Семинар для воспитателей «Здоровым будешь, все добудешь»

Нияра Селямиева
Семинар для воспитателей «Здоровым будешь, все добудешь»
▼ Скачать + Заказать документы

1. Систематизировать физкультурно-оздоровительную работу.

2. Расширить знания педагогов с учетом современных требований и социальных изменений по формированию основ физического воспитания и здорового образа жизни.

3. Поиск эффективных форм, использование инновационных подходов и новых технологий при организации физкультурно-оздоровительной работы в МДОУ и с родителями.

4. Развить творческий потенциал педагогов.

Публикация «Семинар для воспитателей „Здоровым будешь, все добудешь“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Семинар, практикум
• Темочки

Оборудование: на ватмане ствол дерева, бланки – ромашка для заполнения форм работы с родителями

• Приветственное слово заведующей МДОУ

• Старший воспитатель лекция «Найди правильный ответ»

Охрана и укрепления здоровья подрастающего поколения – актуальный социальный вопрос. Как для отдельного человека, так и для общества в целом самое дорогое богатство – здоровье. Здоровье – одна из главных ценностей жизни. Каждый ребенок хочет быть сильным, бодрым, энергичным: бегать, не уставая, кататься на велосипеде, плавать, играть с ребятами во дворе, не мучиться головными болями или бесконечными насморками. Плохое самочувствие, болезни являются причинами отставания в росте, неуспеваемости, неважного настроения. Дошкольник, освоивший основную общеобразовательную программу дошкольного образования должен обладать следующими интегративными качествами: физически развитый, овладевший основными культурно- гигиеническими навыками. У ребенка сформированы основные физические качества и потребность в двигательной активности. Самостоятельно выполняет доступные возрасту гигиенические процедуры, соблюдает элементарные правила здорового образа жизни. Поэтому каждый должен думать о своем здоровье, знать свое тело, научиться заботиться о нем, не вредить своему организму. «Здоровье – не все, но без здоровья – ничто», - говорил Сократ. Предлагаю вашему вниманию задание «Найди правильный ответ», выполнив которое мы выделим компоненты здорового образа жизни, итак первый вопрос:

1. Закончи определение: отсутствие болезни и физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие:

• Здоровье

• Сон

• Питание

2. Закаливание это -

• Тренировка организма к действию различных метеорологических факторов

• Физические упражнения

• Прогулки

3. Система, создающая максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального личностного и физического здоровья всех субъектов образования:

• Физическая культура

• Здоровьесберегающие технологии

• Компьютерные технологии

4. Что согласно известному лозунгу, является залогом здоровья :

• Красота

• Чистота

• Доброта

5. Как называется наука о здоровье :

• Физиология

• Геронтология

• Валеология

6. Существует множество пословиц и поговорок о здоровье. В какой из перечисленных пословиц допущена ошибка:

• Здоровье за деньги не купишь

• Здоровье дешевле богатства

• Здоровье дороже всего на свете

7. Состояние, при котором замедляется большинство

физиологических процессов и создаются лучшие условия для восстановления работоспособности организма

• Сон

• Игра

• Отпуск

8. К какой образовательной области можно отнести следующую пословицу:

«Двигаюсь, значит, живу» -

• Музыка

• Здоровье

• Физическая культура

9. Какое из перечисленных высказываний нельзя отнести к образовательной области «Здоровье»

• Динамическое равновесие организма и его функций с окружающей средой

• Гармоническое развитие физических и духовных сил, принцип единства организма, саморегуляции и уравновешенного взаимодействия всех органов

• Специальная деятельность, направленная на достижение в каком-либо виде физических упражнений наивысших результатов, выявляемых в процессе соревнования

10. Рациональное распределение времени на все виды деятельности и отдыха в течение суток это –

• Игра

• Занятие

• Режим дня

У меня есть могучее дерево – дуб (нарисованное на ватмане). В древности люди его ассоциировали со здоровьем. Но наше дерево без листочков. Я предлагаю вам сейчас украсить этот "Дуб” листочками, на которых вы напишите компоненты здорового образа жизни.

3. «Аукцион идей» - Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе

Содержание образовательной области «Здоровье» направлено на достижение целей охраны здоровья детей и формирования основы культуры здоровья через решение следующих задач:

сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

воспитание культурно-гигиенических навыков; формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе предложит вашему вниманию «Аукцион идей».

4. «Занимательные упражнения» - инструктор по физической культуре

Двигательная активность – это естественная потребность ребенка, такая же важная, как сон, еда. Содержание образовательной области «Физическая культура» направлено на достижение целей формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через решение следующих специфических задач:

развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);

формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Инструктор по физической культуре продемонстрирует комплекс упражнений с педагогами направленных на развитие физических качеств.

5. «Реклама закаливанию» - воспитатели

Раскроем один из компонентов здорового образа жизни – закаливание (воспитатели готовят плакаты по пропаганде здорового образа жизни)

6. Практическое задание «"Педагогическое сопровождение семьи в вопросах физического воспитания детей и повышение роли родителей в приобщении их к ЗОЖ”»

Отвечая на вопрос: что мы можем сделать в повышении роли родителей в приобщении детей к ЗОЖ? Только постоянная последовательная просветительская квалифицированная работа персонала детского сада можно добиться того, чтобы дети были здоровы. – предлагаю задание: подберите формы работы с родителями по проблеме: "Педагогическое сопровождение семьи в вопросах физического воспитания детей и повышение роли родителей в приобщении их к ЗОЖ” по разделам: «Просветительские формы», «Формы совместной деятельности» заполняется ромашка.

Просветительские формы: (примерные ответы)

• Дни открытых дверей;

• Эпизодические посещения родителями д/сада;

• Открытые просмотры занятий, физкультурных досугов, праздников;

• Видеофильмы или их фрагменты на темы воспитания ЗОЖ;

• Выставки детских работ по теме;

• Фотовыставки;

• Информационные проспекты;

• Информационные стенды;

• Папки – передвижки;

• Тематические выставки;

• Мини - газеты, книги, статьи по данной проблеме;

• Консультации, рекомендации, беседы (индивидуальные и групповые);

• Различные формы родительских собраний, лекториев;

Формы совместной деятельности: (примерные ответы)

• Семейные клубы;

• Общественные объединения;

• Совместное проведение семейных праздников, развлечений, походов, экскурсий;

• Совместное проведение досуга родителей и детей;

• Организация дополнительных услуг родителями в группе по физической культуре;

• Организация общих дел в группе и помощи родителей по физическому воспитанию детей.

7. Буклеты «Здоровым будешь, все добудешь».