Татьяна Варанкина
Сценарий спортивных соревнований с воспитанниками старшей группы «Дорожные старты»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: создать условия для формирования основ безопасного поведения на улицах города.
Задачи:
- обобщать знания детей о правилах дорожного движения;
- через эмоциональное восприятие закрепить знания правил дорожного движения, правил поведения на улице;
- уточнить знания детей о том, к чему может привести нарушение и не соблюдение правил;
Публикация «Сценарий спортивных соревнований с воспитанниками старшей группы „Дорожные старты“» размещена в разделах
- Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- ПДД. Сценарии спортивных развлечений
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2024
- развивать двигательную активность, сосредоточенность, быстроту реакции, ловкость, сноровку, умение договариваться, действовать сообща.
Методические приемы:
Словесный: - объяснения, уточнения, пояснения, команды, вопросы, ответы, художественное слово (стихи, песни, отгадывание загадок.
Наглядный: карточки с дорожными знаками.
Игровой: эстафеты: «Собери пешеходный переход», «Дорожные знаки», «Крутой поворот», «Регулировщик», «Осторожно, дети!», «Мы едем, едем, едем…», «Тоннель»; игра «Знатоки ПДД»,
Практический: практические действия при выполнения заданий.
Материал: 6 обручей, 2 жезла, 2 самоката, 2 коляски, круги с цветами светофора, 2 листа ватмана, фломастеры, белые полоски из бумаги, дорожные знаки.
Действующие лица:
- Ведущий – педагог
- Шапокляк - педагог
- Светофорик – ребенок-школьник
- Дети старшей группы
Предварительная работа:
- беседы о правилах дорожного движения;
- дидактические игры «Дорожные знаки», «Собери дорожный знак» и др.
- экскурсии по улицам города.
Актуальность. В связи с ростом ДТП с участием детей дошкольного возраста, необходимо заблаговременно научить маленьких пешеходов и пассажиров – детей - дорожной грамоте, правилам поведения на улице и в транспорте. Сегодня детский сад стремится обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры поведения на дороге. Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой что и к взрослым. Важно с раннего возраста учить детей безопасному поведению на улицах, и правилам дорожного движения. А для этого необходимо, чтобы родители, дошкольное учреждение, а в дальнейшем и школа принимали в этом активное участие. Учитывая возраст детей – дошкольников, следует обучать их Правилам безопасного поведения на дорогах через дидактические игры и упражнения, подвижные игры и с помощью других форм и методов работы. Привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Изучение Правил дорожного движения и формирование у детей осознанного желания выполнять их, является одной из главных задач на сегодняшний день.
(Под веселую музыку дети входят в зал и рассаживаются на стулья.)
Ведущий: Рассаживайтесь поудобнее,
Места занимайте скорей!
На праздник в страну «Светофория»
Мы приглашаем друзей.
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем,
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город все время дает нам урок.
Вот она – азбука над головой,
Знаки повсюду мы видим с тобой,
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Под музыку входит в зал Светофорчик.
Светофорчик: Торопился я, бежал,
А туда ли я попал?
Это детский сад №12 «Светлячок»?
Дети: Да.
Светофорчик: Ох, извините, я не поздоровался и не представился. Меня зовут Светофорик – доктор наук дорожного движения.
Я на дороге самый главный, а мои помощники огоньки. Различать должны вы ясно свет: зеленый, желтый, красный.
А что здесь так много детей собралось?
Ведущий: Мы собрались, чтобы соревноваться в знаниях безопасного поведения на улицах города. Разрешите представить жюри и две команды игроков.
Представление жюри и команд.
Ведущий: У нас сегодня присутствуют две команды игроков.
1 команда «Регулировщик»,
2 команда «Светофорик».
Светофорчик: Это интересно, можно я вам буду помогать?
Ведущий: Да, конечно, ведь без светофора нам нельзя. Итак, приветствие команд.
Команда «Светофорик» : приветствуют соперников:
Наша команда «Светофорик».
Чтоб помочь тебе пройти путь опасный,
Горим и день, и ночь: зеленый, желтый, красный.
Соперникам поддаваться мы не будем,
Светофорик наш горит, а значит и победа будет.
Команда «Регулировщик» : приветствуют соперников:
Мы готовились к игре,
Подучили правила.
Соперников мы будем уважать,
И как регулировщик на посту
Стойко все заданья выполнять.
Ведущий: С командами мы познакомились и вот первое задание. Отгадайте загадку:
По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас ребята знает –
Знак о чем предупреждает?
