Сценарий утренника к 8 Марта «Волшебный подснежник» в средней группе

Светлана Степанова
Сценарий утренника к 8 Марта «Волшебный подснежник» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи:

Способствовать созданию радостного настроения у детей, праздничной атмосферы.

Продолжить формирование двигательных и вокальных умений и навыков у детей, полученных на музыкальных занятиях, а также эмоциональность при исполнении знакомых песен, танцев, инсценировок и игр.

Воспитывать чувство любви и уважения к близким людям: мамам и бабушкам.

Материалы и оборудование:

Зал празднично украшен. На центральной стене большая цифра «8», изображения букетов, цветов. На полу трава, цветы (по количеству девочек).

Технические средства:

Компьютер, музыкальный центр, диски с записями музыки, нотные приложения.

Атрибуты:

- красные сердечки 60 штук;

- верёвка, платочки, прищепки;

- волшебный подснежник;

- цветы подснежники;

- четыре модуля;

-10 блюдец с оладушками, две чашки;

- инструменты для оркестра: 8 ложек

- маленькая корзинка с пирожками

- костюмы Волка, Красной шапочки:

Действующие лица:

Дети

Взрослые:

Ведущий

Герои:

Красная шапочка - ребёнок

Волк – взрослый

Бабушка - взрослый

Ход праздника:

(Дети с сердечками в руках входят под музыку, перестраиваются в 4 колонны)

Ведущий: Музыка звучит для вас,

Праздник мы начнём сейчас.

Дети на праздник все пришли,

Мам с собою привели.

(Под музыку дети выполняют танцевальные движения с сердечками)

1 ребенок: Пусть солнышко ласково светит,

Пусть птицы встречают зарю

О самой чудесной на свете

О маме моей говорю!

2 ребенок: Надо вместе нам решать,

Как будем маму поздравлять.

Стол сегодня мы накроем

Песню звонкую споем.

3 ребенок:Сегодня для мам все песни.

Все пляски, улыбки и смех.

Дороже ты всех и чудесней

Родной, золотой человек!

4 ребенок: Праздник маме мы устроим,

Скажем дружно:

Все: С женским днем!

(Дети исполняют песню о маме «Мы запели песенку»)

(Дети садятся на стульчики)

Ведущий: Чтобы мама всегда была молодой и красивой, нужно беречь ее, помогать ей во всем! А вы ребята, помогаете маме?

Дети: Да.

Ведущий: Сейчас мы это узнаем у ваших мам.

Мамы, скажите мне, есть или нет у вас такие дочки и сыночки?

5 Ребёнок: Встанет утром он с постели

«Вы куда рубашку дели?

Где ботинки? Где носок?»

Есть у вас такой сынок?

6 Ребёнок: Сам кроватку застелил

И цветочки сам полил,

Маме стол накрыть помог.

Есть у вас такой сынок?

7 Ребёнок: Все игрушки раскидала

И кричит: «Ой, я устала!

Прибираться не могу,

Я вам завтра помогу!»

Есть у вас такое горе-помощница?

8 Ребёнок: А другая дочка-чудо!

Перемыла всю посуду!

Накормила Мурку-кошку,

Хоть сама-то еще крошка,

Трудится, старается…

А вам, такая нравится?

Ведущий: Молодцы ребята, мамы вот какие растут у вас помощники. Пусть не все еще у детей получается, но с мамами играть они всегда стараются.

Проводится игра с мамами «Развесь платочки». Две мамы возле верёвки стоят с прищепками. Дети стоят в две команды по семь человек по очереди доносят платочки до верёвки. Дети вешают платочки на верёвку, а мамы цепляют платочки прищепками. После игры дети и мамы садятся на свои места.

Ведущий: Молодцы ребята, мамы вот какие растут у вас помощники.

Вы слышите - кто это идёт?

Под музыку выходит красная шапочка с корзинкой в руках, не замечая гостей.

Ведущий: Что за девочка идет с корзинкой, это же Красная Шапочка в деревню к бабушке отправилась пешком.

Красная шапочка останавливается.

Кр. Ш: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте мамы и бабушки! Поздравляю вас с первым весенним праздником. Сегодня – день особый, я вот несу не пирожки, а пироги медовые.

Ведущий: Мммм. Пироги медовые?

Кр. Ш: Я сама их приготовила, по маминому рецепту. И теперь несу их своей бабушке, чтобы поздравить с праздником. А вы, ребята, своих бабушек поздравляете?

Ведущий: Конечно! Дети поздравляют и мам и бабушек. А еще ребята знают про наших бабушек замечательные стихи.

Выходят 4 ребенка.

1. Кто на кухне с поварешкой

У плиты всегда стоит,

Кто нам штопает одежку,

Пылесосом кто гудит?

2. Кто на свете всех вкуснее

Пирожки всегда печет,

Даже папы кто главнее

И кому в семье почет?

