Современное дошкольное образование. Образовательная среда

Лебедева Виктория
Современное дошкольное образование. Образовательная среда
▼ Скачать + Заказать документы

В дошкольном детстве у ребенка формируются не столько специальные знания, умения и навыки, сколько система универсальных способностей, которые делают его полноправным и суверенным представителем человеческого рода, общества. Это происходит в процессе освоения им мира культуры человечества на том этапе ее развития, который ребенок застает при рождении. Для создания отношений между людьми нужна определенная деятельность, создающая или преобразующая материальный объект, в котором отражены все «страсти» деятельности (отношения между людьми) и «сгустки» культуры, лежащие в содержании этого объекта.

Публикация «Современное дошкольное образование, Образовательная среда» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Темочки

• Как создать такую среду?

педагоги дети родители

• создание условий развития ребенка (создание

развивающей образовательной среды, открывающих

возможности для его позитивной социализации, его

личностного развития (индивидуализации, развития

инициативы и творческих способностей на основе

сотрудничества со взрослыми и сверстниками и

соответствующим возрасту видам деятельности;

Компетенция педагога в области

• Организация содержания образования для детей раннего возраста

(Деятельностный компонент);

• Особенности взаимодействия с детьми раннего возраста и их

родителями (Коммуникативный компонент);

• Подходы к организации предметно-пространственной структуры

среды (Пространственно-предметный компонент);

Критерии эффективности внедрения развивающей

образовательной среды со стороны педагога :

• знание об индивидуальных особенностях детей;

• степень привлечения родителей к взаимодействию по

вопросам индивидуального маршрута ребенка;

• готовность к профессиональному взаимодействию и

обучению;

• удовлетворенность собственной педагогической деятельностью.

Образовательная среда

• предметно-пространственная развивающая

образовательная среда;

• характер взаимодействия со взрослыми;

• характер взаимодействия с другими детьми;

• система отношений ребенка к миру, к другим людям, к самому себе.