Дети: Пешеходный переход.
Первый конкурс «Соберите пешеходный переход»
Участники по очереди добегают до ориентира и выкладывают из белых полосок пешеходный переход.
Ведущий: Жюри подводит итог первого конкурса. А командам я предлагаю поиграть в игру «Светофор». Светофорчик будет показывать вам сигналы светофора. На зеленый сигнал мы шагаем, на желтый – хлопаем в ладоши, на красный – стоим.
Ведущий: На шумной улице всегда
Встречают вас друзья!
Что это за друзья?
В зал вбегает Шапокляк.
Шапокляк: Это я, это я ваш лучший друг! Так?
Светофорчик: Да разве можно Шапокляк! Какой же ты нам друг, если ты на дороге себя не умеешь вести, и показываешь детям плохой пример. Ты правил дорожного движения и дорожных знаков не знаешь.
Шапокляк: Дети тоже не знают. Ведь не знаете?
Ведущий: Знают.
Шапокляк: Вот мы сейчас и проверим. У меня в сумочке знаки лежат, которые я по дороге сюда поснимала. Командам нужно разложить знаки запрещающие и предупреждающие.
Второй конкурс «Дорожные знаки»
Участники добегают до дорожных знаков, выбирают знак (запрещающий, предупреждающий и т. д.) и бегом со знаком возвращаются на старт, передает эстафету.
Ведущий: Просим жюри подвести итоги конкурса, а у нас музыкальная пауза.
Исполняется "Песня дорожных знаков", музыка В. Мурзина, слова Л. Хисматуллиной.
"Песня дорожных знаков"
Светофорчик: Мне очень понравилась эта песня.
Ведущий: Сейчас для мальчиков задание.
Третий конкурс «Крутой поворот» (конкурс для мальчиков)
Мальчики на самокате доезжают до ориентира, огибают его и возвращаются обратно.
Ведущий: Уважаемое жюри оцените езду наших мальчиков.
Шапокляк: Да что вы ерундой занимаетесь! Знаете, что самое важное на дороге? Самое важное и нужное – это гвоздь, чтобы прокалывать шины у машин.
Светофорчик: Да, что ты, Шапокляк, разве можно так делать? Ребята знают, что самое важное на дорогах – это светофор, дорожные знаки, а еще регулировщик.
Шапокляк: Регулировщик? Это еще кто такой? И без него обойдусь.
Четвертый конкурс «Регулировщик»
По сигналу добежать до обруча, встать в обруч, взять жезл и поднять его вверх, положить в обруч и бежать в обратном направлении.
Жюри подводит итоги.
Ведущий: Я предлагаю немного отдохнуть и отгадать загадки
Знаков дорожных на свете не мало
Все бы их выучить нам не мешало!
Прошу всех великодушно
Отвечайте хором, дружно!
1. Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет –
2. Если ты собрался с мамой
В детский парк или в кино,
Подружиться с этим знаком
Вам придется все равно.
Он домчит вас быстро, ловко
Знак – «Автобусная остановка»
«Пешеходный переход».
3. Ты не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Хорошо, что рядом «Пункт
Медицинской помощи»
4. Что нам делать, как нам быть,
Если нужно позвонить?
Должен знать и ты, и он,
В этом месте «Телефон»
5. На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте дети,
Только на велосипеде («Велосипедная дорожка»).
6. Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете:
Могут выбежать здесь «Дети»!
7. На дороге знак стоит
Строгим тоном говорит:
«В этом месте нельзя, братцы,
На велосипеде кататься!»
8. Круглый знак с обводом красным –
Это значит здесь опасно.
Тут, поймите, запрещенье…
Пешеходного движенья.
Ведущий: В следующем конкурсе участвуют девочки. Как он называется, вы скажите, отгадав загадку.
Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Дети: «Осторожно, дети!»
Пятый конкурс «Осторожно, дети!»
(конкурс для девочек)
Девочка с куклой в коляске доходит до пешеходного перехода смотрит налево, направо, выбирает разрешающий сигнал светофора для движения пешехода, поднимает его, кладет обратно и доходит до ориентира. Объезжает его и возвращается обратно (оценивается правильность выполнения).
Ведущий: Пока команды отдыхают, а жюри подводит итоги. Прошу выйти капитанов команд.
Я задам сейчас вопросы
Отвечать на них не просто.
Кто знает правила движения
Ответит тот без промедления.