3. Кто споет нам на ночь песню,

Чтобы сладко мы заснули?

Кто добрей всех и чудесней?

Ну, конечно же — бабули!

4. У меня есть бабушка,

Она печёт оладушки,

Вяжет тёплые носки,

Знает сказки и стихи.

Бабушку свою люблю,

Ей песенку весёлую, в праздник подарю!

Под музыку выходят дети встают на полукруг исполняют «Песню о бабушке». А четверо детей играют на ложках.

Кр. Ш: Ой, как здорово! А можно я попробую тоже поиграть на ложках?

Ведущий: Конечно, Красная Шапочка, вот тебе ложки.

Красная шапочка берёт ложки, под музыку играет на них. В это время

волк забирает корзинку, которую Кр. Шапочка оставила ближе к выходу.

Кр. Ш: Спасибо, с вами очень весело, но мне пора идти дальше (оглядывается). Только где моя корзинка?

Дети отвечают.

Кр. Ш: Что же делать? Волк наверное уже все гостинцы слопал.

Ведущий: Не переживай, мы поможем тебе найти Волка и корзинку с пирожками.

Кр. Ш. А как же вы мне поможете?

Ведущий: У нас есть волшебный подснежник, который подскажет где Волк. Садись к нашим деткам. Кр. Ш. садится к детям.

Ведущая берет цветок и проговаривает волшебные слова

Дети все вместе: «Пусть звучит весенний звон

Дин-дон-дон, Дин-дон-дон! Покажи подснежник, где сейчас Волк»

Под музыку появляется Волк с корзиной в руках идущий по тропинке. (Девочки встают со стульчиков собирают с полянки подснежники и Волк встречает девочек).

Волк: Здравствуйте девочки. А что вы тут делаете? (Девочки собирают с полянки цветы).

Девочки: Испуганно. Здравствуй Волк, а мы собираем цветы, чтобы подарить своим бабушкам и мамам.

Волк: Я плохому учился, но теперь я изменился. Вы меня, друзья, простите, и цветы мои примите. Не бойтесь меня, я никого не буду есть.

Звучит музыка Волк и девочки исполняют танец цветов. Девочки садятся на свои места.

Ведущая: Здравствуй Волк. Какой ты молодец помогаешь девочкам цветы собирать, а что это у тебя?.

Волк. Корзинка с пирожками.

Ведущая: Так это ты унёс корзину Кр. Ш. ?

Волк: Я мимо проходил смотрю стоит корзинка, а хозяина нет вот я решил взять попробовать пирожки, да не успел девочек встретил.

Ведущий: Вот здорово Волк, а ты хороший помощник и красиво умеешь танцевать с девочками.

Волк: А мне нравится помогать и танцевать вот вам корзина.

А мне пора домой. Уходит.

Красная Шапочка: Спасибо, а мне пора идти дальше к бабушке.

Ведущая: Красная Шапочка, а мы поможем тебе, зачем время терять у нас волшебный цветок и он поможет тебе сиеминутно оказаться у бабушки.

Красная Шапочка: Правда?

Ведущая: Ведущая берет цветок и проговаривает волшебные слова

Дети все вместе: «Пусть звучит весенний звон дин-дон-дон, дин-дон-дон! Помоги подснежник встретиться Красной Шапочке с бабушкой» Звучит волшебная музыка и выходит Бабушка.

Бабушка: Здравствуйте детишки, гости. Что это за чудеса? Здравствуй внученька.

Красная Шапочка: Обнимает бабушку здравствуй бабушка. А я задержалась. Потеряла корзину с гостинцами. Я очень люблю бабушку

И очень дружу с ней.

С хорошей, доброй бабушкой

Нам вместе веселей. Вот угощайся бабушка. Передаёт корзину бабушке.

Бабушка: Спасибо внученька, а я хочу с вами ещё поиграть.

Проводится игра «Кто быстрее перенесёт оладушки для бабушки».

Выходят дети, встают в две команды по пять человек. Со столика берут блюдце с оладушком, несут к другому столику и перекладывают в большую чашку. Блюдце ставят рядом, возвращаются и передают эстафету другому ребёнку. Ребята садятся на свои места.

Ведущая: Вот молодцы ребята, сколько собрали оладушков для бабушки.

Берёт чашку и угощает Бабушку.

Бабушка: Спасибо ребята, какие вы замечательные, а мне пора с внучкой домой, до свидания!

Ведущая: До свидания Красная Шапочка, Бабушка. Бабушка и Красная шапочка уходят.

Ведущая: Милые женщины!

Поздравляем Вас с праздником Весны!

Пусть первый подснежник

Подарит Вам нежность!

Весеннее солнце подарит тепло!

А мартовский ветер подарит надежду,

И счастье, и радость, и только добро!

С праздником дорогие женщины. До свидания, до новых встреч. Дети уходят в группу.