Ирина Калашова
Сценарий выпускного бала «Пушкинские сказки»
▼ Скачать + Заказать документы
ВЫПУСКНОЙ БАЛ ПО СКАЗКАМ ПУШКИНА 2019 ГОД
Цель: Создать праздничное, торжественное настроение выпускникам детского сада и их родителям.
Задачи :
- Развивать речь детей посредством сказок А. С. Пушкина.
- Доставлять радость другим от своего выступления.
- Раскрыть творческие способности детей.
- Воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада за заботу.
Роли: А. С. Пушкин-взрослый Кот Ученый- взрослый
Публикация «Сценарий выпускного бала „Пушкинские сказки“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Пушкин А.С. Сценарии разлечений по сказкам Пушкина
- Пушкин, Александр Сергеевич
- Пушкинский бал
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Звездочет - взрослый
Атрибуты: веера для девочек, костюмы золотых рыбок, костюмы лебедей, костюм Пушкина, костюм кота, костюм Звездочета, костюм петушка, кокошник для Забавы, костюмы Черномора и богатырей, корона кн. Гвидону и царице, конверт с буквами на 4 слова (для игры)
Звучит торжественная музыка, выходят воспитатели (мр3 № 1)
Вед 1: Последний раз мы вас собрали
В просторном и нарядном зале.
Он в школу провожает тех,
Кто в жизни нам дороже всех!
Кто нам дороже всех на свете?
Конечно, это наши дети!
Вед 2: Вот и встретились опять
В нашем зале мы и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном вас только просим:
Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Они волнуются сегодня и колени чуть дрожат.
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит.
И гордятся все сегодня.
Словом важным – ВЫПУСКНИК!
Звучит торжественная музыка. В зал входят два мальчика и две девочки (мр3 №2)
Реб1: Как зал наш красив, как наряден и светел
Как будто встречает почетных гостей.
А гости- родные, любимые дети,
Которые стаи немного взрослей!
Реб2: Он видел не мало, наш зал музыкальный
И смехом детей оглашался не раз
Сегодня он бал нам подарит прощальный
Последний сюрприз приготовит для вас.
Реб3: Но музыка вихрем врывается в зал,
Зачем говорить много слов?
Реб4: Бал выпускной мы начинаем,
Встречайте нас, выпускников!
Ребята уходят строится парами для танца. Исполняется общий танец-выход «Полонез»(мр3№3). В конце, дети встают парами на точки (мр3№3).
Вед: И так, вот они участники, самые лучшие выпускники!
Самые обаятельные, самые непоседливые, самые талантливые, самые веселые и неповторимые выпускники 2019 года!
Представляют детей по фамилии и имени (пару,затем мальчик делает поклон, девочка реверанс (мр3 №4)
Реб1: Какой чудесный дивный бал
Реб2: Как много он гостей собрал
Реб3: Улыбки, музыка, какое торжество
Реб4: Здесь, прям как в сказке…
Реб5: Просто волшебство…
Звучит песня «Детский сад - волшебная страна» (мр3 №5). Затем под музыку (мр 3№3) рассаживаются на стульчики.
Стоит стол, на столе чернильница с пером, книга сказок Пушкина.
Вед1: Посмотрите, ребята, на столе лежит книга сказок, давайте ее откроем. (перелистывает книгу). Листая страницы, я вспоминаю, как мама мне читала сказки, а я представляла всех героев. Помню….помню все сказочные истории….
«У лукоморья дуб зеленый. Златая цепь на дубе том….»
«Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет…»
«Море вздуется бурливо, закипит, подымет вой…»
«Петушок с высокой спицы стал стеречь его границы…»
Вед2: Всех героев этих сказок- всё мы знаем без подсказок,
Царь Салтан и Черномор, Звездочет и царь Гвидон,
И Людмила и Руслан, кто эти сказки написал?
Звучит музыка (мр3 №6, заходит А. С. Пушкин и объявляет :
Пуш: «Все скорей сюда спешите. Заходите в этот зал. Я всем сегодня объявляю «Начинаем Выпускной бал!»
Дети подготовительной группы( 6 пар) исполняют танец «Менуэт»(мр3 №7).
После танца пары садятся на стульчики.
Пушкин : Добро пожаловать, друзья,
В край волшебных грёз.
Здесь сказки добрые живут,
Знакомые до слёз.
Здесь голоса цветов звучат,
Струится дивный аромат.
Здесь речки быстрые бегут.
Здесь чудеса и там, и тут.
Звучит сказочная музыка (мр3 №8, выходят девицы(3) по очереди
Пушкин : Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
Девица 1: Кабы я была царица…
Пушкин : Говорит одна девица.
Девица 1: В самолёте до утра
Я летала бы одна!
Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа.
Чтоб встречал меня у трапа.