Шестой конкурс «Знатоки ПДД»
(конкурс для капитанов)
1. Что означает зеленый сигнал светофора?
Зеленый сигнал разрешает движение. Зеленый мигающий сигнал разрешает движение и информирует,что время его действия истекает и вскоре будет включен запрещающий сигнал.
2. Что означает желтый сигнал светофора?
Желтый сигнал запрещает движение и информирует о предстоящей смене сигналов.
3. Что означает красный сигнал светофора?
Красный сигнал светофора, в т. ч. и мигающий, запрещает движение. Сочетание красного и желтого цветов запрещает движение и информирует о предстоящем движении зеленого сигнала.
4. Какие автомобили называются общественным транспортом?
Общественным транспортом называются автобусы, троллейбусы, трамваи, движущиеся по определенному маршруту, с обозначенными остановочными пунктами.
5. Какие автомобили называются специальным транспортом?
К специальным транспортным средствам относятся автомобили пожарной службы, полиции и скорой медицинской помощи, имеющие цветографические схемы, опознавательные знаки, надписи, специальные световые и звуковые сигналы.
6. Где необходимо правильно переходить проезжую часть дороги?
Проезжую часть дороги следует пересекать по пешеходным переходам (регулируемым и нерегулируемым) обозначенными дорожными знаками,разметкой, по подземным и наземным переходам,а при их отсутствии на прямых, хорошо просматриваемых в обе стороны участках дорог, предварительно убедившись в безопасности перехода.
7. Как правильно перейти дорогу при выходе из автобуса (троллейбуса?
При выходе из автобуса необходимо дойти до ближайшего пешеходного перехода и только там перейти дорогу, при отсутствии в зоне видимости пешеходного перехода необходимо подождать когда автобус уедет, после чего, убедившись в безопасности начать переход.
8. Что помогает регулировать движение на улицах?
Для осуществления безопасного движения на улицах светофоры, дорожные знаки и разметка.
9. Где должен остановиться пешеход, если на середине проезжей части его застал красный сигнал светофора?
Пешеходы не успевшие закончить переход, должны остановиться на островке безопасности, либо на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений и дождаться разрешающего сигнала светофора.
10. Как правильно перейти проезжую часть дороги при отсутствии в зоне видимости пешеходного перехода?
При переходе проезжей части дороги вне пешеходного перехода необходимо выбрать прямой, хорошо просматриваемый в обе стороны участок дороги, затем остановиться на расстоянии 1м от края проезжей части и убедиться в отсутствии приближающегося транспорта, как слева так и справа, а затем приступить к переходу, не забывая при этом следить за возможным появлением автомашин.
Ведущий: Жюри оценить эрудированность наших капитанов, а мы послушаем частушки.
Исполняются частушки.
Ведущий: Внимание, задание для родителей.
Седьмой конкурс «Мы едем, едем, едем…»
(конкурс для родителей)
Родитель на листе ватмана рисует контур транспортного средства,возвращается за ребенком. Каждый ребенок дорисовывает деталь транспортного средства по очереди. С нарисованным рисунком возвращается на старт вся команда и поет дорожную песенку с движением.
Ведущий: Жюри оценивает конкурс, а дети отгадывают загадки.
Ведущий: Команды отдохнули и настроились на последний конкурс.
Восьмой конкурс «Тоннель»
Перед участниками стоят два обруча на расстоянии 3 м. У первого участника в руках «руль» (атрибут). По сигналу первый участник пробегает через обруч, добегает до ориентира, обегает его и возвращается приставным шагом, передает «руль» следующему участнику.
Просим жюри подвести итоги конкурса, а команды пока немножко отдохнут.
Ведущий: Сегодня мы с вами еще раз повторили правила дорожного движения, они очень важны. Знать их должен и взрослый, и ребенок.
Светофорчик: На улице будьте внимательны дети
Твердо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Ведущий: Ну, что Шапокляк, теперь ты знаешь для чего нужно знать правила дорожного движения? Ты будешь их соблюдать.
Шапокляк: Придется соблюдать, чтобы от ребят не отставать.
Ведущий: А теперь просим жюри подвести итоги наших соревнований и назвать победителей.
Жюри оглашает результаты и награждает участников.
Используемая литература:
- Конспект занятия «Дорожная азбука» // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. 2010. № 9.
- Данилова Т. И. Программа «Светофор». С-Петербург: «Детство-пресс», 2009.
- Старцева О. В. Школа дорожных наук. М. : «ТЦ Сфера», 2011.
