Совместная деятельность взрослого и ребёнка на прогулке. Из опыта работы (20 фото)

Светлана Попова
Совместная деятельность взрослого и ребёнка на прогулке. Из опыта работы
▼ Скачать + Заказать документы

Совместная деятельность взрослого с детьми в ходе прогулки проявляется особенно ярко, так как осуществляется тесное общение между ними во всех видах деятельности.

Прогулка - обязательный  элемент режима дня.

Прогулку необходимо проводить два раза в день (в первую и вторую половину дня). В летний период времени находиться на свежем воздухе рекомендуется постоянно, исключая сон и прием пищи.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Консультации для педагогов и воспитателей
• Опыт работы, практика
• Темочки

Пребывание детей на свежем воздухе способствует:

- укреплению здоровья;

-закаливанию организма;

-развитию двигательной деятельности;

-развитию познавательной деятельности

Основная задача педагогической работы воспитателя на прогулке состоит в обеспечении:

-активной,

-содержательной,

-разнообразной,

-интересной для детей деятельности.  

Правильно организованные и продуманные прогулки помогают осуществлять задачи всестороннего развития детей.

Собираемся с малышами на прогулку :

Структура прогулки

1. Наблюдение

Наблюдаем с малышами за распускающимися листочками на ветках деревьев.

Песок – какой он?

Наблюдаем за красивыми одуванчиками на участке детского сада

2. Совместная трудовая деятельности взрослого и детей

Кормим зимующих птиц зерном и крошками хлеба.

Выносим игрушки для игры с песком.

3. Подвижные игры

П/игра «Пузырь»

П/игра «Лохматый пёс»

П/игра «Кто быстрее добежит до беседки»

П/игра «Курочка и цыплята»

П/игра «Ровным кругом»

4. Индивидуальная работа с детьми

5. Самостоятельная деятельность детей

Воспитатель должен руководить самостоятельной деятельностью детей : обеспечить им полную безопасность, научить использовать пособия в соответствии с их предназначением, осуществлять постоянный контроль деятельности детей на протяжении всей прогулки.

Также прогулки – главное время для экологического воспитания детей.

Прогулки дают возможность накопить у детей представления о явлениях природы, протекающих длительное время.

Дают возможность увидеть ежедневные изменения в погоде, в жизни растений и животных.

Доставляют радость от общения с природой.

Таким образом, совместная деятельность взрослого и ребёнка во время прогулки в полной мере реализует воспитательно-образовательные задачи:

-Оздоровление детей.

-Физическое развитие.

-Развитие самостоятельности.

-Расширение кругозора.

-Ознакомление с окружающим миром.

-Воспитание эстетических чувств, культуры поведения.