в вопросах речевого развития ребёнка;

оказать помощь родителям в выполнении ими воспитательных и коррекционных задач;

обучить родителей конкретным приёмам коррекционной работы с воспитанниками ДОО

Главный «плод» - это достижения и успехи детей, это взаимопонимание с родителями и радость от общения с ними.

Сценарий совместного мероприятия с родителями «Почитай, мне мама….»

Сказка «Волк и семеро козлят»…

Мама: Вот настал и вечер, и взошла луна…

Закрывайте глазки, скоро спать пора….

1 козленок: Почитай мне сказку, мама,

Отложи свои дела,

Ты, конечно же, устала,

Понимаем мы тебя.

Рядом посиди и руку,

Дай твою мне подержать,

Всё равно, что в сказке будет: Главное, втроем опять.

Чтение по ролям, отрывок из сказки «Волк и семеро козлят».

Мама: А продолжение сказки вы узнаете завтра.

Мама и дети поют отрывок из песни «Мама- первое слово» на стихи Юрия Энтина, музыку – Буржоа Жерара.

2 козленок:

Закрывать хочу я глазки,

Под твой голос, нежный взгляд,

Тогда точно мне приснятся,

Сны хорошие опять.

1 козленок:

Посиди со мной немного,

Я совсем чуть-чуть прошу,

Ты же знаешь, что, конечно,

Очень я тебя люблю!

Мама кладет спать своих детей, укрывает одеялом…