Ах, забыла я сказать,
Стюардессой хочу стать!
Пушкин : Что ж, прекрасная девица,
Выбирайся из светлицы
И станцуй нам и спляши
Свою удаль покажи.
Танец с папами (мр3 № 9)
Девица 2: Кабы я была царица
Пушкин : Говорит её сестрица.
Девица 2: Я б артисткой могла стать,
Чтоб на сцене выступать.
День и ночь бы песни пела,
И без дела не сидела.
Мне б тогда цветы дарили,
Обо мне лишь говорили
Пушкин : Что ж, прекрасная девица,
Удиви меня, сестрица
Ты нам песенку запой
А мы подтянем за тобой.
Выступает девочка с песней "Царевны Забавы"(мр3 №11)
Девица 3: Кабы я была царица…
Пушкин : Третья молвила сестрица.
Девица 3: День и ночь училась б в школе –
Не сидеть же век в неволе!
Мечтаю ученицей стать,
Чтоб все сказки прочитать,
С математикой дружить
И компьютер изучить!
Пушкин : (берёт за руку третью девицу и проходит вместе с ней в центр)
А вы ребята, не хотите с математикой дружить,
И букварь весь изучить?
Дети: Да! Хотим
Пушкин : Что ж, ребята и девицы,
Выбирайтесь из светлицы.
Попрощайтесь с детским садом
Ведь теперь вам в школу надо.
Коль хотите вы учиться,
Отправляйтесь в град-столицу.
В начале своего пути к Рыбке загляните.
Вы три раза повернитесь, в пояс Рыбке поклонитесь,
Попросите у нее с уваженьем -карту с верным направленьем.
Звучит сказочная музыка, ведущая кладёт «невод». Рыбки проходят за декорации.
Пушкин :Из неведомых пучин
Поднялась вдруг из глубин
Рыбка, видно не простая –
Чешуя вся золотая.
Танец " Золотой Рыбки".(мр3 № 12)
В конце танца остается Золотая рыбка, остальные девочки садятся на стульчики. К Рыбке на середину зала выходит девочка.
Золотая Рыбка: Ты по что, Девица, печалишься,
По что, красная, кручинишься?
Девица: В школе хочется учиться!
Я три раза повернусь,
В пояс низко поклонюсь,
Прошу, Рыбка, с уваженьем
Дать нам карту с направленьем.
Золотая Рыбка: Помогу мечте я сбыться -
Звездочёта, Петушка
Позову на помощь я.
У них карту вы возьмёте
По ней в школу попадёте!
Не печалься, ступай себе с Богом (девочке)
Звучит фонограмма шума морского прибоя (мр3 №13). Золотая Рыбка «уплывает» на своё место.
Под музыку выходят Петушок и Звездочет (мр3 №14)
Петушок: Это я с высокой спицы
Стерегу Царя границы.
Чуть опасность, где видна,
Тут же я очнусь от сна,
И кричу: «Кири-ку-ку!
Царствуй, лёжа на боку!»
Звездочё т: Тут же все в поход идут
И отпор врагу дают!
Он красивый, золотой!
Мне, Звездочёту, как родной:
Шпоры, перья, гребешок!
Золотой мой Петушок!
Ребенок1: Петушочек золотой, Вы, Волшебник, чуть седой,
Помогите терем отыскать заветный.
Ребенок2: Что в народе школой величается,
Там ребята уму-разуму обучаются.
Но дрожки туда от взора скрываются.
Звездочё т: Вам помочь всегда я рад
Скажите, кто самый умный из ребят?
Выпускники : Я. я!
Звездочет: Это вовсе и не диво
Что хвастать очень не красиво.
Вот чтоб найти свою дорогу,
Чтобы в школе не отстать,
Чтоб идти со всеми в ногу,
Нужно грамотными стать.
А скажите мне, ребята, кто поможет сосчитать?
1. Под кустами у реки жили майские жуки
дочка, сын, отец и мать, кто их сможет сосчитать( 4)
2. Рада Аленка- нашла два маслёнка.
Да четыре в корзинке. Сколько всего грибов(6)
3. Подогрела чайка чайник, пригласила девять чаек.
" Приходите все на чай!" Сколько чаек, отвечай(10)
4. Сколько бубликов в мешок положил ты, Петушок?
-Два. Один ребяткам дадим, и останется….(1)
5. У домика утром два зайца сидели,
И дружно веселую песенку пели.
Один убежал, а другой в след глядит-
Сколько у домика зайцев сидит? (1)
Звездочё т:
Ну, ребята, удивили.
Хорошо вас научили.
А теперь хочу сказать- пора в школу путь держать
Школа за морем стоит
Не простой к ней путь лежит.
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря.
Все красавцы удалые,
Великаны молодые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор, отправляется в дозор.
