Ирина Сподобаева
Совместная деятельность в средней группе. Изготовление плаката «Покормите птиц!»
Совместная деятельность в средней группе.
Изготовление плаката «Покормите птиц!»
Цель: Изготовить плакат на тему «Покормите птиц».
Задачи: Продолжать знакомить детей с жизнью зимующих птиц.
Развивать творческие способности детей, закрепить полученные навыки обрывной аппликации, лепки округлых предметов.
Воспитывать любовь к природе, отзывчивость и желание проявлять заботу.
Публикация «Совместная деятельность в средней группе, Изготовление плаката „Покормите птиц!“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
- Птицы. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Стенгазеты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2022
Материалы: Ватман с наклеенной надписью «Покормите птиц!», заготовки силуэта снегиря, цветная бумага, клей, пластилин, клеёночки, салфетки.
Предварительная работа: рассказы о зимующих в нашей местности птицах, рассматривание картинок, отгадывание загадок по теме.
Методические приёмы:
1. часть. Вступительная.
Беседа о важности помощи птицам зимой.
Решение изготовить плакат с призывом о помощи пернатым зимой.
2. часть. Основная.
Обсуждение с детьми этапов работы над плакатом.
Выбор способов работы.
Пальчиковая гимнастика.
Десять птичек стайка.
Пой-ка, подпевай-ка:-Хлопаем в ладоши
Десять птичек – стайка. -Растопыриваем пальцы на обеих руках
Эта птичка – соловей, -Поочередно загибаем пальчики на правой руке начиная с большого
Эта птичка – воробей.
Эта птичка – совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель,
Эта птичка – скворушка,-Поочередно загибаем пальчики на левой руке начиная с большого
Серенькое перышко.
Эта – зяблик.
Эта – стриж.
Эта – развеселый чиж.
Ну, а эта – злой орлан. -Поднимаем обе руки вверх, пальцы в виде когтей
Птички, птички – по домам!-Машем ручками, как крылышками, объединяем руки над головой- крыша
Совместная работа над плакатом.
Индивидуальная работа с детьми.
3 часть. Рефлексия. Рассматривание получившейся работы. Решение повесить плакат у центрального входа.