Звездочет уходит, Петушок садится на стульчик
Звучит музыка (мр3№15)." Танец Черномора и всех Богатырей".
Мальчики обращаются к девочкам:
Богатырь 1: Что хотели вы, сестрицы?
На белой яхте прокатиться?
Девицы: Нет! (отрицательно машут головой)
Богатырь 2: В Макдоналдсе побывать?
В Диснейленде погулять?
Девицы: Нет! (отрицательно машут головой)
Богатырь 3: Зачем же, Девицы, нас звали?
От ратных дел нас оторвала?
Девица: Не хотим сидеть в светлице,
Желаем в школе очутиться!
Но не знаем как добраться,
Как нам в школе оказаться?
Черномор: Пойдём те ж к морю-окияну,
Сядем на корабль славный.
Доставим вас к Князю Гвидону
Он укажет дорогу в школу.
Звучит музыка (мр3 №15). Девица, Богатыри и Черномор уходят за декорации, оставляют там шлемы, накидки и мечи, затем проходят на свои места.
Пушкин : День проходит, два проходит,
С корабля ребята сходят.
Перед ними град-столица,
Князь Гвидон с мамой Царицей!
Танец Князя Гвидона Салтановича с мамой Царицей ("Танец Мальчиков с Мамами" мр3 №16)
После танца мамы с сыновьями садятся на свои места, остается Царица с князем Гвидоном. Ведущий для них выносит стулья.
Гвидон: Ой, вы гости-господа,
Вы откуда и куда?
Ладно, ль за морем, иль худо?
И какое в свете чудо?
Выходят мальчик и девочка в центр зала
Дети : За морем житьё не худо,
В свете ж есть такое чудо:
Терем с виду неприметный,
Он предел мечты заветной.
Школой все его зовут!
В ней учителя нас ждут.
Гвидон: Я скажу всем вам в ответ…
Вы объехали весь свет,
Подустали, посидите
Отдохните, не спешите.
Путь отыщем непременно -
Адрес школы был бы верный…
Дети и Гвидон садятся на стульчики, Царица-мама выходит в центр зала\.
Царица-мама:
Жена-царевна у князя есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама - то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь то говорит,
Словно реченька журчит.
Звучит фонограмма шума морского прибоя, крика чаек, шума ветра (мр3 №17, выходят девочки-Лебеди
Танец "Царевны Лебеди" Затем девочки садятся на стульчики, остается царевна Лебедь.
Лебедь: Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Что не весел ты под вечер,
Аль не рад ты нашей встрече?
Гвидон: Очень рад, душа моя…
Но…хочу помочь ребятам я.
Грусть – тоска меня съедает:
Они давно уже блуждают -
Ищут к знаниям дорогу
Я для них прошу подмогу.
Лебедь: Полно, князь, душа моя, не печалься; рада в дружбу
Оказать тебе я службу, в Лукоморье путь лежит,
Дуб высокий там стоит, ходит Кот там день и ночь
Он ученый. Он помочь сможет вам, и путь укажет.
Школу как найти подскажет, а в дороге, что б ни сбиться -
Вот вам карта – пригодиться!.
Лебедь дает карту детям (которые выходили к Гвидону). Герои садятся на свои места.
Звучит сказочная музыка (мр3 № 18, на экране появляется "Лукоморье".
Пушкин : У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Все ходит по цепи кругом.
Звучит музыка (мр3 № 19) Вход Кота.
Кот учё ный: Говорят, коты и кошки любят греться на окошке,
Я - совсем наоборот, я не зря Ученый Кот!
Я в душе авантюрист, но - подчеркиваю! - лично
Я учился на "отлично"!
Кот учё ный: Кто там стучится у ворот? -
Дети: Детей весёлый хоровод!
Кот учё ный:
Жду с нетерпеньем вас, друзья!
Без сказок жить никак нельзя!
Герои сказок карту дали-
Чтобы вы школу отыскали.
Готовы вы учиться и школьниками стать,
Хорошие отметки готовы получать?
Дети: Да!
Кот Ученый: Говорят, на свете чудеса бывают…
Вот и для вас, ребята, школа двери открывает!
Звучит музыка, на экране появляется школа
А чтобы в школе хорошо учиться-
Считать, читать вам нужно научиться.
Вот вам конверт – не подведите,
Что там написано, прочтите. (отдаёт конверт ведущему)
Игра «Кто скорее составит слово»(мр3 № 20)
Кот раздает буквы детям по маленьким подгруппам (можно по 2 группы). Дети, обсудив, встают друг за другом, держа буквы перед собой.
Слова: ШКОЛА, ЗВОНОК, КНИГА, КЛАСС.
Звучит фоновая музыка
Кот Ученый: А знаете, ребята, впервые, как в сказку,
Вы в садик пришли
И сказка надолго такой оказалась:
Друзей, красоту и добро там нашли,
А феями –ваши воспитатели оказались!
Давайте вспомним, как все начиналось.
(слайды родителей)
Кот учё ный:
Вам скоро пригодится
И ручка, и пенал,
И книги, и тетради
Никто чтоб не терял!
Про сад не забывайте,
И сказки вспоминайте.
Звучит сказочная музыка, кот уходит за декорации.
Пушкин : Хоть сказка ложь, да в ней намёк
Хороший сказочный урок.
Под торжественную музыку дети парами выходят на точки (мр3 №21)
Ребенок: Как жаль, что с нашим детством беззаботным
Проститься настает уже пора!
Дни озорнве пролетели мимолетно,
Но никогда их не забудет детвора.
Ребенок: Сегодня говорим мы до свиданья,
У нас сегодня первый выпускной!
И скажем мы, спасибо на прощанье
Свой детский сад мы любим всей душой!
Ребенок: В нем провели мы озорное детство,
И верных повстречали здесь друзей.
Останется он в памяти и сердце
Ведь стал родным он домом для детей!
Звучит мр3 №22 Песня «Детский садик»
1.
Наступает расставание
Скоро в школу мы пойдём
А сегодня на прощанье
Эту песенку споём.
Припев:
До свиданья, детский сад
Все ребята говорят
Никогда мы не забудем
Наш любимый детский сад!
2.
Ожидают нас тетрадки
Буквари, карандаши
Ну а в куклы и лошадки
Пусть играют малыши!
3.
Приучали нас трудиться
Маме дома помогать
Будем в школе мы учиться
Обязательно на «5”!
Ребенок: До свиданья мир игрушек, провожай своих ребят.
Мы прощаемся с тобою,наш любимый детский сад!
Ребенок: Пускай мы расстаёмся, здесь не забудут нас.
На память остаётся прощальный этот вальс!
Дети под музыку строятся на "Вальс"
После танца дети стоят на точках, говорят стихи для сотрудников дс.
Стихи для сотрудников:
Пара1: Воспитатели и их помощники,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце своё отдавать.
Пара2: Спасибо нашей медсестре
Что не страшна простуда мне,
Что, на кого не посмотри,
Все, как один, богатыри!
Пара3: Чтоб обед сварить отменный
Кому-то нужно непременно
Все продукты закупить,
Про колеты не забыть!
Обо всём позаботятся заранее
Специалисты по питанию!
Говорим мы поварам
От души спасибо вам!
Пара 4: Спасибо вам, что вы стирали
Белье и наши полотенца,
Что в чистоте нас содержали,
Мы вас благодарим всем сердцем!
Желаем, чтобы все ребята
Ценили ваш нелегкий труд:
Он очень важен для детсада,
Ведь дарит свежесть и уют!
Пара5: Без любимого завхоза детский сад не сможет тоже!
Что сломалось? В чём беда? Знает всё она всегда!
Разрешает все проблемы, ведь завхоз она отменный!
Пара 6: У Вас волшебная работа: вам покорились звуки, ноты.
Вы можете повелевать в душе мелодии звучать.
Спасибо вам за ваши песни, что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней звучала с вами веселей!
Пара 7: Чтоб спокойно в группе было, мирно шли у нас дела
К нам психолог приходила и от стрессов берегла!
Ей спасибо! В классе первом нам нужны стальные нервы!
Пара8: Методист у нас хороший- воспитателям подстать!
Их научит, как получше всех детишек воспитать.
Всем подскажет, всем поможет!
Ею мы гордиться можем! Она лучшая у нас!
Ей спасибо много раз!
Пара 9: Ходили мы в уютный сад, он год от года краше!
И здесь встречал нас добрый взгляд Заведующей нашей.
Мы благодарны вам за то, что в этом доме светлом
Дарили радость и тепло всегда: зимой и летом!
Пара 10: Ты нас заботливо растил, нам сказки каждый день дарил.
От всех ребят, от всех ребят
Все вместе: Тебе спасибо, детский сад!
Дети под торжественную музыку садятся на стульчики
Выход заведующего детского сада:
Вед: Слово предоставляется Заведующему Детского сада
Что сказать вам на прощанье
В этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья
И мечты сбылись у вас,
Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
Чтобы вами все гордились,
Стройте, пойте и дерзайте,
Но про нас не забывайте.
Ведущая:
Слово для поздравления предоставляется родителям.
Вручение дипломов и подарков.
Воспитатели: Ты первый свой бал
Никогда не забудешь
Ты садик любимый
Всегда помнить будешь.
Окончен наш бал
Завершается праздник
Вместе воспитатели:
Счастливой дороги тебе первоклассник!
Ирина Калашова | Все публикации
